看图作文向来被定义为小学作文教学的起步训练,因其直观形象的训练形式而备受一线老师的重视。在看图作文教学时,教师既要指导学生学会观察、理解画面,还要引导学生想象画面,使学生有路可思,有话可写。下面是小编为您整理的关于看图写话作文带评语的内容，希望对您有所帮助!

看图写话作文带评语一

放学以后，孩子们又来到这片草地来踢足球。他们分成两队，把书包堆在一起当球门。

路旁的小孩都被吸引了过来，连高大的叔叔也过来看球赛。

那一个留着平头的守门员，聚精会神的注视着前方。他戴着皮手套，身穿长袖衣服和短牛仔裤，分腿弯腰，上身前倾，两只手搭在膝盖上。守门员后面站着一个腆着肚子的小男孩。他是谁呢?他是个替补队员。他多希望能快一点上场，可以大显身手。

守门员和观众都望着远处，可能那时候正在发球。第一个戴着红领巾的小男孩被挡住了，只好弯下腰来观看。他后面的男孩则使劲伸长了脖子。带蝴蝶结的小女孩干脆站起来了。抱着洋娃娃的小姑娘对球赛没有兴趣，所以谁胜谁负都与她无关。而坐在她旁边的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看这场比赛。也不知道是谁家的漂亮白狗跟着主人来到了球场上，它对球赛毫无兴趣，趴在石椅边，懒洋洋的呼呼大睡起来。

搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他只好坐在石椅的最边上。

对这场球赛最感兴趣的也许是那个大个子叔叔了，他身穿西服，带着礼帽，看得津津有味，脸上还露出了微笑，仿佛回忆起了他小时候的足球赛。

足球赛越踢越激烈，到底谁胜谁负，我想那些都不重要，看看这些观众，我想我们都已经有答案了……

教师点评：这篇看图作文充分体现的小作者丰富的想象力。文章用词准确，描写细致，通过对观众反应的细致描写，来体现球赛的紧张、激烈，别具匠心。文章详略得当，值得推荐。

看图写话作文带评语二

从前，有两只小花狗，它们长的很像，整天都把尾巴翘的高高的，谁也不让谁。都觉得自己强大，别人弱小。

后来，它们想用在照镜子，看看谁高大，谁矮小。最后，它们把照镜子的地点订在小区的后花园里，那里有两面哈哈镜，一面是凹镜、一面是凸镜。过路的人都忍不住去照照，照凹镜的人变的很高大，照凸镜的人变的很矮小，别人看了都哈哈大笑，于是哈哈镜的名声就渐渐的传开了。

一天，两只小花狗来照镜子，一只小花狗照的是凹镜，它在镜子里变的很高大;另一只狗照的是凸镜，它在镜子里变的很矮小。

照完了镜子以后，照凹镜的小花狗变的很骄傲，尾巴翘的比以前更高了。照凸镜的小花狗变的很弱小，总是觉得别人比自己强大。

两只小花狗受了外界的误导，对自己做出错误的评价。其实，一个人如果偏信他人的评价，往往会迷失自己。

教师点评：习作对图画有生动的描述，以“两只狗比高大”为线索，运用自然流畅的语言，解读出图画的内涵：一个人如果偏信他人的评价，往往会迷失自己。立意浅显而耐人寻味。

看图写话作文带评语三

我一看见那幅图，心里就感到一阵冰凉。

那是一个阳光明媚的好天气，父母正带着一个年幼的孩子准备上还差20分钟就赶往老家的火车。孩子正依偎在母亲的怀里，看着父亲手里拿着的那呼呼转的小风车。

就在这时，天慢慢的压了下来。一架架敌方的轰炸机像老鹰一样威胁着这个和平完整的家。一颗颗罪恶的子弹落在了地面和草坪上。

母亲和父亲不顾自己的生命安全，用双手托起了只有3岁半的儿子。随着“砰，砰”的声响，这个年幼的孩子落在了地上。当他睁开眼睛的时候，发现父母不见了。他马上号啕大哭起来。空荡荡的火车站只有他那无助的哭声中。他一定在想：父母听到他的哭声会苏醒过来的，还会站到他面前来抱起他。可是，摆在他眼前的依然是一片废墟。

为什么给我们一片天空，就要被战争给夺走?为什么属于你我共享的草坪，要被子弹的碎片阻挡我们奔跑的脚步?为什么?这究竟是为什么?是战争!是战争毁掉了我们孩子一切的一切!

那个孩子是多么的孤独呀!他那无助的哭声永远在我耳边回荡!

教师点评：这篇文章小作者由看到的一幅图进行了合理的想象，不仅将图画内容描绘得活灵活现，而且能够由自己深刻的见解——反对战争。本文语言准确，描写生动，文章运用设问，将对战争的厌恶表现得淋漓尽致。