###比喻句：

1、 秋天的雨，是一把钥匙。(把秋天的雨比作一把钥匙)

2、 黄黄的叶子像一把把小扇子。(把叶子比作扇子)

3、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(把西湖比作美女西施)

4、 池水清清的，像一面镜子。(把池子比作了镜子)

5、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(把珊瑚比作了花朵和鹿角)

拟人句

1、 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

2、 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

3、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

4、 牵牛花吹起紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲在梦中醒来;万寿菊欣然怒放;烟草花在幕色中苏醒;月光花舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现。

5、 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。

排比句

1、 从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。

2、 同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

###把字句和被字句

浓雾挡住了视线。 把字句： 浓雾把视线挡住了。 被字句：视线被浓雾挡住了。

###反问句变陈述句：

①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣?(变陈述句)

你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。

②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(变陈述句) 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗?(变陈述句)

敌人连我们家的大箱子都没挖走，不能找到我的小木匣 。

④周围的一切，不是都在起变化吗? (变陈述句) 周围的一切，都在起变化吗。

⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢? (变陈述句) 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。

⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢? (变陈述句) 她们不可能买到很多很好的礼物。

修改病句，三年级常见的病句有以下几种情况：

1、成分残缺。 经过几天的训练，终于学会打篮球了。 经过几天的训练，我终于会打篮球了。

2、意思重复。 我在海边看到了一只庞大的大海龟。 我在海边看到了一只庞大的海龟。

3、用词不当。 经过努力，小明的作文水平大大增加了。 经过努力，小明的作文水平提高了。

4、次序颠倒。 语文对我很感兴趣。 我对语文很感兴趣。

5、语意不明。 泰山是我国的五大名山。 泰山是我国的五大名山之一。

关联句(加粗的为关联词)

1、 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(并列关系)

2、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(并列关系)

3、 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(并列关系)

4、 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。(转折关系)

5、 风筝做好了，却什么也不像。(转折关系)

6、 无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。(条件关系)

7、 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。(条件关系)

8、 赵州桥不但坚固，而且美观。(递进关系)

9、 她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。(递进关系)

10、 如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。(假设关系)

说话的三种形式

一是引号里面的话可放在“说”的 后面; 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

二是可放在“说”的 前面; “一定会飞回来!”男孩肯定地说。

三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的 前后。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”