微电影以其独有的特点与广告相结合,通过对品牌信息的恰当植入和产品特性的完美演绎,深入表现企业价值观,从而对受众形成潜移默化的影响,因此备受企业的青睐。下面是小编为大家整理的关于微电影的论文，供大家参考。

关于微电影的论文范文一：校园微电影创作论文

一、培养创造力

微电影创作的首要步骤是剧本创作，它是微电影创作的基础。如何让主题和故事情节不落俗套，这就需要学生去发挥自己的创造力，在学习、生活中提炼出有意义的故事情节。在确定好主题和故事情节之后，必须把它写成剧本，这种文本格式小学生未曾学过，只有通过网络自学，并改变自己惯常的写作思维和方法去编写，这是学生创造力得到培养的另一种表现。最后，还要把剧本转化为分镜头，对小学生来说，这一过程是最困难的，学生以前未曾考虑过怎样用镜头来表现剧本内容，未曾体会过镜头与文字的差异：有时一段复杂的文字只需要一个长镜头就可以表达，有时一句短短的话却需要几个分镜头来体现。一组学生一般只有一部DV摄像机，这更增加了构思分镜头的难度。学生要学会像导演一样去思考镜头的机位、演员的表演，以及影片的蒙太奇思维等。这一过程是最具“头脑风暴”的，学生的创造力也就在此中得到不断提高和升华。

二、传递正能量

一部微电影，要表达什么、弘扬什么，是创作者首要考虑的问题。小学生涉世未深，明辨是非的能力不够，对于事件的对错、现象的美丑辨别不清，所拍的内容大多是自己感兴趣的东西，没有明确的观点，有时连自己拍摄的微电影要表达什么都不知道，这时候教师要耐心加以引导，鼓励学生对所要拍摄的内容进行研究：影片中的人物做法对吗?你对影片中的故事有什么看法?影片结尾对人物或事件的对与错是否有明显的观点表达?让学生在创作小组中交流探讨，或向家长请教，或在书籍和互联网中寻求答案。经过思考和探索，学生制作出来的微电影就会具有正确的是非观，具有正面的教育意义。作为创作团体中的一员，学生在创作中思考、探索，对影片内容深有感触，所受教育也最深，而其他学生在观看影片时，由于与创作者年龄相仿、心理特点和想法相近，加上影片内容与自己的学习生活紧密相关，因而更容易引起共鸣，更容易接受影片所要表达的观点，从而实现正能量的传递。

三、磨炼意志力

一部微电影的制作，撇开其他步骤不说，单“正式拍摄”就已经花掉了学生大部分的时间：小学生控制能力差，拍摄过程容易笑场，拍一个镜头可能要NG好几次;一个小组一般只有一台摄像机，对某些多机位拍摄一次就能拍完的镜头，实际操作中学生要停下好几次，利用仅有的一台摄像机从不同的机位来拍摄，演员也要重复演几次，这无疑增添了拍摄的难度，延长了制作时间;学生的拍摄时间一般定在周末，如果其中的某位学生不能如约前来拍摄，那下周同一时间整个团队未必能按时继续拍摄，原因可能是某位学生的家长要带小孩出去办什么事，也可能是另一个兴趣班时间有改动等。微电影创作其中的一个步骤就已经如此耗时，可以想象，完成全部创作对小学生而言是多么艰巨!确实有不少学生因为困难而中途放弃了，但也有更多的学生坚持下来并成功制作出一部部微电影，他们的意志力也在此过程中得到了磨炼，得到了提高。

四、建立团队意识

校园微电影创作，是一个团队的运作：它需要组织者的统筹帷幄，也需要队员的分工协作;它需要队员有铁的纪律和精确的时间观念，也需要队员有强烈的团队意识，顾全大局，牺牲小我，完成大我。而以上这些，恰恰是大多数小学生所欠缺的。校园微电影创作，让学生“不得不”去建立这种团队意识，否则将无法如期完成创作。笔者执教的班级有个以陈圳晓同学为首的团队，准备拍一个反映老人摔倒后该不该扶的微电影《扶不扶》，笔者本来对该团队抱有很大的期望。三周以后，查问进展，竟然连一个镜头都没拍出来，究其原因，说第一次是陈圳晓迟到，第二次陈圳晓临时换角色，一个队员因为自身的角色由男2号降为配角，想不通而闹矛盾;第三次是一个队员没来，原因是“陈圳晓第一次也迟到了”。哭笑不得后，笔者只能把队里的成员全部找来，告诉他们：团队就是一台精确运转的机器，每个队员都是机器的一个组成部件，虽然分工不同，但是同样重要，缺少其中任何一件，机器都不能正常运转……这个团队最终如期完成了创作，作品虽不太理想，但还算完整。笔者觉得，能够让学生在微电影创作过程中学会去建立起团队意识，也就足够了。

