七年级上册语文第一次月考试卷
随着时间的流逝,同学们即将迎来第一次月考,同学们要如何准备呢?接下来是小编为大家带来的XXX,供大家参考。
七年级上册语文第一次月考试卷:
一、 基础知识积累运用(22分)
1. 给下列加点字注音和根据拼音填汉字(3分)
憎恶( ) 逮捕( ) 情不自禁( )
温xīn( ) zǐ妹( ) qī斜( )
2. 下列加点字注音完全正确的一项是( )(1分)
A. 憔悴(qiáo ) 沉寂(jī ) 分歧( qí ) 抹眼泪( mǒ )
B. 匿笑( nì ) 星宿( sù ) 瘫痪(tān ) 烦闷( mèn )
C. 诀别( jué ) 伤疤( bā ) 创伤( chuāng ) 反悔 ( huǐ )
D 沐浴( yù ) 徘徊( huái ) 脸颊( jiá ) 刚劲有力( jìn )
3. 下列词语中没有错别字的一项是( )(1分)
A. 寒战 不可抗拒 暴燥 烂漫
B. 反省 划拳 挨揍 发愣
C. 羚羊 絮絮叨叨 菡萏 折散
D. 煎熬 严历 树杈 遮蔽
4. 下列语句说法正确的一项是( )(1分)
(1)《论语》是儒家经典著作,书中记录了孔子及弟子的言行,共20篇, 。
(2)泰戈尔是印度文学家,曾获诺贝尔文学奖。
(3)《羚羊木雕》一文采用了倒叙方式,回忆了“我”和万芳的友情。
(4)《秋天的怀念》一文,借景抒情,表达了作者对母亲的愧疚及怀念。
5. 下列加点词语解释完全正确的一项是( )(1分)
A 各得其所(住所 )吾日三省(反省)憔悴(脸色不好)
B 诠释(解释、说明) 仗义 ( 讲义气 ) 择其善者(善良)
C 传不习乎(传授)领悟(感悟、悟出)信服(服从、听从)
D 煎熬(忍受)逾越(越过、超过)撒谎(谎言、假话)
6. 下列各句用了什麽修辞手法,填在后面括号里(2分)
A. 大地都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。( )
B. 经历过狂风的吹打、暴雨的冲刷、烈火的锤炼,才会更加坚强。 ( )
C. 十月的故乡不一定很美,却是一幅秋日风情画。( )
D. 南方的雪轻盈柔媚,不如北国的雪刚猛凛冽。( )
7. 修改下列病句,把改正后的句子写在原句下方。 (2分)
A.经过大家的努力,故障基本上被彻底排除了。
B.及时解决和发现问题,才能把工作做好。
8.下列语句排序恰当的一项是( )(1分)
(1) 这才能成为整齐的珠串
(2) 散文虽“散”而不乱
(3) 就像用一根银线串起生活的珍珠
(4) 要靠思想将全部材料统一起来
A (3)(4)(2)(1) B (2)(4)(3)(1)
C (1)(3)(4)(2) D (4)(1)(2)(3)
9.按提示要求填空(10分)
(1)开轩面场圃,( )。我寄愁心与明月,( )。
(2) ( ),却话巴山夜雨时。
(3) ( ),终为土灰。 ( ),志在千里。
(4) 万籁此都寂, ( )。
(5)在《论语十二章》中,学习他人优点、改善自己不足的句子是: ( , 。)
(6) 学而不思则罔,( )。博学而笃志,( )。
二、 口语交际综合实践(8分)
10.你的一位同学胆小怕羞,不敢上台演讲,你去对他说两句鼓励的话 (1分):
11.请为学校举办的“读书活动”写一句宣传词(名言、警句均可 1 分):
12.仿写 。 例句:亲情,就像冬天里的一盆碳火,温暖了我的心房。 (2分)
仿:亲情, 。
13.我 国 古 典“四大名著”是:《 》、《 》、《 》、《 》。(2分)
14.从下列词语中任选四个连成一段话(要求:情境合理、表达通畅,40---80字)(2分 ) 胧 和谐 霎时 自作主张 无可奈何 嫩芽 徘徊
祷告 喜出望外 央求 勃勃生机 回味无穷 多愁善感
三、 阅读理解(30分) (一)《论语》五则 (10分)
(1) 子曰:“学而实习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君 子乎?”
(2) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(3) 子曰:“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(4) 子曰:“ 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
(5) 子在川上曰:“ 逝者如斯夫,不舍昼夜。”
15.《论语》是儒家经典著作“四 书”中的一部,其他三部是《 》《 》《 》。(3分)
16.从这五则中找出一个通假字:“ ”通“ ”,意思是( )(2分)
17.第(1)则中的“愠”应读( ),意思是( );第(3)则中的“省”应读( ),意思是( )。(2 分)
18.五则中那句话是讲珍惜时光的:( )。 (1分)
19.翻译“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”: (2分)
(二) 《散步》 ( 10分 )
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。她很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。春天来得太迟太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。[1]
20.母亲原来要走大路,为何改变主意走小路:(2分)
21.第六段中的景物描写有何作用:(2分)
22.第五段“一霎时我感到了责任的重大”一句中的“责任”具体指什麽;(1分)
23. 怎样理解“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界 ”这句话:(3分)
24.你认为“我”的妻子是一个怎样的人:(2分):
(三) 《弯弯的月亮》 ( 10分 )
星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学的喜欢。
一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”
学生们几乎是异口同声地回答:“像——小——船——” 年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。” 这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一声:“老师!” 老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”
星子站起来,眨着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”
老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?” 班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。
回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的。弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话,眼窝里又一次蓄满了泪水。
这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她再不喜欢这位年轻、漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
几年过去了,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所师范学校毕业,她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一节课,星子穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想,弯弯的月亮像什么?”
静默一会儿后,学生几乎是异口同声地回答:“像——小——船——” 星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛充满期待地注视着大家,接着,她又问:“同学们,有没有和这个答案不一样的?”
一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。” 星子听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆地发挥你们的想像 力,多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”
学生们报以一阵热烈的掌声。 星子的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。 星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:送给最优秀的老师星子:感谢您没有扼杀我少年时期富于想象力的天性…… 您的学生:田菲
星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
25.第二段画线句子中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情?(2分)
( )
26.第六段中画线的“特别问题”指的是啥问题?(2分)
( )
27. 星子当了老师后又提出了“弯弯的月亮像什么”的问题,其目的是什么?(2分)
( )
28. 隔了若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的答案 却惊人的一致,反映出教育教学中存在着什么问题?(2分)
( )
. 29. 你读了这篇文章有什麽感受 (2分) :
四 、写作能力(40分)
以“我长大了”为题写一篇记叙文
要求:卷面整洁,段落层次清晰,内容扣题,600字以上。
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