特别是一份良好的语文试题能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的人教版高二上册语文《呱呱》测试试题，希望对你有用。

人教版高二上册语文《呱呱》测试试题

一、基础演练

1.下列词语中加点字的读音有误的一组是()

A.悄然(qiāo)处暑(chù)突兀(wù)峥嵘(zhēngróng)

B.打扰(rǎo)诚挚(zhì)给予(yǔ)寂灭(jì)

C.厄运(è)骤然(zhòu)摇曳(yè)凝视(níng)

D.震慑(shè)奇迹(jì)拯救(zhěng)创痛(chuāng)

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.安祥稍纵即逝责无旁贷幸灾乐祸

B.凛冽莫衷一是远离人寰同仇敌忾

C.惊讶辉皇灿烂惶然大悟有条不稳

D.陷井备感骄傲各司其职目不转睛

3.下列关联词运用正确的一组是()

长城是我们民族古老文化的象征，把它看成了古董，一味的陶醉于先人创造的业绩中，长城也可能成为锁链，我们将停滞不前。

A.只要而且从而因而B.假如或者从而因此

C.假如而且那么因此D.只要或者那么因而

4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()

A.年届50的王老师，放弃了即将到手的特级教师称号，毅然离开了驾轻就熟的中学教学岗位，来浙江大学从事语文教学研究。

B.市场需求造就了大批跟风企业，一时间，保健品市场良莠不齐，危机开始孕育。

C.文艺工作者要创作更多积极健康、人民群众喜闻乐见的精神产品。

D.为了避免以后打扰它们，我做了一点微不足道的牺牲。

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.对祖国的爱是一种美好的感情，但是，还有一种比这更美好的感情，那就是对真理的爱。

B.我们希望美方从中美关系大局和两国人民的根本利益出发，切实恪守一个中国政策、中美三个联合公报和反对台湾独立的行为，谨慎、妥善处理台湾问题。

C.为了根治网吧“顽症”，对未成年人上网集中查处，有效地把他们杜绝在网吧之外。

D.目前，民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作，确保困难群众安全越冬。

6.下面的文段中，填入横线处最恰当的一项是()

饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草。映在水中，连水也是浓绿色。

①一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。

②在林的另一端，有一条莹洁的小河。

③水平如镜，水上有独木舟静静地横着。

④如镜的水面，静静地横着一只独木舟。

⑤绿得很浓的树木的两岸郁郁葱葱。

⑥两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑤

二、综合应用

阅读下文，完成，7—11题。

①就在这一瞬之间，忽然有一个奇怪的声音传到我耳边，我在仓猝之中一下子不明白这是什么声音，但这是活生生的——人的声音。我吓了一跳，侧耳静听：这声音又重复了一遍。这……这是一个婴儿，一个吃奶婴儿的啼哭声!在这荒山野岭，这里一切的生命似乎早已绝灭了，永远绝灭了，竟然还会有婴儿的啼哭声!

②我的惊讶突然为另一种感情所代替。于是我急不择路地朝着这啼哭声，这微弱的、可怜的、求救的声音拼命奔去……

③一会儿，在我面前闪过一点摇曳不定的火光。我奔得更快了——忽然，我看见一幢低矮的小房子。这小房子是用石头垒成的，上面有低低的平屋顶，通常是阿尔卑斯山的牧人躲避风雨的，可以在里面住上几个星期。

④我推开半掩的门，直冲进屋子，仿佛死神就在背后追逐我。

⑤一条长板凳上坐着一个年轻的女人，正安详地给婴儿喂奶。牧人，大概是她的丈夫，微笑着坐在她身边。他们两人都目不转睛地凝视着我。可是我一句话也说不出来，只是微笑着向他们点头……

⑥拜伦，曼弗雷德，自杀的念头，我的高傲，我的伟大，这一切都到哪儿去了?

⑦婴儿继续啼哭着——我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲。

⑧一个人的，一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声啊，你拯救了我，这生命的礼赞治愈了我内心的创痛!

7.怎样理解第①段中“竟然还会有婴儿的啼哭声”?

8.第二段中，婴儿的啼哭应该很正常，作者为什么要说是“微弱的、可怜的、求救的声音”?

9.文章第三段，写“一点摇曳不定的火光”和“低矮”简陋的“平屋顶”的用意何在?

10.怎样理解“我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲”?

11.为什么婴儿能拯救“我”，请对“我”和婴儿加以对比分析，探究缘由。

人教版高二上册语文《呱呱》测试试题答案

一、基础演练

1、A(悄qiǎo然处chǔ暑)

2、B(A安详C辉煌灿烂、恍然大悟、有条不紊D陷阱)

3、C4、B5、A6、C

二、综合应用

7、“竟然”表现了出乎意料，也为后文“我”思想的转变作了铺垫。

8、这是“我”的感觉，是特殊情况下的错觉，明写婴儿的哭声，实际是写“我”此时的心境。

9、反衬。借以写婴儿哭声对“我”产生的影响，与后面的所谓“高傲”“伟大”作对照。

10、婴儿的哭声让“我”感受到生命的活力，婴儿的母亲的“安详”和婴儿的父亲的“微笑”都体现出人间的温情，这一切感化了“我”，拯救了“我”，治愈了“我”内心的伤痛，使“我”领会到活下去的意义。

11、同：“我”和婴儿一样，什么也没体验过。异：“我”是一个有思想意识的人，“我”想自杀。婴儿没有什么思想意识，但却有着最原始的生命活力，他还不了解生命将面对什么，但对生命却有他的渴求，发出了生命的最强音。