阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天，小编给大家分享《滴水之恩》阅读训练试题及其部分参考答案，仅供各位同学参考和学习，希望对你有帮助。一起来看看吧!

滴水之恩

①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……

②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短，根根竖起;而且学习成绩也很差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。

③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。

④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。

⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。

⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。

⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。

⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名

单，上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。

⑨记忆像潮水一般涌了出来……。我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”

1.改变我对金龙看法的原因是(1)

(2)

2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：

3.文章详写了 的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?

滴水之恩阅读答案

1、改变我对金龙看法的原因是(1)他肠子有病,有时会疼昏过去,(2)衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.

2、第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：是个胆怯的女孩,想装做没看见他.

3、作者为什么这样安排详略? 前面是详写后面是举例子.主次分明.

另外的题目及答案：

1.虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.(3分)

2.第⑤中这样写道：“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?(4分)

3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?(2分)

4.除了金龙,作者还写了女孩、年轻人,他们共同的特点在哪里?(2分)

5.在第⒀段最后划线处,请补写符合上下文含义的句子.(3分)

6.“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文谈谈你对这句话的认识?(4分)

滴水之恩阅读答案

1.金龙生病,我拿毛巾给他擦血;演出,金龙没有白衬衫,我借给他;金龙在他的小本子里记着我的名字.(3分,一点1分)

2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为,也因为不是自己的衣服,觉得不好意思;

“接受”是因为同学的情谊,因为自己想参加演出.(4分,一个答题点2分)

3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料,说明金龙是一个懂得回报的人.(2分)

4.都是心存感激的人.(2分)

5.举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.(3分)

6.答案略.(4分,观点1分,结合文本说理2分,语言通顺1分)