冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。下面是小编为大家收集整理的读冰心儿童散文有感，欢迎大家阅读。

读冰心儿童散文有感篇1

冰心是中国现代文学史上第一位著名的女作家。她在五四文化运动中走上文坛,一个世纪以来,国家风云变幻,她一直跟着时代的脚步,以一位知识女性的视角,关注国家命运,民族存亡,坚持写作了75年。她在小说、诗歌和散文三个方面都取得过突出的成绩。然而,冰心影响最为深远的作品,还是她的散文,尤其是她为儿童所做的散文。

冰心的儿童散文，满含着爱意，虽然没有太多华丽的语言修饰，却更显清丽典雅与细腻柔和。

初中的时候，我们都学过她写的《小桔灯》，我们永远不会忘记冰心笔下那个勇敢乐观、纯真善良的女孩，我们永远不会忘记那盏小桔灯，如今重读这篇带着淡淡哀愁的散文，更觉其回味无穷。文中有这样一句话：

她又像安慰我似地说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了,一定!”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了!”显然地，这“大家”也包括我在内。泪水在我眼中打转……

小女孩宛如寒风中的梅花般，那么坚毅、那么勇敢，她深陷苦难境地，却毫不退缩逃避。身在和平年代的我们，不愁吃穿的我们，是否应该学习一下这种精神呢?无论遇到什么难题都应该相信，眼前的一切都是短暂的苦难，我们都会好的!

初中的时候只是同情冰心笔下那个女孩，只是感慨于她的纯真能干，现在，更觉冰心在这篇散文中，传递给我很多很多力量，让我看到希望，让我更加乐观勇敢!

再讲讲冰心的《寄小读者》，《寄小读者》共二十九篇，是冰心于1923年至1926年间写给小读者的通讯，大都是报道自己赴美途中和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。

《寄小读者》中叙述的都是小事，但却含着深深的爱。就像听妈妈讲述故事一般，看冰心的散文，感觉很亲切，清新无华、平实易懂。冰心的文字犹如清风一般，那么轻柔与洒脱，里面很多句子写得特别美，很喜欢这种感觉，和大家分享一下：

通讯2：我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽;我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……

通讯7 ：银河一片星光，照到深黑的海上。远远听得楼阑下人声笑语，忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着，海波吟啸着，凝立悄然，只有惆怅。

通讯8：我也明白只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。

通讯17：所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻成淡漠。但这种普遍淡漠的心，除了博爱的小朋友，有谁知道?

在《寄小读者》中，冰心通过温婉的文字，抒发了对自然的热爱，对母亲的依恋，对童年时代的追怀和对祖国的深深思念，笔调优美、感情细腻。这样的散文已经不多见了，甚至这样的散文已经无法取悦快餐文化时代中的我们。可是静下心的时候，还是喜欢这样亲切平和的文字，那些太过华美、太过深沉的文字，看多了，会让我们的心太累。

《一只小鸟》，同样给我留下深刻印象，这篇散文写的是一群孩子误伤了一只羽毛还未丰满的小鸟。冰心在文中没有批评孩子的语言，只在最后留下一句“那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了”。冰心知道，孩子并非恶意，只是喜欢小鸟，想要得到小鸟，不过是表达爱的方式不对。冰心写这篇散文，或许是想要孩子们懂得小鸟是人类的朋友，要和小鸟和平相处;或许，是像我认为的那样，她是教导小朋友，怎样的爱才是真正的爱。

冰心为孩子们写了很多散文，她认为“最可爱的只有孩子”，她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会之丑恶及世风的堕落：“真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”

童心是沟通作者和儿童读者间的桥梁，也是开启儿童思想和心灵世界的钥匙。她从儿童的特点出发，寓教育于情趣中，而从不以少年儿童的教育者出现，不是以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是侧重于爱的启迪、美的熏陶，尊重儿童的主体性，培养他们成为心灵健康的现代文明人。“用孩子的口气，说天真的话。”她以自己“从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子”而自傲，甚至自勉“要保守这一点天真，直到我转入另一世界为止”。

冰心的儿童散文适合很多人读，小孩子可以从那浅显易懂的名字中读出一个故事、读懂一个道理;青年人可以从那满含希望的文字中，找出自己努力下去的力量;中老年人虽然经历很多，却也可以在冰心的散文中找到一片净土，从而歇一歇。更重要的是，每个人都能从冰心的散文里找回童心般的纯真，而童心可以唤回爱心，有了爱，便有了一切!

读冰心儿童散文有感篇2

冰心的文学作品虽不简单易懂，但你可以从她的《寄小读者》与《再寄小读者》中，体会到冰心是非常热爱与小朋友们相互聊聊往事，对事情提出问题。你知道吗?冰心在回答小读者“你觉得生命是什么样的?”这个问题中，也好好想了一番，她这样说道：

她的生命如同向东流的一江春水，经过各种险境后，最终流入了大海;她的生命又宛如一棵小树，从泥土中勇敢快乐的破壳而出，之后春的骄奢，夏的青春，秋的怡悦，以及冬的安然。

她还在最后要是大家知道：生命的象征是活动，是生长，一滴一叶的活动生长，合成了整个宇宙的进化运行。还要大家记住：不是每一道江流都能流入大海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能长成参天大树，不生长的便成了空壳!

知道了吗?她的生命就是那样快乐固然奋兴，苦痛又何尝不美丽呢?

最后，送给大家一句名句：愿你的生命中有够多的云彩，来造成一个美丽的黄昏!

May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunest !

冰心的儿童散文的创作特色

冰心儿童散文前后期风格不同。从冰心赴美前夕的1923年7月开始写作，一直持续到学成归国后的1927年，冰心通过描写她的“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”，尽情歌颂祖国、母爱、童真和大自然，尤其是母爱，虔诚地讴歌母爱和童心是冰心早期儿童散文的主要内容和重要特色。而这一创作特色是和‘爱的哲学’分不开的。冰心“爱的哲学”是超阶级的。她幻想把“母爱”作为改造世界的原动力，用“爱”来感化世人。这当然是行不通的。在“五四”时期，资产阶级知识分子之所以与她产生了强烈的共鸣，一起逃进“爱的哲学”的避风港里自我陶醉，是因为当时的资产阶级虽站在统一战线的一边，但却缺乏彻底的反帝反封建的勇气。受到这种阶级氛围影响的冰心，作品中自然表现出若于改良主义的色彩，对于那些“悬在天上人间的中段”的青年，当感到人生虚无时，当在黑暗的现实中受到心灵的创伤，以用本能的、天性的、无条件的、血统的母爱来疗伤，无疑是“一剂良方”。

冰心个人简介

冰心，原名谢婉莹。1900年10月5日出生。福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月在《晨报》发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程。1951年返回中国。1999年2月28日21时12分在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。