手抄报的制作是我们最为常见的课外综合实践活动,手抄报的取材方便,制作原理简单,宣传效果好,所以,很多教师经常布置学生一些手抄报制作的课外实践活动,而手抄报的质量将对学生美术素养的提升提供了较大帮助。下面是小编为大家带来的四年级童话世界手抄报的书写内容，希望大家喜欢。

四年级童话世界1

狮子输血

狮子病了，需要输血，就吩咐狐狸出去找输血的动物。狐狸十分狡猾，欺善怕恶。它走出小洞，将大的自田鼠蝙蝠起，小的至蜜蜂蚂蚁为止，提了几千几百，送到狮子面前输血。虽然自朝至暮不断输血，蚂蚁蜜蜂因血尽而死的很是不少，但狮子的病，并没有起色。

一只百灵鸟飞到狮子面前说：“大王，若是这样输血，杀生很多，与大王贵恙并无益处。依臣之见，只要三人，便可治大王的病。”

狮子说：“谁?”

百灵鸟说：“大王洞后，藏有一只大虎;大王洞前，跪有一头大狼，他们平时吃着小动物，身上有的是血。只要他们肯在身上一割，足治大王的病。便是捉我们的狐狸，它的血也多出我们千倍。大王舍近求远、舍易求难，微臣实在莫测高深。”

狮子将信将疑，姑且把虎、狼、狐狸提了来输血。果然不到一半，病就好了。先生说，这就叫拜罗汉八百，不如求佛一尊。

四年级童话世界手抄报的书写内容图一

四年级童话世界手抄报的书写内容图二

四年级童话世界手抄报的书写内容图三

四年级童话世界2

野牛与野驴

一头野牛来到小河边，它要到对岸去，必须过一座独木桥。野牛过桥途中，看到一只野驴迎面朝自己走来，立即返转身子回到岸边，等待野驴过完独木桥。

当野驴来到野牛面前，它微笑着向野牛问道：“朋友，你为何主动为我让路呢?”

野牛说道：“我其实是在为自己让路。”

野驴困惑道：“你明明是在为我让路，为何却说是为自己让路呢?”

野牛笑容满面道：“我小时候，妈妈就对我说——孩子，两者狭路相逢，让别人过去，自己就能过去;给别人让路，就是给自己让路。”

生活往往就是这样：让别人过去，自己就能过去;给别人让路，其实就是给自己让路。

狐狸的警告

狐狸在一只紧锁着的鸡笼子旁边转来转去的，怎么也下不了手。

于是，他就对鸡笼子里的鸡说：“我告诉你们吧，昨天我无意中听到了你们主人夫妇商量说，‘明天去买几袋配合饲料来，早点儿把这窝鸡给喂肥了，也好赶上中秋节孩子回家时杀了吃!’所以，你们别以为主人喂你们好食料就是对你们好，赶紧趁他们打开笼子时，趁喂食或放风的机会逃掉吧，否则的话，到时候你们一个个都得死!”

几天后，果然有几只小鸡听信了狐狸的话。趁主人放他们出去时，竟一去不回，天黑后躲进了半山腰的草丛里，准备在外边过夜了。却不料，那里正好是狐狸的家门口。半夜里，他们就成了狐狸的口中餐。

尽管潜在的风险是大家公认的，但如果危言耸听的警示来自于你的敌人时，那就要考量一下，他的“好心”会不会还要凶险还要快。

以上是小编给大家整理的四年级童话世界手抄报的书写内容，欢迎大家阅读收藏。