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浅论安全教育论文篇一

《浅析学校安全教育》

摘 要：学校的安全教育也很重要，学校在抓智能教育的同时，不能忽视安全教育，要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想，健全安全制度，德智体美劳相结合，形成教育合力，使学校安全教育落到实处。

关键词：学校 安全教育 安全

作为一名教师，首要任务是教学活动，但学校教育除了教学活动，学校的安全教育也很重要，学生在体育课、课间活动、上学路上等很多方面都存在着预想不到的安全隐患，为了避免学生安全事故的发生，必须重视学校的安全教育。学生到学校来，不仅要学到文化知识和学会做人的道理，更要学会怎样保护好自己的本领。十年树木，百年树人，学校安全教育工作要从一点一滴抓起，要让学生从小接受安全知识教育，养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。

然而，在现实生活中人们对安全教育的重视还不够，近些年来学生踩踏、交通、溺水、火灾、触电等重大安全事故接连不断地发生，即学生每时每刻都面临众多的安全隐患。谁来守护这些弱势群体的生命?就拿交通事故来说，多数学校设在公路边上，学生上学、放学都要穿越公路，交通安全成为学校的突出问题。可从学校的教育内容看，学校教育的重点并不是交通安全，教师对学生的交通安全教育也没有进行具体传授，造成学生的交通安全知识不全面、交通安全意识不强;再加上有的机动车驾驶员技术不佳，有时又不遵守交通法规，车辆机件性能不好甚至是报废车等等，这些致使很多学生丧失了性命。其他的，如踩踏、火灾、溺水、中毒、触电等事故也由于安全教育不够、学生安全意识不强使得后果更严重。要排除安全隐患，必须进行全民的安全教育，提高全民的安全素质。而要肩负这一使命，非学校安全教育不可。但在现实生活中，许多学校领导重在抓智能教育，或多或少忽视了安全教育：学校内部的安全制度不健全，安全教育不过是形式而已，没有真正落实。

那么，怎样才能使学校安全教育落到实处呢?

1.安全教育与思想品德教育相结合，树立安全意识

学校要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想，结合学校的具体情况，动员广大师生积极参与，充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行安全事故案例的展示，让师生知道引起交通、食品卫生、防火、防电、防水、体育运动等安全事故的原因及其危害性，认识到安全管理的重要性，达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的。首先针对不同年龄特点，有所侧重点。低年级学生活泼、好动，有强烈的好奇心，什么都想看一看、摸一摸，但动作的灵敏性和协调性较差，主要进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高他们预见危险、排除危险，保护自己的能力。其次从实，从细，安全教育每一天。教育要从最细处着手，上下楼梯靠右行、雨天轻步缓行，课间活动不要把铅笔拿在手中，等等，尽量地细化，使学生们有章可循，而不是空喊“安全”的口号。第三养成好习惯，打下扎实的安全基础。在平时的行为中引导学生养成良好的行为习惯，如：过马路左右看，不在路上跑和玩，红灯停，绿灯行，不乱食用过期食品等，让学生了解到自己的不良行为习惯会导致的不良后果。

2.领导重视，完善制度，让安全教育渗透到教学和学校工作中去

学校要成立安全教育领导小组，实行责任分工，谁的年级谁负责，谁的班级谁负责，谁的课堂谁负责，要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。学校要完善安全教育方面的制度，如安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、教师值班制度、门卫值班制度、学生课余生活管理制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等，做到责任到人、群策群力、人人抓落实，形成良好的学校安全教育的运行机制，确保安全教育工作落到实处。

3.坚持“以人为本”，传授学生安全常识，培养自保能力

3.1抓好安全教育工作

一是安全知识宣传教育。利用升旗、班会等多种集会开展安全教育专题讲座和进行安全知识竞赛或演讲，有效做到安全工作天天讲、时时讲，处处讲、人人讲;有条件的学校还可以从外面聘请交警、律师等专业人员进行相关的专业知识讲解，积极营造安全教育的氛围，让安全走进我们的生活，使师生不但要有浓厚的安全意识，而且还要掌握一定的安全常识，达到促使学生增强自我保护、自我呵护能力的目的。二是学校要有目标层次管理的制度，校长、年级主任、班主任、科任教师以及学生家长要根据各自的实际情况签订安全目标责任书，明确各自的职责，做到层层落实。还有法制意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生和防疫教育等，教给学生在劳动、体育、竞赛时的相关人身安全的知识与技能;教给学生在自然灾害时紧急避灾的安全知识和培养他们求生的能力，教育学生在上课、课间、出操、集会、放学以及外出旅游、参加义务劳动时，要听从老师安排，不要东奔西跑、嬉戏追逐，甚至打架斗殴以造成不必要的伤亡。

3.2加强师生的培训工作

学校全体师生都应该接受安全培训，安全问题来不得半点马虎，否则一个环节出错就会影响整个学校工作的正常运行。实施全员培训是安全教育培训的根本，也是打造和谐校园的好办法，学校的顺利发展都要依靠师生的共同进步来逐步完成。师生思想意识的相互渗透、相互促进，能增强师生的安全意识和安全技能。

4.安全第一，加大预防力度

学校要有“安全责任重于泰山”的思想，积极将安全意识贯穿于学校工作的各个环节;要居安思危，对安全工作不能马虎，坚持常抓不懈;特别是在日常的工作中，要成立专门领导小组，积极组织广大师生狠抓安全预防工作，具体制定切实可行的安全预案。如准备“交通事故应急预案”、“食品中毒事故应急预案”、“火灾事故应急预案”、“地震应急预案”等多种安全应急预案，并要求师生针对不同的安全事故按其准备的应急预案进行演练。这样，师生通过实际的演习，不仅能进一步增强各自的安全意识和逃生技能，而且能对安全事故的预防起到积极作用。

5.群策群力，形成教育合力

学校安全教育是一个系统工程，它不但涉及国家的兴衰和民族的存亡，而且涉及社会各个领域的发展和亿万家庭的幸福，仅仅依靠学校单方教育是远远不够的，要使它得以正常进行，必须取得党政机关、社会各界、学生家长和其他一切力量的长期大力支持。课间、出操、集会、放学以及外出旅游、参加义务劳动时，都要注意安全。所以，学校安全教育不仅要动员社会各界和学生家长的力量，还要团结其他一切可以团结的力量，让学校、社会、家庭教育相结合形成合力，做到各尽其能，各负其责，齐抓共管，共筑安全教育长城，才能使学校安全教育深入人心。

总之，学校安全教育，应从实际出发，坚持“以人为本”、“安全第一”的教育理念，安全警钟时时敲，时时处处抓安全，加大安全宣传教育力度，完善各项安全管理制度，积极推进安全预防深度，倡导全社会成员共同参与，做到各尽所能、各负其责，充分利用学校教育阵地，有目的、有计划、有组织地开展多种形式的教育和培训工作，逐步增强师生的安全意识，才能使学校安全教育稳定、健康、持续地发展，达到排除安全隐患的目的，让学生安全，让家长放心。

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