三年级下册语文课本第二十七课《卖木雕的少年》准确而得体地运用了许多四字词组，学生学习过程中要注意积累并学会使用。小编在此整理了三年级下册语文课本第二十七课《卖木雕的少年》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

三年级下册语文课本第二十七课《卖木雕的少年》同步练习题1

一、拼一拼，写一写。

mǎi mai chū shòu jié gòu duān zhèng

( ) ( ) ( ) ( )

wǎn fàn fēn biàn mú yàng biāo zhuǐ

( ) ( ) ( ) ( )

二、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：叮嘱( ) 精美( ) 新奇( ) 观赏( )

反义词：洁白( ) 清晰( )

三、改正词中的错别字。

付近( ) 宾官( ) 成恳( ) 幕色( )

猜侧( ) 非州( ) 沉列( ) 清晰可辩( )

四、把词语补充完整。

( )面( )方 ( )嘴( )舌 名不( )

( )模( )样 ( )紫( )红 游人( )

大吃( )惊 神气( )足 爱不( ) 成( )上( )

( )湖( )海 ( )满目 ( )如生

五、照样子，用带下划线的词语写句子。

我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。

这里游人如织，景色十分壮观。

六、将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。

匋 ( ) 官 ( ) 反 ( ) 示 ( ) 寸 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

七、多音字。

Wèi( ) mó( )

为 模

Wéi( ) mú( )

三年级下册语文课本第二十七课《卖木雕的少年》同步练习题2

【课业设计】

一、选择正确读音

栩(yǔxǔ)宾(bīnbīng)甸(diāndiàn)

二、组词

构()端()辨()堆()模()掏()

沟()喘()辫()推()摸()淘()

三、填空

名()虚()()人()织 琳琅()()

栩栩()()()()释手()()伦次

四、写出近义词

摊点里陈列()的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱()，我在一个摊点前停下来，仔细()地挑选。

【能力迁移】

运用课文中学过的词语填空：

大瀑布真是()。这里()，景色十分()。摊点里陈列的木雕()，()。其中象墩()，大象雕得()，我一看就()。

【挑战奥赛】

我要写几句话夸夸那个黑人少年：

____________________________

三年级下册语文课本第二十七课《卖木雕的少年》课文知识点

课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜晚，构成了一幅美丽的画面，也衬托了卖木雕的少年美丽的心灵。本课叙述详略得当，作者对美丽的大瀑布风光一带而过，而是围绕课文重点，将笔墨放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上。课文还准确而得体地运用了许多四字词组，要注意让学生积累并学会使用。

选编这篇课文的目的是，一是了解非洲人民同中国人民的友谊;二是通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动;三是积累一些四字词组，并学会恰当地运用。这也是教学的重点和难点。

猜你感兴趣:

1.三年级语文下册第27课卖木雕的少年课文

2.人教版语文三年级下册第二十七课卖木雕的少年教学设计

3.三年级语文下册第二十七课卖木雕的少年句子赏析

4.三年级下册语文课本第十二课想别人没想到的同步练习题

5.人教版语文三年级下册第二十七课卖木雕的少年知识点