《通过神经系统的调节》是人民教育出版社出版的新课标《生物》教材必修三中的一个重点和难点，下面是小编给大家带来的高二生物必修三通过神经系统的调节知识点小结，希望对你有帮助。

高二生物通过神经系统的调节知识点

高二生物学习技巧

记忆知识点

生物称为理科中的文科，要掌握的知识点许多都是需要记忆的。有些是要求理解记忆，而有些一定要一字不漏的背诵。对于课本大量的描述性文字，比如一种结论的得出前的推理，或是一种生物行为或现象的描述，或是一种实验或技术的操作步骤，全部背诵是不可能的，但要求合上书可以用尽可能专业的语言自己描述。达到这一点不容易，因为要建立在对书本很熟，对知识理解得很彻底的基础上，具体来说，把生物书当画书看，多想，多问，细节不能放过。

复习课本内容

生物复习很重要。这里有个很实用的方法：生物书上的许多图，不看文字，自己根据图将自己所知的知识用连贯，简洁，专业的语言把自己作为一个讲解员讲解此图。如果有条件，两个同学轮流互相讲解提问效果更好。这点对知识的归纳和梳理很有效，而且可以脱离课本章节的限制，使知识融会贯通。当然看错题也很重要。

练习做题

选择题主要是硬功夫，更多的同学大题目怎么也提不上去。这一点主要是很多同学没有真正理解生物学科的真谛和窍门。语言的控制和使用不准确。具体的做最笨但最好实施的方法就是背，背好的，经典的实验题。总之，学习因人而异，找到最适合自己的方法才是上上策。