五、提高综合能力

在专业电影拍摄中，场地、饮食、时间、道具等都有专人安排。小学生拍摄微电影，则要自己去解决这些问题。这就需要学生有较好的组织协调能力、统筹能力、沟通能力和应变能力，笔者把以上这些统称为综合能力。这种综合能力在微电影创作过程中是逐步培养出来的，如拍摄过程队员内部有分歧，要学会去调解;节假日要进校园拍摄，要学会与门卫沟通;有些镜头需要“群众演员”，要学会去寻找等。通过处理这些问题，每个队员的综合能力都得到不同程度的提高，团队组织者无疑是受益最深的，某些学生这方面的能力表现得异常出色，李煜炜就是其中一个。在拍微电影《青涩爱恋》时，她的团队原定于在暑假期间开始拍摄，没想到女主角临时被家长带回老家去，李煜炜主动打电话与女主角的妈妈沟通，“晓以大义”，最终成功地把人“要”了回来。另一次是她的团队无法在上午完成预定的拍摄任务，下午又有队员要上兴趣班不能继续拍摄。李煜炜果断地决定利用中午时间完成拍摄，但是吃饭成了问题：回家吃吧，不够时间拍;在外面吃吧，又不够钱。她聪明地给笔者打来电话，让笔者代向学校门卫借钱，最后大家吃上了饭，顺利地完成了拍摄任务。她们的作品《青涩爱恋》最终代表学校参加了深圳市首届“雏鹏奖”校园影视大赛。在辅导学生校园微电影创作中，笔者常说的一句话是：“你拍出来的不一定是最好的，但你的拍摄经历却是最美的。”只有经历过艰辛的拍摄过程，才能体会到个中的酸甜苦辣，才能让自己的综合素质得到不断提高!校园微电影创作，不仅极大地丰富了校园文化生活、营造了良好的育人环境，而且有效地培养了小学生综合素质，在实施素质教育，优化学校德育途径方面起到了重要作用。

关于微电影的论文范文二：浅论微电影的经营

1微电影经营

分析微电影的经营，要从三个方面来入手，即内容、盈利模式以及团队的专业性等，根据这三个方面的分析和阐述，可以对目前微电影的具体经营情况有着一个大致上的了解和掌握。

1.1微电影内容

在当前，广告以及电影的关系，是广告植入电影，微电影作为一种新型的视频形式，其被称为是电影植入广告，这两种概念是不相同的，更有人将微电影成为广告和电影的混血儿，这些也就充分的说明了现今微电影的主要情况，广告太多。在吴彦祖为某汽车品牌拍摄的微电影广告“一触即发”当中，由于其独特的创意以及新颖的模式，被普遍看作是微电影发展的一个里程碑，也就是说，微电影被认为是真正的借助了广告，而这一点，也就注定了微电影要与广告结合在一起，发展成为一个全新的视频形式。当下是植入式的广告飞速发展的时代，在传统电影当中植入广告，不仅会引起观看者的反感，而且效果往往也是大打折扣，而微电影这个平台则不一样，其宣传的是一种文化的理念，一种思想额度方式，淡化其中的广告元素，而强化戏剧性以及故事性，所以，从某种程度上来讲，微电影开创了广告的新时代。但是，微电影绝对不能够成为广告的附庸，而是要有自己的特点和精髓。首先的一点，在微电影的主要题材之上，要选择和挖掘反映媒介融合时代、并且受到了大众关注以及喜爱的题材;其次，在内容的创作上，不仅要坚持原创的原则，保持原有的创意，还要保持持续的影响力;第三点，在影片的类型之上，微电影应该选择动画片、纪录片、公益型电影以及院线电影番外篇等形式，这样才能保证其中的文化思想得到最好的传播;第四点，在微电影的镜头方面，应该加强专业的表现力度以及技术的发挥，调动专业的设计制作团队，通过震撼的、具有冲击力的画面来吸引观看者的眼球，达到最佳的效果。通过以上的方式，可以将微电影的内容变得更加的充实，而不是一味的是电影植入广告的形式，并且也会更加容易被人所接受。

