高二语文考试复习《长亭送别》同步练习及答案

发布时间:2017-05-08 08:45

高一语文教学是高三复习的基础,唯有夯实阅读积累之基础方能真正提高学生语文素养。以下是小编为您整理的关于高二语文考试复习《长亭送别》同步练习及答案的相关资料,希望对您的学习有所帮助。

高二语文考试复习《长亭送别》同步练习

1.字音

(1)给下列加点的字注音

①筵席( ) ②斜晖( ) ③玉骢( )

④迍迍( ) ⑤金钏( ) ⑥笑靥( )

⑦揾泪( ) ⑧余荫( ) ⑨谂知( )

⑩罗帏( ) 口占( ) 谨赓( )

痴情( ) 弃掷( ) 香衾( )

(2)给多音字注音

① ②

③ ④

⑤ ⑥

2.辨形组词

(1)谂 /稔 /捻 (2)醅 /掊 /涪

(3)倩 /腈 (4)宵 /霄

3.词语释义

(1)胸臆:_________________________________________________________________

(2)劳燕分飞:______________________________________________________________

(3)凄凄惶惶:______________________________________________________________

(4)蜗角虚名:______________________________________________________________

(5)蝇头微利:______________________________________________________________

(6)举案齐眉:______________________________________________________________

4.名句填空

(1)碧云天,黄花地,西风紧,____________。____________?总是离人泪。

(2)恨相见得迟,__________________。柳丝长玉骢难系,______________。

(3)暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,________________。眼面前茶饭怕不待要吃,________________。

(4)“____________,__________”,拆鸳鸯在两下里。

(5)青山隔送行,疏林不做美,____________。夕阳古道无人语,____________。

(6)四围山色中,__________。______________,量这些大小车儿如何载得起?

一、整体感知

1.实词

(1)通假字

①阁泪汪汪不敢垂 通________, ________

②归家若到罗帏里 通________, ________

③到京师休辱末了俺孩儿 通________, ________

(2)古今异义

①鞍马秋风里,最难调护,最要扶持

古义:______________________________________________________________________

今义:______________________________________________________________________

②却告了相思回避

古义:______________________________________________________________________

今义:______________________________________________________________________

(3)一词多义

①共

②系

(4)词类活用

指出下列各句中活用的词,并解释。

①松了金钏:_______________________________________________________________

②年少呵轻远别:____________________________________________________________

③弃掷今何在:______________________________________________________________

④疏林不作美:_____________________________________________________________

⑤遍人间烦恼填胸臆_________ __________________________

2.虚词

①将

②与

3.翻译下列句子

(1)下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷。

译文:______________________________________________________________________

(2)未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

译文:______________________________________________________________________

(3)荒村雨露宜眠早,野店风霜要起迟。

译文:______________________________________________________________________

(4)此一节君须记,若见了那异乡花草,再休似此处栖迟。

译文:______________________________________________________________________

二、深层探究

4.《长亭送别》节选自《西厢记》第四本第三折,写崔莺莺与书生张珙分别的情景。你能根据内容的发展,分成几个环节,并用小标题概括出来吗?

5.品味下列曲词,说说它们表现了崔莺莺什么样的感情,反映了她什么样的性格。

(1)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(端正好)

(2)“蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。(朝天子)

(3)荒村雨露宜眠早,野店风霜要起迟。鞍马秋风里,最难调护,最要扶持。(五煞)

(4)你休忧“文齐福不齐”,我只怕你“停妻再娶妻”。休要“一春鱼雁无消息”!我这里青鸾有信频须寄,你却休“金榜无名誓不归”。(二煞)

6.端正好一曲所写的环境起何作用?一煞中再写环境,其作用是否与先前所写相同?

