定期召开党员领导干部民主生活会的目的在于通过开展批评与自我批评,加强思想沟通,加深了解,相互监督,消除矛盾,增进团结,提高党性修养和政治觉悟,提高班子的凝聚力和战斗力。下面是小编整理的学校党员民主生活会个人发言稿，欢迎阅读。

篇1：学校党员民主生活会个人发言稿

大家好!今天借党支部召开党员民主生活会的机会，深入进行一次自我剖析和自我批评，以此来促进自身思想和工作的进步，希望与会同志对我给予批评和帮助。

一、工作学习情况

一年来我能够注重学习，提高政治、业务理论水平。特别是加强了政治理论学习，努力提高政治素养;同时也能够认真学习业务知识，学好法律法规，并根据工作需要和自身实际，坚持读一些教育、教学等方面的书籍，不断拓宽知识面;也能向身边的领导学习，向同事学习，学工作方法、学业务经验，在工作中注重思考，经常对自己的工作进行反思总结、汲取经验教训。

二、自身存在的问题

第一、在学习上苦功下的得不够。虽然心中很清楚理论学习的重要性，但由于放松了对自己的要求，没有为自己确立更高的标准导致理论学习上做的不够。

第二、工作的创新意识不够。与各位领导、同事还有着一定得差距，自己虽然能够在完成自己的工作上动脑筋、想办法，力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，这些都是我自身的弱点，真诚希望领导、同事在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。

第三、业务知识钻研不够。俗话说 “学无止境”，在实际的教学工作中，我深切地体会到自己在业务知识方面还需要进行坚持不懈的学习。

第四、和领导缺乏沟通，沟通能力欠佳。自己在工作中, 主动找领导谈一段时间的工作状况，缺乏沟通的主动性，这样领导不能非常清晰地了解自己的工作状态以及工作中遇到的困难和困惑。有时候，也不经常和同事沟通，不了解同事的工作方式方法，工作风格，在一起合作共事，有时候，影响工作效率。

三、今后努力的方向

针对以上的不足，我决定今后要努力作到：

一要增强学习的自觉性、系统性。坚持用理论武装头脑，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦，学有所获。

二的以创新的思想观念和创新能力，向领导学习，向同事学习，努力使岗位业绩有更大提高。

三要提高服务意识。招生就业处是学院的涉外窗口单位，对外接触多，来访客人多。要进一步全心全意做好就业服务工作。

四要加强和领导、同事之间的沟通。加强沟通，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的集体。

以上就是我这一年以来对工作的总结和对工作中中存在的问题剖析和认识情况，没有认识到的问题希望各位领导和党员同志给予提出，并进行批评指正。

篇2：学校党员民主生活会个人发言稿

根据学校党的群众路线教育实践活动的学习安排和要求，我认真学习了第一阶段学校安排的所有内容并认真落实到了教学工作当中， 我结合个人思想和工作实际，做了认真反思，认真自查，也找出了存在问题，并分析了产生问题的原因，制定了相应的整改措施.通过理论学习、讨论交流和撰写体会等形式，我对本次活动的深刻内涵有了进一步的理解。

一、自身存在的问题和不足

在此次学习实践活动中，通过认真学习和深入思考，深刻反思自己的工作，以批评与自我批评的形式，看到了不足，找出了差距：

(一)政策理论水平不够高

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、对工作的安排只顾眼前，缺乏长远眼光。

(二)在本职工作上做的还有欠缺。

在日常的教学管理、教学工作中，存在着追求效果，过于注重效率的思想，对于学生的教育有时没有做到以人为本，体现关爱和个体差别，有时候方式方法比较简单，粗暴。比如，在晚上值班时，对不遵守纪律的同学或者认为是严重违反学校制度规定的同学不能做的耐心的讲解，而是大声的训斥，这些都表现出了在教育学生方面存在的方法方式上的欠缺，以后在做学生工作时尽量做到耐心，细心。

在教学常规检查方面，有时主观上不够主动，有时因未能及时了解教师的请假情况，没做好调课而出现空课现象。但幸好每次都会有老师主动到课堂安排学生学习。

(三)工作上缺乏创新，循规蹈矩，墨守成规，固步自封，在教学管理上成效不大

在各项工作中，虽然也布置安排相应的工作，但很多的工作还只能停留在表面，还未触及到根本，达不到应有的目的，使得有不少的问题只是改变了形式，还没有从根本改变。

对照上级及家长的要求，还存在一定的差距。在以后的工作中我将把存在的问题进行认真梳理与分析，找出改正问题解决问题的办法，努力把工作做好，做细。

二、深入分析检查和将后努力方向

在以后的工作中，我将以本次党的教育实践活动为契机，本职工作中努力做到以下几点：

(一)提升教师素质，加强教师队伍建设。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。学校本着这个中心努力打造一支师德高尚、业务精良、责任心强的有品味、高素质的教师团队。

1、抓实教师专业学习，不断提高全体教师的业务水平和教学能力。建立健全教师学习制度，要求教师每学期读一本教育专著，以提高政治、业务素养。每学期写一篇高质量的教育教学论文，开展教师传帮带活动，对教师进行课件制作、集体备课等培训，引导每位教师成为学习型、专家型教师。

2、开展丰富多彩的第二课堂活动，有计划，有目标，有组织地举行各类兴趣特长培训活动，让学生得到全面、科学的发展，培养学生各方面的素质和能力，为学生的成才奠基!

