不管结果怎么样，经历过，总会有结果的!祝愿生物中考顺利!小编整理了关于2017年中考生物测试卷，希望对大家有帮助!

2017年中考生物测试题

一、选择题(共50小题，每小题2分，满分100分)

1.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不同的细胞群.以下描述正确的是( )

A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

B.所有的细胞长到一定程度后再进行分裂

C.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制

D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

2.在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法错误的是( )

A.该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者

B.这些生物可构成3条食物链

C.该生态系统的其中一条食物链为：草→兔→鹰→细菌

D.蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度

3.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系.下列单细胞生物中对净化污水有一定作用的是( )

A.乳酸菌 B.疟原虫 C.大肠杆菌 D.草履虫

4.海带是常见可食用的藻类植物.它具有的特征是( )

A.有进行光合作用的器官 B.能产生繁殖后代的种子

C.没有根、茎、叶的分化 D.只有茎、叶的分化

5.下列对叶芽的叙述，错误的是( )

A.芽有顶芽和侧芽 B.芽中有分生组织

C.芽轴发育成茎 D.芽原基直接发育成叶

6.小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件，将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养，实验时保持其它环境条件适宜且相同，记录7天后种子的萌发情况，结果如表所示.据表中数据得出的结论，正确的是( )

种子含水量(%) 20 30 40 50 60 70 80

种子萌发率(%) 8 16 33 56 73 86 81

A.该种子萌发的最适温度为25℃

B.该种子萌发的最适含水量约为70%

C.该种子含水量越大，萌发率越高

D.该种子的萌发率与氧气浓度有关

7.下列对呼吸作用的理解，正确的是( )

A.植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用

B.呼吸作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气

C.衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强

D.呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

8.将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水).对此分析正确的是( )

A.此实验的变量是水

B.该实验需在暗处进行

C.实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐

D.土壤浸出液为植株生长提供了无机盐

9.小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录.小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的.请你找出( )

A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚

B.均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚

C.玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳

D.菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶

10.关于水循环的描述不正确的是( )

A.蒸腾作用能提高大气湿度

B.保卫细胞控制水分的进出

C.导管是运输水分的管道

D.叶的气孔很小且散失的水分很少

11.采用温室大棚种植蔬菜，是现代农业生产中增收的重要措施.下列属于利用光合作用的原理提高蔬菜产量的措施是( )

A.降低温度 B.适时播种 C.合理密植 D.及时松土

12.下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是( )

A.该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色

B.该实验的步骤：遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察

C.该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色

D.该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物

13.下列有关细胞构成生物体的叙述中正确的说法是( )

A.人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成

B.分布于植物和动物体表的组织都有保护作用，属于保护组织

C.细胞膜在高温下不再有控制物质进出的功能

D.植物细胞的能量转换器均能将光能转化为化学能

14.下面对人生长发育的说法，正确的是( )

A.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官

B.受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带

C.母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管

D.青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能加强

15.如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是( )

A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶

B.②开始消化淀粉

C.③分泌的消化液中含多种消化酶

D.④是消化和吸收蛋白质的场所

16.如表列出了甲、乙、丙、丁四种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分.据表分析，正确的是( )

食物 糖 类(克) 脂 肪(克) 蛋白质(克) 维生素A(毫克) 维生素C(毫克) 维生素D(毫克)

甲 50 7 13 40 0 0

乙 45 3 10 0 5 45

丙 18 3 6 3 230 0

丁 1 90 8 10 1 6

A.有利于坏血病患者食用的食物是甲

B.有利于防治夜盲症的食物是乙

C.有利于儿童预防佝偻病的食物是丙

D.能提供最多能量的食物是丁

17.下面是某人去医院做血常规检查的摘录结果.下列说法正确的是( )

项目 测定结果 正常值

红细胞 5.1 4.0～5.5

血红蛋白 150 120～160(g/L)