7.《长亭送别》的语言具有诗化的美,请结合全文进行分析。

三、技法迁移

善用心理描写,展现人物性格

[文本回顾] 本文善用心理描写,表现“长亭送别”时矛盾复杂的心理,对爱人的依恋,对别离的悲戚,对功名的怨恨,对未来的忧虑,揭示了主人公为美好的爱情理想而冲破封建婚姻桎梏、大胆追求幸福爱情的叛逆者的光辉形象。

[技法点拨] 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写,通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情,能反映人物的性格。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。

跟肖像、语言等描写方法相比,心理描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实。

法国作家雨果说过:“有一种比海更大的景象,是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。”

人的心理活动的复杂多样,决定了心理描写具有多种多样的表现形式。常见的有以下几种:

①内心独白。一般使用第一人称,犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。

②动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支配,从行动中刻画人物的心理活动,揭示人物在特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现形式。

③景物烘托,即绘景而显情。作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情。

④心理概述,又称心理剖析,是作者对人物内心活动的直接描述,一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评价,因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动,还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化、内心斗争,在行文中比较灵活方便。

心理描写要成为塑造人物形象的有效手段,首先要求抓住人物的本质特征,使心理描写符合人物性格发展的逻辑,成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。不要兴之所至,信笔写去,游离了人物而空发议论、徒作感叹,使心理描写成为累赘。

其次,心理描写要实事求是,恰如其分。不可主观臆造,不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。

[技法运用] 充分发挥想象,刻画人物心理,配以适当的景物,写一段离别场景。(200字左右)

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基础梳理

1.(1)①yán ②huī ③cōnɡ ④zhūn ⑤chuàn ⑥yè⑦wèn ⑧yìn ⑨shěn ⑩wéi zhàn ?ɡēnɡ chī zhì qīn

(2)①chuài/chuāi/chuǎi ②zhènɡ/zhēn jí/ jiè ④zài/zǎi sù/xiù/xiǔ shā/shà

2.(1)谂知/熟稔/捻子 (2)玉醅/一掊土/涪陵(3)倩影/腈纶 (4)今宵/云霄

3.(1)指心里的话或想法。(2)比喻人的离散(多用于夫妻)。 (3)形容忧伤而惶恐不安。(4)微不足道的名声。(5)指微不足道的利益。(6)形容夫妻间相互尊敬。

4.(1)北雁南飞 晓来谁染霜林醉 (2)怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖 (3)多半是相思泪 恨塞满愁肠胃 (4)蜗角虚名 蝇头微利 (5)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (6)一鞭残照里 遍人间烦恼填胸臆

文本互动

1.(1)①搁 存放,引申为“噙着”“含着” ②帷 帐子③没 辱没,使丢脸

(2)①古义:留意;今义:搀扶;帮助,支持 ②古义:停止,结束;今义:躲避,避让

(3)①通“供”,供应,提供;连词,和 ②拴;挂,关联;拘囚

(4)①松:形容词的使动用法,使……松动 ②轻:形容词的意动用法,以……为轻,轻易,不看重 ③弃掷:动词用作名词,指抛弃的人 ④美:形容词用作名词,指好事 ⑤烦恼:形容词用作名词,指让人烦闷苦恼的事

2.①副词,将要;介词,拿,用,把;动词,拿 ②介词,同,和;介词,给、替;动词,给,嫁给;语气助词,同“欤”

3.(1)秋风呼呼刮下来,枯黄的树叶纷纷飘飞落下,到处充满(染上)了寒气,衰黄的草儿也凄凉肃杀,迷茫一片。(2)(酒)还没喝,我的心就先迷醉了,眼里流出的哪里是泪水,应当是鲜血,我的心里各种想法都已经化为灰烬(或万念俱灰)。(3)你住宿的荒野里的村庄小店,(在这深秋里)晚上雨儿大露水多应该尽早安眠,早晨风儿冷冰霜重一定要晚点儿等到天暖和起来了再起床也不迟。(4)这一条请您一定要记住,如果要见到了他乡的美女,一定不要再像在我这里一样留恋不舍,迷恋不归。

4.第一部分(“夫人、长老上云”——“索与我凄凄惶惶的寄”):赶赴长亭。(表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。)

第二部分(“做到见夫人科”——“专听春雷第一声”):长亭饯别。(主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理,突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。)

第三部分(“四边静霎时间杯盘狼藉”——“小生就此辞拜”):临别叮嘱。(主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。)

第四部分“一煞青山隔送行”——结尾):夫妻分别。(描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。)

