人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》是一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。小编在此整理了人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题1

一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。

( ) ( ) ( )

辟 扁 感

( ) ( ) ( )

二、在带点字正确的读音下面画横线。

数以千计(shù shǔ) 处事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)

三、把词语补充完整。

( )拥而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齐( )一

四、读句子，回答问题。

1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是________________________________，在这个句子中，“奇葩”指的是 ________________________________________。从“数以千计”这个词语可以看出 ______________________。

2.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

“多起竹楼，傍水而居”可以理解成______________________。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为______________________。

五、摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

六、写话：

请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题1参考答案

一、

僻 (偏僻) 偏 (偏心) 憾 (遗憾)

辟 扁 感

避 (躲避) 编 (编写) 撼 (震撼)

二、数shù 处chǔ 空kònɡ

三、(蜂)拥而至 喜(气)洋洋 遮天(盖)地 整齐(划)一

四、1.指珍奇的花，也比喻出众的作品; 客家民居; 客家民居很多。

2.因为傍水而居，所以以住竹楼为主; 傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题2

【字词荟萃】

1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。

( ) ( ) ( )

辟 扁 感

( ) ( ) ( )

2、在带点字正确的读音下面画横线。

数以千计(shù shǔ) 处事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)

3、把词语补充完整。

( )拥而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齐( )一

【句段集锦】

读句子，回答问题。

(1)在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是 ，在这个句子中，“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出 。

(2)傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

“多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。

【课文链接】

摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

【课外延伸】

1、阅读：

晶莹的雨

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅--他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?

啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?

忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上( )还有桑叶，( )已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀--显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……

无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她( )没有养蚕，不需要桑叶，( )不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

(1)在文中括号里填上适当的关联词。

(2)把文中画横线的句子改为陈述句。

(3)用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。

(4)在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?”一句时，应带的语气是疑问和( )。

A.惊奇 B.焦急 C.轻松

(5)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)

2、写话：

请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》同步练习题2参考答案

【字词荟萃】

1、

僻 (偏僻) 偏 (偏心) 憾 (遗憾)

辟 扁 感

避 (躲避) 编 (编写) 撼 (震撼)

2、数shù 处chǔ 空kònɡ

3、(蜂)拥而至 喜(气)洋洋 遮天(盖)地 整齐(划)一

【句段集锦】

(1)指珍奇的花，也比喻出众的作品; 客家民居; 客家民居很多。

(2)因为傍水而居，所以以住竹楼为主; 傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。

【课外延伸】

1、阅读：

(1)参考：虽然……但是…… 如果……就……

(2)看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。

(3)雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

(4)B

(5)为别人着想。

人教版六年级语文下册第八课《各具特色的民居》课文知识点

1、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

这句话运用了打比方和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。与“世界民居”比较，是一朵特殊的、罕见的花。“点缀”一词用得很妙，说明客家居住地在人烟稀少的边远山区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。

2、它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

作者用列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹──“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。

3、八卦布局图，土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。

八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。

4、傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

竹楼是傣族传统的建筑形式。这是因为傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。所以，傣家竹楼是傣族祖先因地制宜创造的一种特殊形式的民居，一直保持至今。傍：靠近，临近。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成因为傍水而居，所以以住竹楼为主。

5、篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。

傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林中”，傣家人还喜欢在竹楼周围，家家户户的竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉，使村寨更充满诗情画意，真正可以说是“树满寨，花满园”。

猜你感兴趣:

1.六年级人教版语文下册课文练习题

2.六年级语文下册第八课各具特色的民居同步指导

3.六年级语文单元练习题

4.人教版六年级上册语文第八单元练习试题及答案

5.六年级语文课外练习题及答案

6.小学六年级语文快乐阅读练习题