选择题是考察我们学生的分析问题和解决问题的能力，考察我们综合处理信息的能力。要想答好选择题：

首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理，以扎实充足的知识为基础，否则巧媳妇难为无米之炊。

第二，养成好的做题习惯，有必要建立错题集，对反复出错的题进行重点分析，不断总结选择题的干扰方法。

第三、培养良好的逻辑思维的习惯，凡事多思考谨动脑，好的思维是锻练出来的。选择题的具体形式还很多，高考试卷中的能力要求也较高，命题者常在一道试题中同时采用几种迷惑方式，同学们除了遵循上述方法外，在平时的练习中还要细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，努力提高解题的正确率。

一、读题干领会题意。

就是通过阅读，弄清题干中心思想。要在读题时联想学过的原理，概括出题目中的主要意思，就必须懂得抓关键词，这是理解题意的基本要求。如：

例题一：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。下面关于与时俱进的认识正确的有：

①已成为中国共产党思想路线的新范畴 ②直接体现了党的阶级性质

③是主观与客观的对立和统一 ④体现了实践与认识的对立和统一

A ①② B ①③ C ②④ D ③④

很多同学错选了A，其实题目问的是“与时俱进”，而不是“三个代表”，关健之处没有抓住。正确答案D。再如：

例题二：通过对若干国家经济史的统计分析发现，随着人均收入水平的提高，收入分配呈现平均化的趋势，这说明。(2000年高考.单选题)

A、经济的增长会自动导致收入分配的改善

B、经济的增长会自发实现公平与效率的结合

C、市场经济使收入分配日益平均化

D、经济的发展是改善收入分配的基本途径

这里面的关键词应是“收入…提高”、“分配…平均化”。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，才能准确理解材料的意思，使思路迅速的进入到试题中去。这是作好选择题的前提。

二、明确题意所指的方向。

题意所指的方向规定了答案的选择。它是将题干和题肢有机联系起来桥梁。只有知道了题目问什么才有能知道要选取什么。这是作好选择题的重要环节。如：

例题三：“离开共产党的领导，我国的社会主义国家性质就要发生变化。”从政党和国家政权的关系上看，反映了下列观点：

A中国共产党员的领导地位是历史形成的

B 国家的性质是同政党的阶级属性相一致的

C党的领导是现代化建设取得胜利的可靠保证

D社会主义国家政权必须由共产党领导

题中的“从政党和国家政权的关系上看”规定了题目选择的方向。B本身错误，只有D才是符合规定的。再如：

例题四：宗教还将在我国长期存在的原因有：

A宗教作为意识形态具有相对的独立性 B宗教的本质发生了变化

C国际宗教势力的影响 D国家实行宗教信仰自由政策

这是1990年高考政治第25题，题目要求找的是“原因”，B肢明显错误，因为宗教作为唯心主义世界观的本质没有发生变化。D肢是题干的“果”，而不是题干的“因”。误选D就在于没有弄清命题者所提出来的要求。又如：

例题五：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的本质就是要：

A.崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威

B.保证人民充分行使当家作主的权利

C.打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，巩固人民民主专政

D.查处腐败分子，纯洁干部队伍

本题要选择的是“本质”，正确的答案只有A，其余B、C、D都不是题目指的内容。B属于依法治国的目的，C、D则是依法治国的措施方面的。可见，解题时题目所要选择的是什么必须十分清楚。

三、小心谨慎排除干扰

在前面两个步骤的基础上还要小心谨慎排除干扰项。对此要特别注意以下两个方面：

首先、必须判断备选的项本身是否正确。如：

例题五：主权国家是国际社会的最基本成员，关于构成主权国家的其本要素说法正确的是：

A人口是国家存在的最重要因素 B政权是国家存在的其本要素

C主权对内具有独立性对外具有最高性的特征 D领土是国家存在的依据

显然A、B、C三项的说法都是错误的，正确答案就只能是D。很多同学问题就出在C项，应多总结这方面的教训。再如：

例题六：80年代以来，我国农村民主建设取得了显著进展，各地相继建立了村民选举制度、村民议事制度、村务公开制度等一系列村民自治制度。为进一步加强和完善村民自治制度，1998年11月九届全国人大常委会第五次会议通过了修订后的村民委员会组织法，这表明

A?农村基层民主建设在逐步完善

B?村民自治是我国社会主义民主建设的组成部分

C?村民自治制度建设是我国基层政权建设的组成部分

D?村民自治制度建设有利于农村经济的发展

这是1999年高考政治试题第25题，。C是错误的，在我国基层政权是指乡镇一级人民政府，村民委员会是村民自治组织，不是基层政权。“村民委员会自治制度建设”属于民主建设范畴，而不属于基层政权建设范畴。正确答案是AB肢，D与题干不吻合

其次、还要考虑选项是否符合题意方向，依题意要求进行取舍。

容易导致选择失误的是题肢本身正确，但不是题意所指方向的、因而不符合题目要求的选项。这就要求同学一定要把题干和选项联系起来作认真、谨慎思考、比较、判断。如：

例题六：针对经济技术合作问题，江泽民主席在对亚太经济合作领导人与亚太经济合作组织工商咨询理事会代表的讲活时，发表了培养具有国际商业头脑和全球化经营战略的企业家、提高企业经营管理水平、提高企业创新能力等三点看法。这说明：(不定项选择题)

A.发展经济技术合作，通过消化、吸收和创新，才能形成本国更高的生产能力

B.任何国家都必须在不断的加强与各国的经济技术合作中求得生存和发展

C.发展经济技术合作，提高企业经营水平和技术创新能力，是发展本国经济的基本战略

D.面向国际市场提高人才与企业素质，是世界经济国际化的客观要求

本题包括两层意思：“具有国际商业头脑和全球化经营战略的企业家”、“提高企业经营管理水平、提高企业创新能力”。整个题目的意思可概括为：“对企业经营者和企业的素质提出的看法说明了…”。尽管ABC选项都本身都无错误，但与题干联起来看却不是依题意所要选择的方向，因此不能选。再如：

例题七：资本主义国家的民主制度存在形式上平等和事实上不平等的矛盾，根本原因在于

A 宪法是由资产阶级制定的

B 民主的原则是与实践相脱节的

C 劳动人民不能参与国家政权的管理

D 民主权利的实现受到了私有制的限制

这是1995年高考政治第10题，此题正确答案是D肢。政治根源于经济。资产阶级在制定宪法时，之所以要用“全民性”来掩盖其民主的阶级性，使资本主义民主制度中存在形式上平等和事实上不平等的矛盾，其根源在于生产资料资本主义私有制。可见，D肢是经济方面的原因，是根本原因。 B和C本身虽没错，但只是题干内容的变相重复，或者说都是题干内容的表现和注释，并没有从“原因”上说明问题。

总结：选择题是高考政治试题中较稳定的题型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点，能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理等方面的能力。在试卷中选择题的比重一贯都很大，分值一般占到总卷面的一半左右，不可小视。综观近几年政治学科高考，考生在选择题、既使是最佳单选题上的得分并不尽如人意，造成失分的一个重要原因，就是对试题特点及所采用的干扰方式缺乏了解。选择题作为政治考试的一种重要题型，由二部分构成：题干和题肢，基本要求是题干和题肢相符合，这既是设计选择题的重要原则也是解答选择题的基本依据。只要了解了选择题的特殊性，答好选择题其实也不难，关键在于运用所学知识、遵循一定的规律。解答选择题可以分为三个步骤：一、读题干领会题意;二、明确题意所指的方向;三、小心谨慎排除干扰。