八年级语文古诗词不仅需要传授给学生相应的古诗词知识,还提高学生的审美情趣,小编整理了关于八年级上册语文古诗词习题，希望对大家有帮助!

八年级上册语文古诗词习题(一)

望岳

1.本诗的作者是 唐 代伟大的“诗圣” 杜甫 。

2.分析本诗所蕴含的思想感情。

通过描写泰山的神奇秀丽，表达诗人对祖国山河的热爱以及青年时期的豪情和远大抱负。

3.这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，请简要分析“钟”“割”字好在何处。

①“钟”是“聚集”意思，大自然将神奇秀丽集中于泰山，运用拟人，将大自然写的有情，生动形象的写出大自然的神奇秀丽，抒发了诗人对祖国河山的热爱。

②“割”是“分开”的意思，写出了泰山将山南北的阳光切断形成两种不同的自然景观，突出了泰山隐天蔽日的奇险，抒发了诗人对祖国河山的热爱。

4.“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的人生哲理。

表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心壮志。

人生哲理：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

5.描绘画面“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。

大自然将神奇和秀丽集中于泰山，泰山将山南山北的阳光切断，一面明亮，一面昏暗，形成两种不同的自然景观。

八年级上册语文古诗词习题(二)

春望

1.本诗的作者是 唐 代伟大的“诗圣” 杜甫 。

2.分析本诗所蕴含的思想感情。

通过写长安城沦陷的破败景象，抒发了诗人感时忧国、恨别思家的情怀。

3.首联“国破山河在，城春草木深”描绘了什么情景?有什么作用?

国都沦陷，城池残废，虽山河依旧，可乱草遍地林木苍苍。这两句诗用春草的茂盛反衬城中的萧条景象，突出了感时忧国、恨别思家的情感。

4.赏析“国破山河在，城春草木深”中 “破”“深”二字的表达效果。

“破” 是沦陷的意思，山河虽在，但国都已沦陷，“破” 字突出战乱危害，以景衬情，突出作者的感时忧国、恨别思家的情感。

“深”是茂盛的意思，写出了长安城春天乱草遍地，树木苍苍的萧条景象，“深” 字写出了战乱的危害，以景衬情，突出作者的感时忧国、恨别思家的情感。

5.从修辞手法角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

感伤国事花也落泪，怅恨亲人离别，鸟啼令我心更乱。这句运用拟人的手法。借景抒情,生动形象的表达了诗人感时忧国、恨别思家的情感。

6.描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”的画面，并揭示诗句的含义。

画面：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息。老人昔日那长长的白发如今纷纷断落，已经短的无法梳髻插簪。

含义：运用细节描写，含蓄深刻地表现了诗人感时忧国、忧国思家的情怀。

八年级上册语文古诗词习题(三)

石壕吏

1.本诗的作者是 唐 代伟大的“诗圣” 杜甫 。

2.分析本诗所蕴含的思想感情。

全诗通过叙述差吏乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了诗人对时局、对国家的担忧，对人民遭受苦难的深切同情。

3.本诗的题目是“石壕吏”，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么?

详写老妇人，用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象地表达作者对劳动人民的同情。

4. 老妇向官吏诉说家中的悲惨遭遇，目的是什么?

想使官吏同情她，使家庭免于服役。但是官吏不同情她，老妇无可奈何自请服役。