老师写给小学生的一封信

发布时间:2017-03-27 13:43

小学生的学习需要老师的逐步引导,老师就像小学生们的第二家长。下面小编整理了老师写给小学生的一封信,欢迎阅读。

老师写给小学生的一封信篇一

xxx:

我的学生,你好!

我是X老师,一个教你了两年的老师,一个仍想把你学习搞上去,仍然想通过坚持不懈地努力,使你学习成绩有所进步的老师。

昨天,你的妈妈来了。从你们母子的交谈中,我了解到你的爸爸妈妈无休止的吵架,给你的生活带来了阴影,给你的学习带来了烦恼。于是你把学习成绩不好的原因全都归结到父母的身上,这可不好,要知道学习是你个人的事。X老师从你妈妈的声声责骂声中,仍能体会到一个伤痕累累的母亲对孩子寄予的无限期望。

我知道虽然你妈妈的话不是很入耳,控制不住自己的情绪严厉指责你。你很是伤心,流下委屈的泪水,但是我知道在你的内心深处,在你的心灵最深处,你仍然是爱你的母亲的。是母亲给了无微不至地照顾,给了你拥有学习的机会。所以为了母亲你也要好好读书。我所指的是真正的好好读书。

要读好书,首先要端正学习态度。就拿今天的考试卷来说吧,X老师始终记得你还有张未订正的语文卷子。可早已把这件事给忘了。等到我叫你拿来卷子时,你才去教室找,结果告诉我你忘在家里。这样的学习态度能说是端正的吗?你把这张卷子,这次学习放在心上了吗?显然你没有。昨天该背的课文也是X老师再三催促下才背好的。你要学会主动一些,主动到X老师这里来背课文,来订正试卷。只有这样才能说是真正的好好读书。

还有,要读好好学习,不仅仅是完成老师布置的作业,就算是好好读书了。你要学会主动地去看课外书,丰富你的知识,拿起你曾经没有好好读的语文书,一页一页地读,一页一页地做笔记。一次一次从这些书籍中重新找回你自己,找回一个聪明睿智的男孩。你学过《才能来自勤奋》这篇文章了,知道了伟大的人物,他们都是通过努力才成功的。那么作为一个普通的小学生,就更应该努力学习了,不是吗?

少壮不努力,老大徒伤悲。趁你还年少,就抓住这大好时机,努力学习,不要害怕过去的成绩,那已经属于过去了。你面前的是你含辛茹苦的妈妈期待的眼神,是老师渴望你成功的急切心情。你能否体会其中的滋味呢?能答应X老师从此好好的读书,真的是一头钻进学习中去吗?只要你肯学习,X老师永远都会抽出时间来尽我所能来帮助你。拿出点勇气来吧,拿出你的热情,让你的人生从此绚烂无比吧。看了这样的文字,有什么话要对X老师说的吗?请来信。祝你

学习进步!

你的老师:XXX

XXXX.X.X

老师写给小学生的一封信篇二

亲爱的孩子们:

你们好!

九月一日,是你们正式跨入学校这个神圣殿堂的第一天。从此,你们将告别幼儿园的生活,成为一名小学生了!老师祝贺你们,并热情欢迎你们!

在这里,你们可以和亲切的老师、同学,大哥哥大姐姐们一起体会学习的乐趣,不但可以增长知识,还可以成为有用的社会栋梁。你们已经是小学生队伍的一员了,这是一件很值得骄傲的事情哦!

孩子们,在学校,就不同于幼儿园了。这里早晨、中午没有饭,除上午课间操时间定奶的小朋友喝奶外,其余时间不加餐。所以你一定要在家吃好早餐,起床不要磨蹭,养成早睡早起的好习惯。

现在,你们上学已经一周了,老师记住了一些小朋友的名字,但还有好多小朋友老师与名字对不上号,希望你们上课认真听讲,积极动脑,大胆发言,让老师尽快记住你哟!

小朋友,知道咱们班为什么叫“向日葵班”吗?向日葵是向往光明之花,象征着健康、快乐、活力,追求积极的人生,永远有积极的心态。老师希望你们个个有朝气,67朵小葵花在老师、家长的呵护下,向着光明一路出发,每天都进步,天天有惊喜,最后都收获饱满的果实!

今天xx小朋友的妈妈设计了非常漂亮的评比项目张贴在了教室,大家以后要从路队、喝奶、发言、书写、口算等等好多方面,进行比赛,养成良好的学习习惯与生活习惯。希望每个小朋友在活动中展示自己,在比赛中塑造自己良好的形象。

让向日葵班成为众人羡慕的集体,愿所有的小朋友从中获得快乐和幸福!

最后老师送你们这样两句话:

给自己撑起一方未来的天空,给父母送去一片希望的慰籍。

多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐!

永远爱你们的:xx老师

XXXX.X.X

老师写给小学生的一封信篇三

同学们:

窗外,花儿烂漫,室内,笑脸盈盈。老师,思绪万千,有许多话儿想对你说„ 同学们,我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌,没有雄辩家的谈吐和口才,没有运动员的体能和身材,没有教育家的风度和智慧,我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们,假如你是一位学习优秀的学生,千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵,因为我知道你还有巨大的潜能,有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀,也许在其他许多方面还与同学有差距,所以我希望你时刻看到自己的不足,这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学,你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点,你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想,即使你将来不能成为科学家,这并不妨碍你将来成为对社会有用的人。 同学们,不要因为我是教师,也不要因为我们年龄差别大,就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年,还是两鬓斑白的老者,都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声,我仿佛是重读自己的童年,参加你们的游戏,仿佛又唤醒了我的青春。上课时,你帮我纠正一个字的读音,我非常感谢你对我的帮助。下课了,当我疲惫地离开教室,满身粉笔灰,你大方地帮我掸一掸,我会倍感师生之间的温情。

同学们,我之所以批评你,这并不代表我讨厌你,恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达,喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话,是因为你通情达理,俗话说得好,响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你,这说明你专注的目光引起了老师的注意,也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿,做点事,那是老师相信你,觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好,但是老师很少表扬你,我也觉得欠你很多,但老师不得不这样做,因为天天表扬你,你会是什么感觉,其他同学会是什么感觉,你感觉太好,将来还听得进批评吗?

同学们,我评判学生的标准,成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己,天天早早来到学校,从未迟到,将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真,总是独立完成,将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好,但你热心助人,关心集体,心胸开阔,心地善良。也许将来在工作岗位上,你是最受欢迎的人。你成绩不好,每一次考试,也许就是一次失败,当别人沉浸在成功的喜悦里的时候,你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候,你最担心的不是父母的训斥,而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚,你担心的不是自己有皮肉之苦,而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是,你并不气馁,在哪里跌倒,就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者,但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”,你说,这样的人我不敬重我敬重谁,这样的人我不钦佩我钦佩谁? 同学们,我们的集体是你我他组成的,在集体的棋盘上一定有你的位置,不论你是将帅还是车马卒,都有你努力的方向。你在棋盘上走动时,不能只考虑这一个子儿,要从全局出发,一步失误,满盘皆输。你不戴红领巾,可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽,可能使企业蒙受经济损失。你迟到,两操不认真,课堂上坐不住等等,受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上,光有将帅肯定不行,只有车马炮卒同时发挥作用,棋局才能胜利。雨果曾说:“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置,并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

XXX

XXXX.X.X

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