5.这些句子表现了崔莺莺“长亭送别”时矛盾复杂的心理。有痛苦:“晓来谁染霜林醉?总是离人泪”。有埋怨:“‘蜗角虚名,蝇头微利’,拆鸳鸯在两下里”。有忧虑:“荒村雨露宜眠早,野店风霜要起迟”,“最难调护,最要扶持”。更有不安:“我只怕你‘停妻再娶妻’,你休要‘金榜无名誓不归’”。这些忧虑、埋怨与不安,都是与莺莺美好的爱情理想紧紧联系在一起的,为这个冲破封建婚姻桎梏、大胆追求幸福爱情的叛逆者形象添上了浓墨重彩的一笔。

6.端正好前四句一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出崔莺莺为离别而烦恼的痛苦压抑的心情;后二句自问自答,采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。

一煞中的环境描写与前者稍有不同,这里是表现崔莺莺目送张生远去时那种凄怆悲苦的眷恋之情,是以所见之物写内心深藏之情的。

7.《长亭送别》中十九支曲词构成完整的意境,具有意境美。作者选取暮秋时节富有特征的景物组合意象,与人物的离愁别恨融合在一起。景是离人眼中的秋景,仿佛带着浓浓的愁绪,情由于景的渲染烘托而表现得更突出。随着场面的转换,剧中人在如画的风景中漫游,进入诗化的境界;还运用典故、引用、对偶、重叠、儿化等手段,使感情表达含蓄而优雅。

[技法运用] 略

专题二 此情可待成追忆

第2课时 测试与反馈

(分值:50分)

一、基础知识(12分)

1.下列字音或字形完全正确的一组是( )

A.经忏(chàn)长吁短叹(xū) 厮守 如拾草芥

B.呼吁(yù) 白泠泠(lěnɡ) 挨靠 草菅人命

C.亲眷(juān)携手(xí) 筵席 不系之舟

D.依偎(wěi) 蹙愁眉(qī) 宴席 东施效颦

2.下列近义词填空最恰当的一组是( )

①________高的人,他的生活优雅、精致,有情趣,有格调,有追求,有意义。

②陶渊明归隐田野,以“力耕”谋取“衣食”。这种情况与富贵绝无________,在古人心目中乃成为真正的清高。

③在这里,确是可以悠然见南山的。像我这样一个贫寒的人,或许只有在北平能______一点清福了。

A.品位 姻缘 享受

B.品味 因缘 消受

C.品位 姻缘 消受

D.品味 因缘 享受

3.下列各句使用的表现手法与其他三项不同的一项是( )

A.遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?

B.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

C.念月榭携手,露桥闻笛。沉思前事,似梦里,泪暗滴。

D.若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

4.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.莺莺在长亭送别张生,真是黯然销魂。

B.白马将军杜确救下莺莺,使崔相国一家终于破镜重圆。

C.莺莺有心与张生举案齐眉,怎奈老夫人从中作梗。

D.莺莺对感情是执著的,她害怕这一别从此劳燕分飞。

二、文本阅读(15分)

阅读下面的文字,回答5~8题。

叨叨令见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿,打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿,只索昏昏沉沉的睡;从今后衫儿、袖儿,都

脱布衫下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的,蹙愁眉死临侵地。

幺篇虽然久后成佳配,奈时间怎不悲啼。意似痴,心如醉,昨宵今日,清减了小腰围。

幺篇年少呵轻远别,情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨,脸儿相偎,手儿相携。你与俺崔相国做女婿,妻荣夫贵,但得一个并头莲,煞强如状元及第。

满庭芳供食太急,须臾对面,顷刻别离。若不是酒席间子母们当回避,有心待与他举案齐眉。虽然是厮守得一时半刻,也合着俺夫妻们共桌而食。眼底空留意,寻思起就里,险化做望夫石。

朝天子暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃,恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。一个这壁,一个那壁,一递一声长吁气。

5.叨叨令中采用了什么修辞手法?几个叠词?这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果?(3分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.脱布衫中的环境描写有何作用?(2分)

答:________________________________________________________________________

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7.“昨宵今日,清减了小腰围”一句采用了什么手法?请再举出与其表意手法相同的一句诗。“但得一个并头莲,煞强如状元及第”,表现了崔莺莺怎样的思想感情?(4分)

