七年级语文上课本参考答案2017
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做七年级语文课本练习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,下面是小编为大家整编的七年级语文上课本参考答案2017,感谢欣赏。
七年级语文上课本参考答案2017(一)
绿色蝈蝈
一、课文第一段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,作者还没有忘记去哪观察昆虫。第二段写蝉在夜里不再鸣叫,它要休息了。突然蝉的一声哀叫引出了本文的主人公——蝈蝈。
这样开头好处是通过对蝉等的描写,渲染了一种紧张而沉重的气氛,烘托得环境氛围,并有利于将蝈蝈与蝉作对比,充分突出蝈蝈的特征。可见作者这是多么富有匠心的写作思路。
二、课文从“叫声”“外貌特征”“食性”等方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫,重点写了蝈蝈的食物习性。
三、示例:这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。这句话运用比喻和拟人,把两片大翼比作纱,准确生动地写出大翼轻盈、透明的特点。“身材优美、苗条匀称”,作者把蝈蝈当做美丽的少女,准确生动地写出了蝈蝈漂亮的特点,表现作者观察的细致入微和对蝈蝈的喜爱赞美之情。
四、“是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?”作者带着这个问题反复试验和细致观察,最后揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密,因为肚子既有肉又有甜食。这体现了作者观察的细致入微、科学探索精神。
七年级语文上课本参考答案2017(二)
小圣施威降大圣
一、孙悟空与二郎神正打的难舍难分,悟空他玩看到猴子们被众天降打的四散,便想去救他们。他刚一转身,二郎神就追了过来。悟空忙变作一只麻雀儿。悟空又变作一只大鷀老,冲天而去。二郎神变做一只大海鹤,钻入云霄去啄。悟空又冲入水里,变做一个鱼儿。二郎神变做一只鱼鹰儿,在水面上飞行。悟空变做一条水蛇,二郎神就变做一只灰鹤,要去吃蛇。悟空赶忙变做一只花鸨,二郎神即现原身,用弹弓把他打下山崖。来到山下,悟空变做一座土地庙:口变做庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好变,只能变做“旗竿”,插在了庙宇后面。二郎神追到山下,看到庙宇的“旗竿”插在后面,知道是悟空变的,欲捣窗棂,踢门扇。悟空“扑”的一下跳到空中不见了。原来他变成二郎神的模样,跑到了灌江口的二郎神庙。二郎神紧追过来,悟空只好现出原形,二者又一路打回花果山。慌得四大天王加紧提防。
二、如:“只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。”大圣的变化可谓神奇,当尾巴无法变化时,就变做与庙宇毫不相干的“旗竿”,尾巴变做“旗竿”,在紧张的打斗中透着诙谐。
再如:当“那大圣就撺出水中,一变变做一条水蛇,游近岸,钻入草中”时,真君就“变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇”。真是“一物降一物”,给人妙趣横生的感觉。
三、俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。
在《鲁提辖拳打镇关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。
四、这场战斗的结局是:太上老君趁悟空不备,用金刚镯将悟空打晕,梅山六兄弟一拥而上,将悟空擒获。
七年级语文上课本参考答案2017(三)
风雨
一、古人评论含蓄而精彩的作品说“不著一字,尽得风流”。课文没有一个“风”字,但是一直在写风;也不见一个“雨”字,但是也写到了雨。细读课文,回答下列问题。
1.说一说作者是从哪些方面来描写风的,写出风怎样的特点。
分析:文章先从树林子开始着手,呈现给我们一幅恣意的狂风图。接下来,作者从形状、声状方面对被风吹乱的垂柳、杨叶、芦苇进行了生动的描写,继续展现狂风大作的画面。写了几组自然物,作者的笔锋陡转,写到了动物,写到了人。文章用大量的篇幅进行景物描写来具体表现风雨之大之猛烈。
2.有人说结尾写到大雨了,你是怎么看的?说一说结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同。
分析:同意这种说法。文章结尾,写孩子们“全趴在门缝,惊喜的叠着纸船,一只一只放出去……”由此看来,孩子们的脚下、门外,已是积水漫漫,否则又怎么可能放纸船呢?
结尾处,与前面风雨中无法自主的植物、惊恐万状的鸟畜不同,孩子们天性活泼,看一切都有趣,即使是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏。至此,揪着读者心的着长风雨总算有了温暖的画面,可以松口气,合上书闭目回味了。
二、作者有着锐利的眼光,能在狂风暴雨中看清楚景物的细节及其变化,试举课文的一两处,说一说作者是如何细致观察和真切描写的。
示例1.写垂柳,先写风刚吹到垂柳,使线条“全乱”;次写风最强劲时柳条被“抛举在空中”,且“出奇的显出清楚”;最后写风过时柳条“随即就扑撒下来”。这样写,无生命的柳条似乎有了生命:它在风雨中欣喜若狂地舞蹈起来了!
示例2.写断纤绳的羊,先是“跑”,接着“撑”“撞”“跌”,甚至“失去”了颜色。此时“冲”出门寻羊的红杉女孩,像是一个鲜活的感叹号突然“冲”到了我们面前,比之前句“白的颜色”,冲击力更强。
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