护士是没有翅膀的的天使，那么作为一个护士你知道护士的礼仪职责是什么吗?下面是为大家准备的护士礼仪职责，希望可以帮助大家!

护士礼仪职责

实习护士职责

1、在护士长的领导及带教老师的指导下进行护理专业实习。

2、服从医院护理部、护士长和带教老师的安排调动，认真完成所交给的各项护理工作，严格遵守实习守则和医院各项规章制度。

3、仪表端庄、语言举止文雅，与患者保持正常的护患关系。

4、虚心好学、胆大心细，严格执行“三查”、“七对”及无菌操作制度，严守操作规程，增强独立工作能力。

5、跟随带教老师值班，做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，了解病人的饮食和心理状况，以及患者对医嘱、护嘱的遵从情况;密切观察病情变化，对急症危重病人随时观察，发现问题及时向带教老师或值班医师报告。

6、每个班次均应提前15～20分钟进入科室，清点护理器具，参加交接班，熟悉病情和本班工作任务。交班前应整理清洁护士工作站、治疗室等护士工作场所，交接完毕经带教老师允许后方可下班。

7、在带教老师的指导下认真完成对病人的健康评估、日常护理、治疗、处置、标本采集、抢救等工作;协助老师办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。

8、正确执行医嘱和整体护理计划，观察病人的身心状态，对病人进行科学的护理。严守在工作中得悉的就医者隐私，不得泄露(除法律另有规定者)。

9、医嘱处理、转抄(录)等工作需在带教老师亲自指导下方可参与，未经老师审核把关不可独自执行操作。

10、逐步掌握各种护理记录书写的要求，在老师的指导下进行各种护理记录的书写，所写的护理病历，应当经过带教老师审阅、修改并签名。

11、主动向就医者宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询。向住院病人及家属宣传卫生知识和住院规则，提供护理健康教育，教会病人进行自护及家属的照顾方法，做好入院、出院、手术、特殊检查、治疗等特殊阶段的指导工作。

12、参与病房管理、消毒隔离等工作，劝导伤病员保持病房安静整洁，保持良好的就医环境。经常征求病人意见，改进护理工作。

13、积极参加医院组织的各种业务学习，如授课、讲座、护理查房、病例讨论等，做好学习笔记;随时携带实习笔记本，及时记录所学所获，登记实习项目。

14、主动参与实习医院的各项护理科研活动，如收集资料、处理数据等。

15、每个科室实习完成后要认真参加科室组织的出科考试，及时填写实习手册，书写“实习小结及体会”，并交带教老师审阅签字。为了使教学管理部门了解教学实习状况，不断改进教学，实习护士须积极参加医院护理教学检查，并按要求如实填写各项调查表。

16、积极开展文体活动，加强身体锻炼，注意清洁卫生，保持身体健康。

国际护士职责

1、职业道德方面：一方面，该守则仍坚持救死扶伤的人道主义宗旨，并要求护士对患者一视同仁，努力做到尊重每一位患者;另一方面，在新的时代背景下，人们的需求更为多元化、多样化，护理工作也面临众多抉择。因此，《护士守则》指出护士应在关心爱护患者的同时，注意保护患者的隐私。这有助于引导护理工作者遵循崇高的职业道德，在履行职责时作出正确的伦理选择。

2、专业职责方面：《护士守则》号召全国护理工作者为保护生命、减轻痛苦、增进健康而努力工作，并明确指出护士应为患者提供医学照顾，开展健康指导，提供心理支持，有义务参与突发事件的医疗救护。该守则促使护士明确在新的医疗模式下自身所担负的责任和使命;诠释了护理工作的内涵。而且，护士的职责范畴不应仅局限于简单的配合医疗救助，而应涵盖协助医生完成治疗、主动提供健康教育及心理支持等诸多方面，从而突出了护理事业的主动性和独立性，使护士在明确自己职责范围的基础上，发挥自身能动性，全身心地投入护理事业中。

3 、专业态度方面：《护士守则》倡导严谨、慎独的工作作风，有助于培养护理工作者的自律精神及负责爱岗的专业精神，坚定对患者负责、对自己的护理行为负责的专业思想，坚持专业信念，恪尽职守。

4、执业能力方面：护士只有掌握了扎实的理论知识和熟练的专业技能后，才能为患者提供可靠、有效的帮助。因此，《护士守则》督促护理工作者不断学习、锐意进取，用科学严谨、踏实求真的实际行动为人类健康服务，同时推进护理学科建设，推动护理事业不断向前发展。

5、从业环境方面：《护士守则》强调了团结协作的重要性，鼓励护士与其他医务工作者密切配合，创造和谐的医护关系及良好的从业环境。这样从理论层面指导护理工作者在提供高质量护理行为过程中创建和谐的工作关系，营造和谐的工作氛围。

6、社会影响方面：目前护理工作在相当程度上未被理解，社会和公众对护理群体仍存在一定的偏见和误解。而《护士守则》的出台，能够帮助社会理解护士的专业行为，树立良好的职业形象，唤起社会对护士的关心和爱护，进而改变护士的社会地位及自身价值。另外，《护士守则》作为护理专业制度、专业评价的标准，有助于社会、其他医务人员监督、评价护士的行为。