如何提高小学生的语文学习兴趣

发布时间:2017-05-27 16:03

汉语是我们的母语,而汉语的学习可谓伴随我们的终身,如何提高小学生的语文学习兴趣呢?下面小编收集了一些关于提高小学生的语文学习兴趣的方法,希望对你有帮助

提高小学生的语文学习兴趣的方法篇一

一、精心预设,激发兴趣

一节课学生否受喜欢,很大程度取决于教师的课前准备,所以教师的备课十分重要,课前“预设”尤为重要。一个高质量的预设,可更好的发挥教师主导与学生主体的作用,激发学生学习兴趣,提高教学效果。但是课堂是动态变化的,在具体的教学过程中,教师不能一成不变的执行教案的预设内容,应重视课堂新生成的资源,发挥出自己的教学机智,加以充分利用。如“倒数”一课,学生在速算之后,教师顺势追问引导观察:观察这些算式,看看你发现了什么规律?生1:每个算式的乘积都是1。生2:老师,我在这儿讲行不行?生2:就说这个5/8 ×8/5 =1吧,这个5/8 的分子5当了第二个因数的分母,分母8当了第二个因数的分子。就是把5/8 的分子和分母倒过来就是8/5 ,5/8 ×8/5 一约分就得1了。说说你是怎样理解的?就这样学生很快地,在愉悦的氛围里,通过交流理解了倒数的意义,并掌握了求倒数的方法。

二、主动参与,增强实效

一节语文课想让学生感兴趣,教师必须能让学生主动参与其中,充分发挥其主体作用,培养其创新意识。我们在教学中要放手让学生参与操作活动,使他们在摆、拼、剪,折,量、捏、画等活动中,体会主动参与学习的乐趣,提高自主参与的能力,充分发挥学习的主动性、创造性。

如:在教学《平行四边形和梯形》时,从生活情境中抽象出长方形、正方形、平行四边形、梯形的语文模型,以及回顾长、正方形边、角特征后,不是急于领着学生去观察平行四边形的特点,而是让学生先去猜想其特征,而后在小组内合作,用折一折、量一量、画一画等方法去验证自己的猜想,学生们动脑动手,用心用情,非常投入。不但掌握了平行四边形的特征,而且经历了平行四边形特征的探究与发现的过程。

三、有效评价,增进兴趣

目前的小学语文课堂教学的评价,已由教师对学生的单向评价发展为教师对学生、学生对学生、学生对教师以及学生对所学内容及方法的综合性评价,不仅使师生关系得以改善,而且大大激发了学生学习的积极性。为使课堂评价落到实处,建议教师要学会评价学生的一些技巧,同时把评价方法教给学生:如对学生之间的评价语言、方法进行有效的指导;选择恰当的评价时机;坚持评价具体化等,从而真正激发学生学习语文的兴趣。

提高小学生的语文学习兴趣的方法篇二

第一,让学生从写好每个字开始学好语文。学生在某一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。

第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:字词,成语,要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。所以家长要监督孩子认真完成作业,尤其是老师布置的口头作业,一定要监督落实,要配合好老师的要求。有些家长可能认为如果这些事情家长都做了,还需要老师做什么?其实不然,一个老师要面临五六十个学生,肯定不能一一照顾,而家长面对的只是一个孩子。打个比方,如果老师是医生,他主要负责给学生诊断学习方面存在的问题,而让学生彻底改正问题,还需要家长这个护士做精心的护理工作。

第三,帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高,我认为可以找一些比较好的历年真题,把其中的阅读部分拿出来做,然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方,久而久之,他们的阅读水平肯定会有所提高的。关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。

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