记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重，也是贯穿整个阅读的重要体裁。为提高大家的阅读能力，这篇###生机勃勃的太阳花 阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

阅读《生机勃勃的太阳花》，完成1—6题。

①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美曲吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的垒过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意馓。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!

1、依据第④段内容，填写下表。

时间 花的状态

日出前

日出后 即刻开放，开大开园

日落时

2、为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

答：_________________________________________

3、指出文中画线句子中加粗词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

答：_________________________________________

4、第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?

正面描写：_________________________________________

侧面描写:：_________________________________________

5、从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

答：_________________________________________

6、文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可)

答：_________________________________________

答案

1、包裹得严严紧紧;花瓣重新收缩起来，不再开放。

2、①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛;②因为太阳花新陈交替。

3、“闪”字突出了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉;同时写出了其可爱的特点。

4、(正面描写)大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼问，变成缤纷五彩的锦缎;(侧面描写)连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在 花圃跟前欣赏起来。

5、①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。

②它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的是佳方位，让给新的花蕾，自己闪在一旁聚集精华，孕育后代。

6、①努力实现自己的价值;②珍惜时间;③团结互助;④找准适合自己的位置等。

(意思对即可)