三年级是小学阶段的各科的一个转折点，针对孩子的学习表现，家长要因材施教，给予相应的帮助。下面小编整理了给三年级家长的一封信，欢迎大家阅读。

给三年级家长的一封信篇一

家长：

期末考试已经结束，下学期就是三年级了。看到家长们对孩子都有些急躁。我想把自己的一些想法跟大家分享一下。对孩子们后面的学习或许有些用。

每年的暑假是一个漫长的假期，也是一年中最佳的充电时期。家长们要学会合理安排并做到有效的补缺补差。有时间和精力的家长在暑假作业完成后可以针对性的给孩子安排一个适合自己的假期计划。

三年级是小学阶段的各科的一个转折点，具体可以参考我下面的内容来有效制定。

1.语文方面，一二年级以识字为第一宗旨，到了三四年级以阅读和格式化写作入门为主，五六年级则侧重阅读的深入理解和文章的条理清晰以及叙事的完整性。

三年级的语文，作文是一个转折点，因为三年级主要是记叙文的写作，相比较一二年级的写话内容，三年级则开始涉及文章的标题，分段，开头，结尾，语句的通顺和记叙文六要素的完整性。

三年级的语文，阅读也是一个转折点，大量的课外阅读才会让孩子的语文生活丰富多彩。大量的课外阅读才会提升孩子对文章的理解能力。很多孩子在一二年级成绩一直很优秀，但到了三年级，语文成绩就出现了明显的下滑，得分不高的原因就是阅读和作文的能力不高，这就是孩子的阅读量跟不上所导致的。北宋苏轼有句话叫“腹有诗书气自华”就是这个理儿。

所以在这里我建议大家，在孩子的假期里，一定要给孩子一个完整而快乐的阅读时间。书目这里我就不一一列举了，以孩子的兴趣阅读为主。

2.数学方面，暑假期间，在暑假作业完成后，可以挑选一些口算类的练习让他们平时多练习，这样可以为以后的数学计算的速度提高有很大的帮助。基础较好，时间充裕的学生还可以加一套试卷来体验一下。

人教新版的数学三年级教材涉及的内容是整个小学阶段内容最多的一个年级。这些内容包括时间的理解与计算，万以内数的认识和加减，长度的测量、倍数和分数的认识，数字的排列组合，多位数的简单乘法运算以及几何空间图形的认识、位置和方向、多位乘除法的学习，小数的认识，面积的求法，年月日的计算和理解以及一些实践性的数学课堂。可以说涉及到的内容非常多，几乎涵盖了四五六三个年级的知识入门。章节与章节的衔接性不强，容易让孩子在后面的学习中起伏不定，忽高忽低。此时必须要给孩子做一些简单的接触和介绍。可以通过假期，以聊天或者谈话的方式在生活中把这个知识做个简单的预习。以期让孩子在后面的学习中做到胸有成竹。

3.英语方面，合肥地区的小学课程受地域的影响，版本之间存在部分差异。

但从12.13年教材改革后，合肥地区所有的英语从三年级开始版本正式统一起来。只有一二年级对英语的教材是存在差异化的。目前合肥市区大部分学校一年级开始使用清华大学出版社或者人教版一起的的英语教材。三县使用的是人教版三起的英语教材。所以从起点的角度来说，三县目前的英语教育是落后市区学生有两年时间的。再加上各个地区的英语教学程度存在差异化，导致最终小学阶段很多学生的英语成绩惨不忍睹。(当然，用这个成语有点过了，但是40.50.60分到是常有的吧)。只是到了初中，整个合肥地区的版本统一使用外研社安徽专版的英语课本。起点却又是相同的。所以导致孩子们的兴趣程度在进入初中之后就被强行分割开来.对英语的学习兴趣下降，因为有这种压力从而导致提升困难。

所以说，小学三年级的英语学习不可忽视。但重点不应放在成绩上，而是兴趣的引导和口语的入门。英语是一门语言类的课程，口语是它学习兴趣的基础，必要的口语培养是应该是小学英语的重中之重。

在这里建议大家，万不可在三年级就让孩子对英语的学习产生一种恐惧感。

4.汉字的书写。

写字对于小学生来说，是一门必修的习惯课，一般来说，学校会从三年级开始要求学生使用钢笔书写作业，但是很多孩子在前期使用钢笔的过程中存在很多的误区，例如：拿笔姿势，钢笔的使用和特性，钢笔字体的初步形成。作为家长如果不知道这些，会对以后孩子书写字体的养成产生很大的误区。这里针对使用钢笔主要讲两点：

1.了解钢笔的使用类型和特性。钢笔和铅笔是区别于软笔书法的一种硬笔书写工具。钢笔和铅笔也是小学阶段最主要的答题书写工具。之所以不推荐使用圆珠笔和自动铅笔是因为小学阶段是字体形成的最佳时机。钢笔和铅笔的书写对于讲究拿笔姿势的小学生来说更有效果。圆珠笔的笔尖是靠笔尖的圆珠借助外力滚动摩擦形成字体。力道较重，长时间书写会产生手掌疲劳。而自动铅笔又因为笔芯脆细易折的原因，学生在书写的过程中导致力道不够而影响汉字的整体美观。

2.钢笔的类型，内体现在主要有两种，一种是墨囊式，一种是抽墨式。笔尖也分两种，露尖和包尖，从卫生的角度来说建议内体使用墨囊式，从书法的书写角度来说，笔尖建议使用露尖的，更容易让孩子感受到汉字字体笔画运行的视觉美。

让孩子学会使用钢笔，书写出一种更科学、更美观、更规范的汉字。

就这点经验和感想，分享给大家，希望对各位家长有用。谢谢!

