有些人因为口吃而感到自卑，那么该怎么去治疗呢?以下是由小编整理关于口吃的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

一、通过口吃矫正法解决口吃问题

1.发音法

首先我们就是要掌握发音法，就是要在每句话的开始轻柔地发音，主要是因为口吃者首字发音很急，所以要放慢速度。

说话的速度要降到很慢的程度，一开始时一分钟60-100字，而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。

这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。

一般情况下口吃在朗诵和唱歌的时候不口吃，所以口吃的人可以经常唱歌，这样能够非常好的增加自己的自信，有利口吃的恢复。

2.呼吸法

提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动。

深呼吸能影响人的情绪，能使激动的情感得以缓和以致平息。

3.突破法

口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲，唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。

4.森田疗法

森田疗法是一种经常用于治疗精神病症的方法，它治疗疾病的核心思想是“顺其自然，为所当为”，让患者充分放松自己。

放弃口吃的治疗，接受口吃，做自己应该做的事情。

这种思想类似于不治而愈。该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力。

二、口吃的解决方法

1、承认口吃

不能害怕和回避口吃。越是害怕和回避，口吃会越严重。

2、认真面对口吃

找出自己口吃的问题所在，比如是首字难发，还是重复比较多，还是其他什么问题。

3、自我鼓励

积极激励自己，减轻自己的压力。

4、通过大量的针对性的训练消除口吃

因为口吃的症状很多，所以矫正方法 因人而异。症状不同，方法也不同，要采取针对性的矫正方法。

三、预防口吃的方法

1.儿童自身

儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。

有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。

2、外界帮助

首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。

不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。

父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。

需要注意的是, 家长、老师要有耐心, 同时要求口吃的儿童也心平气和, 不慌不忙。

每次时间不要过长, 时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦, 一般2 0 ～ 3 0 分钟即可。