汉语中,陈述句和疑问句具有不同的语调。陈述句的句尾往往读降调,而疑问句的句尾往往读升调。语文什么是陈述句呢？下面是小编整理的语文什么是陈述句，欢迎阅读。

语文什么是陈述句

陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。

陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如:

①明天要下雨。

②我紧张得心都要蹦出来了。

③您今天精神挺好的呢。

④他说了不回家的。

⑤事情本不是这样嘛。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。

反问句与陈述句练习

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

(一)反问句变陈述句

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很、都”等，使句子表达的意思更准确。

2看句子里的有没有否定词“不”有的给删去，没有的给加上。 3反问语气词“呢、吗”等删去，把 ? 变 。

把下面反问句改陈述句

1、 字典难道不是我们的良师益友吗?

2、难道那条街不热闹吗?

3、 难道打仗就是为了多杀人吗?

4、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?

7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来?

9、人难道可以没有一点精神吗?

10、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

11、班主任难道不应该以身作则吗?

12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗

13、 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

14、 大千世界,哪里没有野花的倩影?

15、 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

17、 这么远,箭哪能射得到呢?

18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

19、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

20、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?

21、 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

22、十万支箭，三天怎么造得成?

23、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

25、 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?

27、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

28、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢?

29、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?

30、钱在孤岛上又有什么用呢?

31、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来?

32、这个故事怎能不使我感动呢?

33、王老师带病工作，我怎能不感动呢?

34、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

35、说出的话难道可以不算数吗?

36、我们遇到困难怎么能退缩呢?

37、他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗?

38、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗?

39、这点小事，难道还要妈妈操心吗?

40、小明真聪明，我怎么比得上他呢?

41、为什么要这样做?这么大一个公园，我们来了，别人就不能来?

(二)陈述句变反问句

1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很、都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”有的给删去，没有的给加上。

3、加上反问语气词“呢、吗”等 ，把。变?

把下面的句子改为反问句：

1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、这活泼的小男孩是我的好朋友。

5、我们不会忘记党的恩情。

6、人类需要勇于实践的人。

7、这个故事使我感动得流泪。

8、可爱的小女孩是我的好朋友。

9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

10、坡度这么大，火车爬不上去。

11、这清白的梅花是不能玷污的。

12、这个困难，同学们会想办法克服的。

13、这本书真好，我很喜欢。

14、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。

15、劳动是最有滋味的事。

16、美丽的桂林山水令人陶醉。

17、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

18、人民不会忘记为国捐躯的英雄。

19、我们在公共场所应该保持清洁。

20、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

21、没有一个同学说李医生不是好人。

22、我听到这个消息并不兴奋。

23、这件事对于我来说不重要。

24、他得到这个奖有你的功劳。

25、他这个人是永远不会满足的。

26、作为一个小学生应该遵守纪律。

27、他们不可能做这种坏事的。

28、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

29、你应该相信我。

30、“流感”这种病毒并不可怕。

31、没在健康的身体不能搞好学习。

32、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

33、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

34、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

35、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

36、干旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。

37、你应该记住这次教训。

38、人民不会忘记为国捐躯的英雄。

39、美丽的桂林山水令人陶醉。

40、劳动是最有滋味的事。