志鸿培训学校 刘玉

2016年7月4日中午

给三年级家长的一封信篇二

尊敬的家长朋友：

您好!

伴随着新年的钟声，2015年翩然而至。欣然回首过去的一年，我们惊喜地发现，时间不仅记录了孩子们成长的足迹，也记载了我们前进的脚步。几年来，是家长朋友们的口碑相传，文泉教育才得以不断地发展和壮大。如今，学校已发展为小学二年级至初中一年级共44个教学班(32个快乐阅写班，12个数学培优班)。在此，我们全体教师向您表示衷心地感谢，您的理解与支持就是我们前进的动力。

一、寒假课程安排：

针对孩子们在阅读和作文中存在的问题，本次寒假我们特安排了专题训练内容。

1、语文专题训练

阅读专题：

(1)关联词语 (2)词语搭配

(3)句式变换 (4)学会仿写

(5)概括文章段落大意 (6)如何解答开放性试题

作文专题：

(1)如何让句子“靓”起来 (2)学会写状物文

(3)如何给文章分段 (4)围绕中心来选材

2、数学专题训练：

(1)找规律填数 (2)速算

(3)巧求周长 (4)有余数的除法

(5)合理分配 (6)乘法的计算和估算

(7)速算 (8)分类枚举

(9)数图形 (10)简单推理

3、口语交际口才(付校长亲授课)

4、期末考试后17、18日课程照常，19、20日举办“试后乐翻天—快乐双响炮”活动：

19号下午：“安全伴我行”大型活动体验课, 通过地震知识抢答，带孩子们到地震体验馆亲历地震感受等，培养孩子自救互救的意识和技能。

20号全天环岛校区：影视剧欣赏+观后感。21号上午金街校区：影视剧欣赏+观后感。

5、寒假课程安排：

根据期末考试时间和学生的报名人数，上课时间会稍有调整。时间如有变化，我们会通过微信平台及时发出通知。请扫一扫学校二维码，查看寒假课程安排，关注校园信息，分享教育心得。

二、 新学期交费时间：1月1日--1月15日

因本年级人数已接近上限，为更好地统筹安排新生入班，我校决定寒假前交下学期学费，预定学位。未预交下学期学费者，不再保留原班学员名额。

最后，祝家长朋友新年快乐，祝孩子们假期愉快!

海港区文泉培训学校

XXXX.X.X

给三年级家长的一封信篇三

亲爱的爸爸妈妈：

大家好!

新的一年，新的征程，新的目标，新的挑战……开学的第一周，我从孩子们的良好状态中看到了他们新的面貌，点滴中给予我们很多的欣喜。

愉快的寒假结束，孩子们迎来了新的一年，升旗仪式的主题便是围绕着寒假的见闻和新年的祝福展开，让我们一起来聆听孩子们的心声吧!

“大家好，我在寒假里去了澳门，住了澳门的金沙酒店，酒店的8字摩天轮是亚洲最高的摩天轮，坐完摩天轮下来时腿都发软了……”

“大家好，我在寒假时留在家里，跟着妈妈学会了煮面条，煮饺子，蒸包子。从煮面条这件事中我懂得了做任何事都要细心，如果煮面条时不细心的话就会把面条煮糊的。”

“大家好，我在寒假里回了一趟老家，知道了老家过年时的很多习俗，比如除夕夜守岁，大年初一到处去拜年……”

“寒假里我去了泰国旅游，在泰国的普吉岛坐快艇，潜水……坐快艇让我感觉很不舒服，还呕吐了。从这件事中我懂得了以后做什么事都要三思而后行。”

……

“祝大家猴年大吉!”“祝大家新年快乐!”“祝大家心想事成，万事如意!”……每个孩子分享完寒假见闻之余都不忘送给大家新年的祝福，显得那么彬彬有礼，落落大方，他们用自己高雅的言谈举止在2016年新学期的第一天为学弟学妹们树立了很好的榜样，像一缕沁人心脾的微风沐浴着台下的每一个人。

再来看看我们孩子们的寒假作业，让人印象深刻的是孩子们的相册，一张张照片从取景，拍摄，采光，选材上都各有各精彩，有些孩子还配上了精炼幽默的文字说明，对照片背后的故事也做了生动地介绍，开学的第一天的课间，常常可以看见孩子们簇拥在一起互相欣赏的身影……

最令人满意的还是孩子们现在的学习状态。开学第一周的每一节课，每个孩子都在用自己最好的状态投入到课堂之中。第一天的语文课上，我把我的学期计划(细化到每周)告知给了孩子，看着排得满满的学习内容，没有谁抱怨学业的重，学习的累，从孩子们那一双双坚定的眼神里我看到了他们的淡定从容和奋斗决心。现在，很难见到在课堂上发呆闹腾、无所事事的身影了，看着孩子们埋头苦学的样子，听着笔尖发出的沙沙声，心中难掩对他们的喜爱和敬佩之情，我常常由衷感慨：我们的孩子真的长大了，懂事了，省心了……

这个学期，对我们每个人都是充满挑战的。孩子们面临着小升初的考验，学习成了主旋律，面对各种各样的学业压力，孩子们能吃得消吗?他们会考到自己理想的学校吗?作为家长，难免会有各种各样的担忧和焦虑，但是，请相信我们的孩子，他们的潜力无限，他们的后劲十足，他们的目标明确，我们各科老师会和孩子们一起并肩前行，共同奔赴小升初的战场!

敬祝

新年快乐，万事如意!

杨胜平

2016.2.25

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