答:________________________________________________________________________

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8.满庭芳和朝天子中用了哪些典故?在文中的作用是什么?(6分)

答:________________________________________________________________________

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三、类文阅读(13分)

阅读下面的文字,完成9~12题。

西厢记(选段)

(初涉爱河的莺莺有着矛盾的心理,尽管她掩饰)

(旦睡科)

(红上唱)

醉春风则见他钗①玉斜横,髻偏云乱挽。日高犹自不明眸,畅好是懒、懒。(旦做起身长叹科)(红唱)半晌抬身,几回搔耳,一声长叹。我待便将简帖儿②与他,恐俺小姐有许多假处③哩。我则将这简帖儿放在妆盒儿上,看他见了说甚么。(旦做照镜科,见帖看科)(红唱)

普天乐晚妆残,乌云④看,颠来倒去不害心烦。(旦怒叫)红娘!(红做意外云)呀,决撒⑤了也!厌的早⑥。(旦云)小贱人,不来怎么!(红唱)忽的波低垂了粉颈,氲的呵改变了朱颜⑦。(旦云)小贱人,这东西那里将来的?我是相国的小姐,谁敢将这简帖儿来戏弄我,我几曾惯看这等东西?告过夫人,打下你个小贱人下截来。(红云)小姐使将我去,他着我将来。我不识字,知他写着甚么?

快活三分明是你过犯,没来由把我摧残;使别人颠倒恶心烦⑧,你不惯,谁曾惯?

姐姐休闹,比及你对夫人说呵,我将这简帖儿去夫人行出首去来⑨。(旦做揪住科)我逗你耍来。(红云)放手,看打下下截来。(旦云)张生两日如何?(红云)我则不说。

(旦云)好姐姐,你说与我听咱!(红唱)

朝天子张生近间面颜,瘦得来实难看。不思量茶饭,怕待动弹;晓夜将佳期盼,废寝忘餐。黄昏清旦,望东墙淹泪眼。

(旦云)请个好太医看他证候⑩咱。(红云)他证候吃药不济。病患、要安,则出的是出几点风流汗。

……

(老夫人悔婚使莺莺十分震惊,她悲愤交加)

(夫人云)红娘送小姐卧房里去者!(旦辞未出科)(旦云)俺娘好口不应心也呵!

乔牌儿老夫人转关儿没定夺,哑谜儿怎猜破;黑阁落甜话儿将人和,请将来着人不快活。

江水儿佳人自来多命薄,秀才每从来懦。闷杀没头鹅,撇下陪钱货;不争你不成亲呵,下场头那答儿发付我!

殿前欢恰才个笑呵呵,都做了江州司马泪痕多。若不是一封书将半万贼兵破,俺一家怎得存活。他不想结姻缘想甚么?到如今难着莫。老夫人谎到天来大;当日成也是您个母亲,今日败也是您个萧何。

……

注 ①:tuǒ下垂。②简帖儿:书信。③假处:装模作样。④孜孜:形容专心注视的样子。⑤决撒:败露之意,犹坏事了。⑥厌的:突然的。:语助词,无义。⑦氲的:同“晕的”,因恼怒而脸红。“厌的”等三句唱词写莺莺发怒的情景,明汤显祖曰:“三句递伺其发怒次第也。皱眉,将欲决撒也;垂颈,又踌躇也;变朱颜,则决撒矣。”⑧别人:红娘自指。恶心烦:烦恼,懊恼。⑨行:宋元语言里指示方位的词,一般用在人称名词后。夫人行,即夫人那里。出首:告发。⑩证候:即“症候”。转关儿:玩弄心计。黑阁落:背地里。阁落,语助词,无义。和:哄骗。没头鹅:比喻摸不着头脑的人,这里指张生。着莫:琢磨,猜测。“当日”二句:化用“成也萧何,败也萧何”。萧何是汉高祖刘邦的谋臣,他既举荐了韩信,成就了韩信的功业,又帮助吕后设计害死了韩信。