1.2微电影盈利模式

微电影的盈利，主要分为三个方面，即微电影的相关活动盈利、微电影版权盈利以及微电影的附加值盈利，根据对这三个方面的详细的阐述，可以对具体的盈利状况有着一个较为基本的了解。首先是相关活动的盈利，举办一系列旨在发展微电影人才、推动此项产业发展的电影赛事，例如各种电影评奖以及微电影节，以此来开拓并且更好的发展微电影;第二，微电影的版权盈利，视频网站，各级的电视台以及通信的运营商是现今电影版权的主要销售渠道，微电影要逐步的加强自身多元化的盈利模式，并且还要加强与影视公司的具体合作，力求在整合了自身的资源来实现进一步的优化配置基础之上，更好的尝试系列微电影的同名场电影推出，而实现在传统的院线市场来进行盈利的目的;第三，微电影的附加值盈利，在广告的投放方面，商家会进行一系列的选择，而其选择的基础就是谁的性价比最高，由于微电影极高的网络点击率，极大的观众群体，其相关的宣传方面，也是自然的比传统的电影更加有优势，所以，在这一方面，也是微电影盈利的一个极为重要的渠道。

1.3微电影团队

在现今的微电影制作当中，有专业团队和草根群体之分，并且针对目前广告的一大争论，其究竟是一种艺术还是科学，这其中也有着极大的关联，由于微电影是广告以及电影的混血儿，所以，其与生俱来的的商业以及艺术的身份，也让其中的一些关系颇为纠结。微电影最早的雏形，就是草根阶层对目前一些社会现状以及电影的恶搞，所以，微电影真正的创始人，应该是草根阶层。但是，现今媒体技术突飞猛进，受众对于信息的收集和传播也是越来越重视，再加上微电影其主要是通过新型媒体作为主要的传播平台，进行网络式的共享，作为一个产业，必须要有资金以及技术方面的投入，这也就难免会有越来越多的专业技术团队进行到微电影这个行业当中，会引发人们的一些思考。但是，在微电影的发展当中，应该带有理性的发展观念和思想，使专业的团队和草根阶层平衡的存在，这样可以在保证了其专业性和技术性的同时，又不至于被完全的商业化，另外一个方面，还需要加强这一方面的专业人才培养，来帮助这项产业得到更好的发展和进步。

2微电影管理

在微电影的管理当中，其相关的制作人哦版权问题，应该受到极大的关注和重视，微电影，作为一种新兴的、在网络这个平台当中进行播出的艺术形式，一样的不能完全避开一系列普遍的版权问题。一般的来讲，微电影的发展不能离开广告，也不能完全的依赖于广告，不可以看成是与传统电影等价，最好的形式，是出台专门的、针对于微电影的电影版权保护法规，来进行一系列的管理和保护，这样才能在最大程度上保护其应有的发展，并且促进其管理日趋合理。在实际的工作当中，应该加强对于微电影的专业的审查，加强基本的规范。在传统的电影作品当中，通常在发行之前要经过广电总局的审批，而微电影，由于其特点，再加上其播放的平台，一般都是网络视频，所以也就让其避开了绝大多数的审批，所以，一些内容不是非常健康的、制作低劣的微电影也就顺理成章的逃过了检查，出现在网络媒体当中。所以，鉴于传统电影和微电影之间的不同之处，可以专门针对微电影成立一系列专项的审查机构以及部门，这样就可以减少将不健康的内容传播于网络平台的发生，更好的推动这项事业的发展和成熟。

3结束语

综上所述，文章根据对微电影的深入细致探究，详细的分析了其主要的经营以及管理，并且针对其中存在的一些基本问题，进行了深层次的阐述，力求这项产业能够得到更好的发展，在网络化的今天，带给人更多的艺术享受以及视觉上的震撼，更好的向大众传播健康、积极的文化思想，更好的反应社会的进步，为文化的建设和发展作出积极的贡献。

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