初一即将结束，同学们要如何准备复习呢?接下来是小编为大家带来的初一语文基础知识词语汇总，供大家参考。

初一语文基础知识词语汇总：

1.词性：

词语根据语法功能(A有无实际意义;B能否充当句子主干;C能否单独回答问题;D能否重叠)可以分为实词和虚词两类。实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

2.介词顺口溜：

在上、在下、关于、对，根据、按照、使、与、被。自从、依靠、凭借、向，通过、沿着、把、给、为。介词不能单独使用，只能和名词或代词一起，构成介宾短语，在句子中作修饰语(定语、状语、补语)。介

词前后两个词的顺序不能调换。

3.近义词的辨析角度：

A词义轻重;B适用的范围;C搭配的对象;D感情色彩;E语体色彩。

4.词语的辨析原则：

字不离词，词不离句。注意联系具体的语言环境理解词语的含义。

5.注意关联词的使用：

A、正确使用;B、正确搭配。

6.词语的含义：

包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。

词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、比喻义以及一些深层的含义和一些特殊的意义。

答题方法(1)、思路：联系具体的语言环境理解其比喻义、引申义以及词语的深层含义，特殊意义。(2)、语言：答题语言一般可用"比喻"..."指"..."意思是"...等。

7.词语的表达作用

词语的表达作用是指所指定的词语在该句子中对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、达到了一个怎样的表达效果。这需要学生对该词语，对整个句子作较为深层次的理解思考，并找到合理有效的语言来表达。

答题方法

(1)思路：从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。并组织合理的语言答题。

(2)语言：注意区分文体，如果是记叙文，应该用"表现了"...或者"生动形象地表现了"...;如果是说明文，应该用"准确地说明了"...;如果是议论文，应该用"有力地论证了"...。当然，也不是一成不变的，但最好不要把记叙文的词语表达作用说成是"说明了"什么。

8.词语的感情色彩

文章中词语的感情色彩一般有两种情况，一是表现文中人物的感情;二是表达作者的感情倾向。

(1)思路：要根据具体的语言环境来判断词语对所表现的对象在感情表达上的作用或者该词语所传达的作者的情感倾向。

(2)语言：可用"表现"..."批判"..."讽刺"..."赞扬"...等等之类。

9.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?答题方法：

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了""形容词：不行。因为该词生动形象地描写了""副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了""的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成""，与事实不符。

10.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答题格式：

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

11、成语使用错误的原因：

A望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。

例如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳....，身心得到极大的放松。"风声鹤唳"是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘....

。B褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。

褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。

C对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。

例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉....。"蓬荜生辉"是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。有些成语专指特定对象，例如："鳞次栉比"形容房屋等建筑物多;"汗牛充栋"、"浩如烟海"形容书籍多;

"相敬如宾"形容夫妻;"天伦之乐"形容一家人;"凤毛麟角"指的是罕见珍贵的人才或事物;"一挥而就"指写字、画画、作文很快就完成;"改弦更张"指对制度和方法的改革变更;

要特别注意"如"字结构的词语。

D不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。

例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲....，竟占污染总量的45%。"首当其冲"比喻首先受到冲击或遭遇灾难。

E重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤....。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

初一语文基础知识词语汇总：名人成语

一、下面人名各取自什么成语?

杜鹏程(鹏程万里)陈残云(风卷残云)王任重(任重道远)刘海粟(沧海一粟)

丁慧中(秀外慧中)甘如饴(甘之如饴)焦若愚(大智若愚)

二、你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)

3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)

7、把世故圆滑的人喻为(老油条)8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)

三、下列对联各咏的是谁?

1、一门父子三词客，千古文章四大家。("三苏")

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚;仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。(李白)

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。(项羽)

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(范仲淹)

初一语文基础知识词语汇总：数字成语

一、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用(一是一,二是二)表示做事不考虑周到，干了再说时用(一不做,二不休)

表示一样东西两人平分时用(二一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)

表示一样东西两人平分时用(二一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)

表示差不多时用(八九不离十)表示某人打小算盘时用(小九九)

表示归根到底时用(九九归一)表示把握大时用(十有八九)

表示很不容易时用(九牛二虎之力)表示信心十足时用(十拿九稳)表示距离远时用(十万八千里)

二、数字猜成语：

12345609(七零八落)1256789(丢三落四)1+2+3(接二连三)333555(三五成群)

3.5(不三不四)510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸进尺)

初一语文基础知识词语汇总：三字成语解释

安乐窝：泛称安逸的住处。步后尘：后尘，走路时扬起的尘土，指跟在别人后面追随、模仿。

东道主：原指东路上的主人，后称款待宾客的主人。恶作剧：过分地戏耍捉弄人。

耳边风：从耳朵边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。

黄粱梦：唐朝沈既济《枕中记》中记载，卢生在梦中享尽富贵荣华，等到醒来，主人蒸的黄粱饭还没有熟，所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。

九回肠：形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在《报任少卿书》中写到："是以肠一日而九回，居则忽若有所忘。"

口头禅：原指不懂佛教、禅理，只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。

闷葫芦：难以猜破的哑谜，弄不清楚的事情。门外汉：指对某项知识或技能还没有入门的外行。

迷魂汤：迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。

迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。马后炮：比喻事后才采取措施。

马前卒：旧时指在车马前奔走供役使的人，后多用以比喻为别人效力的人。

鸟兽散：人群像鸟兽般一哄而散。破天荒：指从未有过的事。敲边鼓：意思是从旁帮腔。

杀风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵林子中春日新堤书事见寄》云："为报年来杀风景，连江梦雨不知春。"

忘年交：指忘记年龄的交友，即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。无底洞：比喻永远不能满足的欲望。

想当然：据推想，应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此，与事实不相合。

一溜烟：形容跑得很快。一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

眼中钉：比喻极其厌恶憎恨的人。应声虫：随声而应的虫。比喻毫无主见，随声附和的人