教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?今天小编就与大家分享：六年级上册语文练习题，希望对大家的学习有帮助!

六年级上册语文练习题

一、语言积累与运用 (20分)

1、看拼音，写词语。(3分)

nián chóu péng pài jǐng tì kēngqiāng yúchǔn dǎn qiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、查字典。(3分)

“载”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。“载”字在字典里的解释有：1年、;2、记在书报上;3、用交通工具装。“记载”的“载” 应取第( )种解释。“三年五载’的“载”应取第( )种解释。

3、改正下列词语中的错别字。(2分)

慷概激昂( ) 可歌可气( ) 连棉起伏( ) 脍灸人口( )

垂头伤气( ) 神彩奕奕( ) 惊慌失错( ) 斩钉切铁( )

4、照例写成语。(3分)

⑴来自寓言(掩耳盗铃)：______________ ______________ ______________

⑵描写外貌(肥头大耳)：______________ ______________ ______________

⑶描写动作(慢条斯理)：______________

5、用下面的关联词填空。(2分)

只要……就…… 不但……而且…… 与其……不如…… 宁可……也不……

⑴( )多听多练，我们( )能把普通话学好。

⑵( )晚上加班加点，( )白天抓紧时间去做。

6、按要求改写句子。(5分)

(1)周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。”(改为转述句)

⑵在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩句)

⑶那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。(改成反问句)

⑷冼星海谱出了《黄河大合唱》。(扩句，至少扩两处)

⑸《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫•欧文写的。(用修改符号修改 )

7、用毛笔写下结构不同的四个字。(2分)

得分 评卷人

二 阅读 (50分)

(一)根据课文内容填空。(17分)

1、有“两袖清风”美誉的明代诗人于谦在《石灰吟》中借石灰来表现不怕牺牲精神和赞颂高洁品质的诗句是： ， 。 像这样表达诗人志向的诗句还有： ， 。(2分)

2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：________________________________________________

(1.5分)

3、《黄河大合唱》是由 写的词， 谱的曲。(1分)

4、司马迁在《史记》中说到：人固有一死，或 ，或 。(1分)

5、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句 。(1分)

6、在书房里可以贴上这样一句名人名言 。(1分)

7、夏明想送给母亲一句表达母爱的名言，可以用 。(1分)

8、回顾本学期学习的课文，我感受很深： 和 使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱; 和 让我感受到大自然的奇妙; 的忠诚以及 对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)(3分)

9、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是 、 、

。课题中的 “将”指的是 ，“相”指的是 。(2.5分)

10、下列文章的作者是谁?(2分)

《老人与海》 ( ) 《稻草人》( ) 《山海关》( ) 《鲁滨孙造船》( )

A.海明威 B.格林兄弟 C.叶圣陶 D.峻青 E.郑燮 F.笛福 G.安徒生 H.史铁生

11、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号作用是( )A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长(1分)

(二)仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)

仿写：任何 都 ;

任何 都______________________ 。

(三)先解释带点的字，再解释句子的意思。(3分)

⑴誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

⑵蛇固无足，子安能为之足?

(四)将下列句子排列成一段通顺的话。(2.5分)

( )作文果然有了进步。

( )自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

( )以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

( )此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

( )老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

(五)课内阅读。(5.5分)

这条铁路不满四年就全线(jùn)① 工了，比原来的计划提早两年。这件事给了(miǎo)②_ 视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑的塑像。

1、在这段文字①②处拼音后的根线上填上合适的字，然后解释。(2分)

①jùn工： ②miǎo视：

2、文中的“这条铁路”指的是从 到 的一段铁路，简称 铁路。(1.5分)

3、“这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。”句中的“这件事”指什么?“有力的回击”指什么?(2分)

①“这件事”指： 。

②“有力的回击”指 。

(六)课外阅读

短文一： 惊“世”之作(9分)

一个艺术造型的汉字“世”和数字“2010”的巧妙组合，成了2010世博会会徽，它与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映。

这枚在9046件应征作品中编号“0275”的会徽，由江苏盐城的邵宏庚设计。形似汉字“世”的会徽图案，以三个人合臂相拥来象征美满幸福、相携同乐的三口之家，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

会徽以绿色为主色调，抒发了中国人民面向未来、追求可(继续 持续)发展的创造激情，表达了中国人民举办 一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。

1、根据短文内容填空(6分)。

①2010年世博会会徽图案的主色调是 ，图案是 。它的设计者是 。

②2010年世博会会徽图案有两层含义，一是 ，

二是 。举办世博会应本着

的理念。

2、简要回答问题.

说2010年世博会会徽是惊“世”之作，你同意吗?请简要写出理由(3分)。

短文(二)(11分)

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。

我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。

□趴在我背上□爷爷用那慈祥□疼爱的目光看着我□亲切地对我说□

啊!我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢?

我