9.“恐俺小姐有许多假处哩”一句,表现出红娘和莺莺的什么特点?(4分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10.从哪一句可以看出崔莺莺对张生的用情之重?(用原文回答)(2分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11.剧中主人公莺莺是一个知书达理的大家闺秀,有高深的文学修养,作者写她的语言就注意化用诗歌名句,请从上文中找出这样的句子,并说明其化用的名句。(3分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12.莺莺斥责红娘说明了什么?她前后行为有无矛盾?有什么艺术效果?(4分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、语言运用(10分)

13.读下面一首新诗,完成后面两小题。(6分)

致橡树

舒 婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰,

增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下

叶,相触在云里。

每一阵风过

我们都互相致意,

但没有人,

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,

像刀、像剑,

也像戟;

我有我的红硕的花朵,

像沉重的叹息,

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离,

却又终身相依。

这才是伟大的爱情,

坚贞就在这里:

爱——

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,脚下的土地。

(1)请给这首诗加一个副标题,以和主标题相呼应。(2分)

答:________________________________________________________________________

(2)根据诗句“你有你的铜枝铁干,……又像英勇的火炬”的样式,另外仿写一段。(4分)

答:________________________________________________________________________

14.蚕蛹蜕茧时,要经过艰苦的挣扎,才能生出强有力的翅膀,变成蛾。如果人们把茧剪开,它虽然可以毫不费力地爬出来,但身体十分臃肿,翅膀很小,并会很快死去。

(1)上述现象给你什么启示?(至少写出两条)(3分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)写出与上文含义相近的一个成语。(1分)

答:_____________________________________________________________

高二语文考试复习《长亭送别》同步练习答案

1.A [B项“泠”音lín;C项“眷”音juàn,“携”音xié;D项“偎”音wēi,“蹙”音cù。]

2.D [品味:动词,尝试滋味,品尝;仔细体会,玩味。名词,(物品的)品质和风味;格调和趣味。此处根据第项,选“品味”。品位:名词,指官吏的品级,官阶;矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率;泛指人或事物的品质、水平。因缘:佛教谓使事物生起、变化和坏灭的主要条件为因,辅助条件为缘;泛指机会、缘分。姻缘:专指婚姻的缘分。享受:物质上或精神上得到满足。消受:享用,受用,多用于否定。]

3.C [A、B、D三项将抽象的“情”形象化,C项属直接抒情。]

4.B [“破镜重圆”指夫妻之间经离乱或变故后又团圆。这里使用对象有误。]

5.排比手法;五个叠词;排比和叠词的运用造成了音节和声韵的回环流转,产生了“一唱三叹”的艺术效果。

6.渲染张生内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。

7.夸张手法,意思是说因为离愁别恨而消瘦了;李清照的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”与之同。

珍惜爱情,轻视功名利禄。

8.满庭芳中运用孟光献饭的典故,是为了表现崔莺莺对张生的体贴之心;运用“望夫石”的典故,是为了表现崔莺莺对张生的爱之深切。朝天子中的“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪”化用了范仲淹《苏幕遮》的词句,表明了她对张生相思的痛苦;“蜗角虚名,蝇头微利”语出苏轼《满庭芳》词,表明了她对功名利禄的蔑视和痛恨态度。

9.红娘聪慧,对莺莺十分了解;莺莺由于出身和地位而爱面子,有时表现为一种虚荣。

10.开拆封皮孜孜看,颠来倒去不害心烦。

11. “恰才个笑呵呵,都做了江州司马泪痕多”化用白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”。

12.表现莺莺在追求爱情过程中的矛盾心理,她所受的家庭教育及其身份与她的爱情追求有不可调和的矛盾,所以借佯怒来掩饰矛盾的心态。她先斥红娘、后又求红娘的矛盾表现,使掩饰变得苍白无力,却使人物形象变得更加真实可爱。

13.(1)木棉的自白

(2)你有你的挺拔的干,

像刚强的脊梁,

也像不屈的身躯;

我有我的茂密的绿叶,

像绕绕的长发,

又像婆娑的冠饰。

14.(1)①苦难往往是人生的财富;②要尊重客观规律;③矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。

(2)欲速则不达(揠苗助长)。(答案不唯一,意思对即可。)

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