做好历史复习题，不仅是对学生历史知识掌握的一个考查，通过历史试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是小编整理的人教版高二历史巴黎和会期末复习试题以供大家去学习。

人教版高二历史巴黎和会期末复习试题

选择题

一战后，善良的人们期盼巴黎和会能给世界带来持久的和平，但有些国家却未能参加，被排斥在会场外，他们是( )

① 英 ②法 ③德

④奥 ⑤苏俄 ⑥中国

A.①②⑥ B.③④⑤

C.③④⑤⑥ D.⑤⑥

下面是巴黎和会上四个国家的代表所说的话：

甲：“我有的是钱，你们都得听我的。”

乙：“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点儿!”

丙：“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来!”

丁：“等老子伤好了再跟你们算账!”

对上述材料认识正确的是( )

① 甲是美国的打算 ②乙是英国的打算

③丙是英国的打算 ④丁是德国的打算

A.①② B.①②③

C.①②④ D.①③④

英法这两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟，两国的矛盾焦点是( )

A.远东与太平洋利益之争

B.国联的组织方式和控制权之争

C.海军军备及其比例之争

D.欧洲大陆均势与霸权政策之争

第一次世界大战后，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家”，主要是为了( )

A.维护西欧的和平 B.保证自身的安全

C.促进欧洲的复兴 D.压制苏维埃俄国

观察下面漫画，日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕的“一角”的关键因素是( )

A.中国的五四运动激怒了帝国主义列强

B.日本取得了美、英、法等国的支持

C.日本在和会上不插手欧洲的事务

D.德国主动请求和会把山东交给日本

在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不( )

① 承认奥地利独立并不得与其合并 ②实行普遍义务兵役制

③接受美英等国对其实行分区占领 ④支付协约国大量赔款

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

综合题

阅读下列材料，回答问题。

材料一 在巴黎和会上，法国以明确的方式提出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎，应按照1790年前的边界归还。这样，我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地”。第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家”。

材料二 英国首相劳合·乔治认为：如果它(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起。

材料三

(1)结合所学知识和材料一，指出法国处理德国的基本原则是什么，它为什么要这样做?(3分)

(2)结合所学知识和材料二，指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国。(3分)

(3)在制裁德国问题上，英国得到了美国的支持，美国的真正意图是什么?(2分)

(4)根据材料三的两幅图片并结合所学知识，分析一战前后德国领土的变化。(4分)

阅读下列材料，回答问题。

材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……

——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)

(1)根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。(4分)

(2)根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。(4分)