白细胞 37 4～10

血小板 180 100～300

A.从此人动脉血管中抽取血液做血常规检查

B.显微镜观察此人的血液涂片可发现血小板最多

C.根据检测结果可推测此人可能患贫血症

D.根据检测结果可推测此人可能身体有炎症

18.胸廓的变化与呼吸的关系是( )

A.吸气导致胸廓扩大 B.胸廓扩大导致吸气

C.胸廓缩小导致吸气 D.胸廓扩大与吸气无关

19.健康人每天形成的原尿约有180L，而每天排出的尿却只有1.5L.下面关于尿的形成和排出正确的是( )

A.形成尿液的基本单位是肾单位

B.肾小囊对原尿中有用的物质会重吸收

C.尿的形成和排出都是连续的

D.人排尿的意义是能够维持体温恒定

20.对人体血液循环的叙述，不正确的是( )

A.左心房和左心室、右心房和右心室相通

B.心室与动脉间有能开闭的瓣膜

C.左心室是肺循环的起点

D.体循环和肺循环同时进行

21.下面关于人体血管和血液的叙述，不正确的是( )

A.血液流经肺时，由静脉血变成动脉血

B.动脉血管里流的都是动脉血

C.动脉血管将血液从心脏送到全身各处去

D.毛细血管壁只由一层上皮细胞构成

22.人体对外界或内部的各种刺激发生有规律的反应，称为反射.下列哪些反射行为需要长期生活经验的积累才能形成( )

①膝跳反射 ②触景生情 ③婴儿吮奶 ④谈虎色变 ⑤缩手反射.

A.①② B.③④ C.②④ D.③⑤

23.用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示(单位：微克/100ml血液).对表分析错误的是

( )

激素名称 甲 乙 丙

甲状腺激素 3 0.1 2.8

生长激素 6 5.8 0.1

A.甲在实验中起对照作用 B.乙切除的是甲状腺

C.丙切除的是垂体 D.手术后乙狗发育正常

24.下列对几种动物特征的描述中，不正确的是( )

A.水螅的身体表面有刺细胞

B.涡虫的身体扁平，有口有肛门

C.蛔虫的身体体表有角质层

D.蜗牛的身体表面有外套膜

25.下列关于鱼类的说法错误的是( )

A.鱼类在生物分类中的等级是纲

B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻

C.鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸

D.鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变

26.生物的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是( )

A.青蛙的幼体用鳃呼吸，与水中生活适应

B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应

C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应

D.家兔牙齿的分化，与食植物相适应

27.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用.如图是关节结构模式图，下列说法正确的是( )

A.2是关节囊，使关节灵活

B.3是关节腔，腔内有滑液

C.5是关节软骨，使关节更加牢固

D.1是关节头，4是关节窝，共同围成3

28.动物能促进生态系统中的物质循环.这里的“物质循环”是指( )

A.动物能将无机物转化为有机物

B.动物能将有机物转化为无机物回到自然界中

C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长

D.动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡

29.下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是( )

A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验

B.实验时蚂蚁处于饥饿状态

C.实验过程中不能直接用手移动木条

D.木条的粗细，长短应一样

30.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是( )

A.本实验需要设置对照实验

B.培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理

C.将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种

D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

31.日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌.下列选项中，属于人类对真菌利用的是( )

①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作泡菜 ④生产抗生素 ⑤制作面包.

A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤

32.小李同学归纳总结了植物、动物、细菌、酵母菌的知识，其正确的是( )

A.这四类生物有细胞壁 B.这四类生物有细胞核

C.植物细胞、酵母菌有液泡 D.植物细胞、细菌有叶绿体

33.下列对病毒相关知识的理解，不正确的是( )

A.结构简单，有成形的细胞核 B.只能生存于活的细胞中

C.需用电子显微镜才能观察到 D.通过自我复制方式进行繁殖

34.如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况.根据如表，下列分析错误的是( )

被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行和两栖动物 哺乳动物

1822 23 148 214 75 38

A.上述资料反映出生物种类多样性

B.上述资料反映出基因多样性

C.上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物

D.上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物

35.在日常生活中，会看到受伤的小狗常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用.下列叙述中，免疫类型与之不同的是( )