3、加强常规教学管理和教研教改力度。通过教师的公开课、观摩课、优质课等促进教师间相互学习和专业成长，提升课堂教学水平。同时加强课题研究，提高教师科研水平。

4、进行电脑教学培训，提高教师信息技术应用能力。充分利用先进的教学资源，更好地开展教育教学活动，切实提高教师业务能力。

(二)加强家校联系，提高家庭教育的质量

学校教育离不开社会、家庭的配合，加强与家长的联系，做好家长工作，是培养儿童少年健康成长的有效途径。我校将通过“家长学校”“学校开放日”等活动形式，加强家校联系，将学校的办学理念、教育教学目标等向家长汇报，转变家长育人观念，促进家庭教育质量的提高。

通过批评与自我批评，我们要坚持廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，不断向党组织靠拢，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实工作。

篇3：学校党员民主生活会个人发言稿

按照教育局党委要求，校党支部召开党员民主生活会，通过积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高理论水平和管理水平。下面，将学校领导班子存在的问题进行剖析，不当之处，请批评指正。

2xx年学校班子成员团结协作，分工明确，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要目标，较好的落实了党建工作责任制。学校通过开展民汉手拉手活动和双拥共建活动，增强了全校师生的民族团结意识和爱国主义情感，打牢干部及师生共同维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的思想基础。切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学校教育和谐健康持续发展。

一、存在问题的表现：

(一)班子集体的理论学习不够，思想需进一步解放。

1、领导班子普遍存在理论学习不够，尤其是指导科学发展的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和加强。主要表现在：一是用于学习的时间较少，即使学了一些理论也不够系统，读书笔记、心得体会写得少;二是学习自觉性不强，参与有组织的学习目的不明确;三是学习内容肤浅，只求读过，不求读精，对所学内容理解不透彻、不深入，在学以致用上效果差。

2、目前班子集体思想解放的程度还不够，还缺乏改革创新和锐意进取的精神。观念转变的还不够快，还缺少走出去接受新观念的意识，还存在“等”的思想。在开展组织工作方面，虽然有一些思路和办法，但力度较小，还往往限于惯性思维和经验主义之中。缺乏必要的敢想、敢闯的精神。

(二)班子集体深入课堂一线有但次数少不够，教师运用现代教育教学手段的意识不强、氛围不浓。

1、领导班子普遍存在深入一线力度不够，更多时候陷于事务性工作，没有真正沉下去研究问题。对新课程改革只是了解表面的、比较肤浅的东西，不能较深入的指导教学改革实践。

2、教师队伍中有相当一部分人观念陈旧，手段落后，对现代化教学手段及网络资源利用有一定意识，但不强烈，还没有完全认识到现代化教育教学手段对教学改革的巨大推动作用。

(三)学校管理制度体系还有待于进一步完善。

学校的有些管理制度曾发挥了重要的作用，但随着学校的发展，一些制度需进一步修改和完善。对教师工作的综合评价体系还只限于分条、分块，缺乏规范化的完善;对学生的成长综合评价的体系还没有形成，还需在学业成绩、德育、心理健康、健全人格、个性特长等事关素质教育方方面面形成系统的、科学的评价体系。

(四)学校的办学条件还有待于进一步解决。学校的办学条件现在还比较差，基础设施建设投入不足，缺乏必要的运动场、综合实验室、图书室、活动室等，这些在某种程度上成为制约学校发展的瓶颈之一。

(五)党员队伍和领导班子的管理还需加强，服务意识有待加强。有的领导干部对自己的要求不严格，有的部门活动有计划无落实，有落实无检查。党员教师没有发挥模范带头作用。

二、剖析问题存在的原因

(一)领导班子思想上未能引起高度重视，自身学习不够，政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。特别是对科学发展观理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。虽然真正认识到了政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的的武器。但又缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲。

(二)班子成员工作力度还不够大，有时放不开手脚，怕遇到风险，怕影响稳定，缺乏敢闯敢试的气魄。

(三)投入不足，各种教学辅助设施还没有建设，在一定程度上制约了学校的发展。

三、改进方向

一要加强学习，不断深化建设学习型学校的理念，努力提高素质。学校要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观外，还要加强对现代教育理论、新课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维，特别是要加强科学发展观的学习。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念;通过学习，进一步提高班子集体和教师的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象;通过学习，增强适应新世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践。关心群众疾苦，力争多为群众多办好事、实事，提高为人民服务水平。

二要保持奋发进取的精神状态。学校班子的言行举止、精神状态，是反映学校整体面貌的一面镜子。班子成员必须要有开拓进取，勇创一流思想和良好的精神状态。一是身先士卒，努力构建团结和谐校园。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。领导作风踏实、平易近人，在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的校园氛围。平时要求学生做到的，老师首先做到;要求老师做到的，领导首先做到。以团队精神立和谐校风、奉献精神育和谐教风、人本精神塑和谐学风、创新精神促和谐发展。领导要带头增强事业心责任感。事业心的强弱，是能不能干好工作的关键。班子要对党的事业负责，每个成员就要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作。二是要加强执行力度，抓好工作落实。“细节决定成败，落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现。

学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，学校的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。在今后的工作中我们要重在落实，落到实处，要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。三是要加强学校管理的精细化。对学生实行量化管理学校定期对班级管理、班会、常规教育等工作进行检查，并把每天检查的结果随时写在小黑板上以便班主任发现问题及时处理，促进常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯带头养成良好的作风。要努力提高自己的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做教师的表率。