逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗?对他进行一些逆向思维的训练吧!小编专门为大家准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。

逆向思维对孩子益处

所谓逆向思维，又称求异思维，它是司空见惯的似乎已成定论的事物或观点返过来思考的一种思维方式，也就是人们常说的“反其到而思之”。一般来说，包括以下四点：第一，在孩子的日常生活中，常规思维很难解决的问题，有很多时候通过逆向却可能轻松破解。第二，逆向思维会使孩子学会独辟蹊径，在别人没有注意到的地方有所发现，进而“出奇制胜”第三，逆向思维还能让孩子在多种解决问题的方法中找到最佳方法和途径。第四，生活中如果孩子能自觉运用逆向思维，就能将复杂问题简单化，从而使办事效率成倍提高。

逆向思维的小游戏一

(适合年龄2--4岁)：

1.数量相同：

游戏目的：建立二元思考模式，站在别人的角度想问题，回到原点的逆向思维。

游戏玩法：

1)将数量相同的弹珠、糖块、积木在宝宝的面前，摆成两摊，一摊散开摆;一摊紧凑一些摆，从表象看上去，似乎一摊多，一摊少。

2)让宝宝辨识：哪一堆的糖比较多?哪一堆糖比较少?

3)无论宝宝的答案错对与否，家长都要和宝宝一起数一遍。将结论告之宝宝：“原来它们一样多，都是十个!”

4)让宝宝自己动手摆，一摊散开些，一摊紧凑些。自己揭开“谜底”“原来一样多，都是六个套环!”

高低水杯：

游戏目的：建立二元思考模式，站在别人的角度想问题，回到原点的逆向思维。

游戏玩法：

1)找一对试管，一个细而长，一个粗而短，在宝宝的面前，将同样容量的两杯水(为视觉效果好，可以用滴入颜色的液体)分别倒入高和低的试管中。

2)让宝宝说说，哪一个试管中的水多?哪一个试管中的水少?反复倒入和倒出!

3)无论宝宝的答案错对与否，家长都要和宝宝一起将试管中的水倒回杯中，两杯水一样多。将结论告诉宝宝：“原来它们里面的水一样多!只是试管的粗细不一样。”

4)让宝宝自己动手玩，妈妈可扮演配角，反复玩中由宝宝自己体会：“其实两个试管里的水一样多!”不要被表面现象蒙蔽了。

2.哭笑娃娃

游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!

3.高低水杯：

游戏目的：建立二元思考模式，站在别人的角度想问题，回到原点的逆向思维。

游戏玩法：

1)找一对试管，一个细而长，一个粗而短，在宝宝的面前，将同样容量的两杯水(为视觉效果好，可以用滴入颜色的液体)分别倒入高和低的试管中。

2)让宝宝说说，哪一个试管中的水多?哪一个试管中的水少?反复倒入和倒出!

3)无论宝宝的答案错对与否，家长都要和宝宝一起将试管中的水倒回杯中，两杯水一样多。将结论告诉宝宝：“原来它们里面的水一样多!只是试管的粗细不一样。”

4)让宝宝自己动手玩，妈妈可扮演配角，反复玩中由宝宝自己体会：“其实两个试管里的水一样多!”不要被表面现象蒙蔽了。

逆向思维的小游戏二

(适应3～4岁)

3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

1.高个和矮个游戏

目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

2.口令游戏

目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!