A.皮肤能阻挡病原体侵入人体

B.呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用

C.白细胞能吞噬病菌

D.接种乙肝疫苗能预防乙肝

36.杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一，这一措施属于( )

A.切断传播途径 B.清除病原体 C.控制传染源 D.保护易感人群

37.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是( )

A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，使颈和前肢都变长

B.北极熊为了适应冰天雪地的环境而产生白色的定向变异

C.在农药的长期作用下，农田害虫才产生了抗药性

D.雷鸟的保护色是长期自然选择的结果

38.下列生物应用了转基因技术的是( )

A.克隆羊 B.人工试管婴儿 C.超级鼠 D.太空椒

39.下列关于动物生殖发育的叙述正确的是( )

①蝗虫的发育为不完全变态发育

②家蚕的发育为变态发育

③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄

④青蛙进行体内受精和变态发育

⑤哺乳动物的特点是胎生哺乳.

A.①②③ B.②④⑤ C.①②⑤ D.②③⑤

40.下列说法不正确的是( )

A.细胞的遗传物质主要在细胞核中

B.细胞核是细胞生命活动的控制中心

C.生物细胞中染色体数量、结构相同

D.基因是DNA中控制生物性状的最小单位

41.已知绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制，现有一对白色绵羊生了一只黑色小羊，则下列说法不正确的是( )

A.该对白色绵羊的基因组成分别是Bb、Bb

B.该对白色绵羊子代的基因组成只有Bb、bb

C.该对白色绵羊生一只黑色小羊的可能性是25%

D.该对白色绵羊再生一只白色小羊的可能性75%

42.下列有关性别遗传的说法中，错误的是( )

A.受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩

B.受精卵的性染色体是2017年中考生物测试卷时，将发育为女孩

C.正常男性产生的精子中，性染色体有X、Y染色体

D.生男生女是由卵细胞的性染色体决定

43.当发现有人因溺水而突然停止呼吸时，应采取急救措施的顺序是( )

①打120电话 ②仰卧平躺 ③口对口吹气 ④清除异物和污泥.

A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②③①④

44.下列是日常生活中采取的一些措施，正确的是( )

A.处方药可以自行购买和使用

B.静脉出血可按伤口的近心端

C.近视眼应配戴凸透镜进行娇正

D.遇到巨大声响时应闭嘴堵耳

45.下列关于显微镜的使用正确的是( )

A.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野

B.当光线较暗时用反光镜的凸面镜

C.逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降

D.转换高倍镜后，在视野中看到细胞数目增多

46.研究“酸雨对生物的影响”时，所采取的科学方法是( )

A.模拟探究法 B.观察法 C.调查法 D.比较法

47.在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验设计如表.对实验分析正确的是( )

试管 加入物质 放置环境 滴加碘液 实验现象

1 淀粉糊、2ml清水 37℃、10分钟 2滴

2 淀粉糊、2ml唾液 37℃、10分钟 2滴

3 淀粉糊、2ml清水 90℃、10分钟 2滴

4 淀粉糊、2ml唾液 90℃、10分钟 2滴

A.试管1、4可作为对照

B.2号试管不变蓝色

C.3号试管在该实验中必不可少

D.温度不影响唾液对淀粉的消化

48.如图为根尖的结构示意图，其中说法错误的是( )

A.④区细胞排列不整齐 B.③区细胞排列紧密

C.②区细胞体积较大 D.①区细胞内有叶绿体

49.下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是( )

A.“探究光对鼠妇生活的影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照

B.“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水

C.“探究花生果实大小的变异”时，大、小花生各随机抽取30粒

D.“嫁接”实验时，要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合

50.关于探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，下列说法错误的是( )

A.实验中需要用到显微镜

B.实验中要用清水设置对照实验

C.实验中需要配制不同浓度的烟草浸出液

D.同一组水蚤应在不同浓度烟草浸出液中做重复实验

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