利用思维导图教学，可以让学生们容易接受学习，因为它是用图画、符号和连线来表达人的思维过程的一种思维工具。下面是由小编整理的二年级语文第一课思维导图，谢谢你的阅读。

二年级语文第一课思维导图展示

二年级语文第一课思维导图【一】

二年级语文第一课思维导图【二】

二年级语文第一课思维导图【三】

二年级语文第一课思维导图【四】

二年级语文第一课思维导图【五】

二年级语文成语和解释

间不容发：中间容不下一根头发,比喻与灾祸相距极近,情势极其危急.

见仁见智：对同一问题,各人从不同角度持不同的看法.

见贤思齐：见到好的,优秀的,就向其学习,向其看齐.

矫揉造作：形容过分做作,极不自然.

矫枉过正 纠正偏差做得过了头

金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文.

噤若寒蝉：形容不敢作声.

敬谢不敏：谢,推辞;不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞.错用于拒绝别人的要求

久假不归 长期借去,不归还

开卷有益：读书就有收获.开卷,打开书本,借指读书.

恪遵功令：严谨地遵守条令制度.

空穴来风：有了洞穴才有风进来,比喻消息和传说不是完全没有原因的.

苦心孤诣：费尽心思钻研或经营.孤诣,别人所达不到的.(中性)

狼奔豕突：狼和猪东奔西跑.比喻成群的坏人乱窜乱撞.(贬)

良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等

临渊羡鱼 比喻只有愿望,不去实干,就无济于事

令人发指：发指,头发竖起来,形容非常愤怒.

另眼相看：用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般.

门可罗雀 大门前面可以张网捕雀,形容宾客稀少,十分冷落.

门庭若市 形容交际来往的人很多.

面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.

目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步.(褒义词)

沐猴而冠 沐猴戴帽子,装成人的样子.比喻装扮得像个人物,而实际并不像

暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话

南辕北辙 形容行动和目的相反

南辕北辙：心里想往南去,车子却往北走.比喻行动和目的相反.

泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起

抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方

蓬荜生辉：谦辞,表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣.

披肝沥胆：比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚.

披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华.

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇.

期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等

杞人忧天：比喻不必要的忧虑.

前事不忘,后世之师 指记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴

黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了(贬)

罄竹难书：把竹子用完了都写不完.比喻事实(罪恶)很多,难以说完.

求全责备：苛责别人,要求完美 无缺.

曲突徙薪 比喻事先采取措施,防止危险发生

人心不古：今人的心地不如古人淳厚.多用以感叹世风浅薄.

忍俊不禁：忍不住笑了出来.