少年易老学难成，一寸光阴不可轻。我们应该珍惜光阴认真学习八年级政治知识，下面是小编为大家整编的初二政治上册知识点，感谢欣赏。

初二政治上册知识点：自尊自信

(1)如何正确理解自尊的含义

答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。

(2)：自尊自信有何意义?

答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。

(3)：怎样培养和维护自尊?

答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。

(4)：什么是自卑及其危害?怎样克服自卑?

答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。

②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。

(5)区别：

病症

病因

处方

自卑

不能全面客观认识自已

发现自已的优点和长处，创造成功记录

自负

不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点

全面认识评价自已和别人，看到别人的优点

虚荣

不能全面正确看待自已和别人

全面认识正确看待评价自已和别人

(6)知识要点：

自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。

因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。

一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。

自卑是一种不健康的心理状态，自卑是一个心理牢笼。

自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。

自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

初二政治上册知识点(一)

放眼世界

1、世界文化有些什么特点?

答:1)世界各国家和民族的文化，是世界文明的重要组成部分，是人类的财富。

2)世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通。

3)不同文化有相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。

2、如何正确对待其它国家和民族文化差异?

答：(1)平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁

(2)面对不同国家和民族，应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：①尊重别人的习俗和信仰，②包容别人与我们的差异，③欣赏别人的特点和长处，④表现出友好热情，不卑不亢，自尊自信的态度。

3、当今国际社会的局势是怎样的?

当今国际社会的主题是和平与发展，但一些地方还有矛盾、对抗、冲突和战争。

4、发生局部冲突战争的根源是什么?

答:国家利益的争夺,民族文化的差异,不同信仰和意识形态的隔阂,成为各种矛盾冲突的根源。

5、为什么要反对暴力?

答:强权只会加剧对抗和冲突，暴力只会制造新的对抗和痛苦。战争只能带来生命、财富、文明的毁灭，给人民造成无穷灾难。

6、克服战争灾难,各国人民应怎么办?

答:只有通过真诚的沟通,理解宽容,平等协商才能消除和化解矛盾,惟有和平共处,人类才有共存共享的明天。

7、影响国际社会发展，人类共同面临的困扰因素有哪些?

答：人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡。

8、青少年要对和平发展做些什么?

答：树立全球意识，珍惜和平环境，反对分裂与战争，努力学习，掌握本领，为人类做贡献。

初二政治上册知识点(二)

竞争与合作

1、谈谈你对竞争的理解(竞争对人的发展和社会进步有何作用)

答：竞争有积极作用：竟争是前进的动力，能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到发掘和施展，能使我们的集体更富有生气，加速各项事业的发展，加快社会的进步。

竞争有消极影响：它使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感;竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。

2、如何理解竞争是前进的动力。

答：1)竞争是个人前进的动力。 2)竞争是集体前进的动力。 3)竞争是国家社会发展的动力。

3、把压力为动力需要哪些条件?

答：需要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。

4、我们如何面对竞争的压力?

答：1)要把压力变成动力。 2)锻炼自已的心理素质。学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自已被压力所压垮，而是勇敢地迎着压力上。 3)面对竞争压力，还必须采取正当的方式，坚守自已的人格。 4)中学生要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标准严要求。

5、为什么社会生活既要竞争,也离不开团结合作?(团结合作的重要性和意义是什么)

答：1)社会生活中，每个人都需要他人的帮助,都离不开集体的力量。 2)古往今来的伟大事业大多成就于团结合作。 3)重视团结合作是中华民族的优良传统。 4)大家拧成一股绳,同心协力,共同提高,主动沟通理解,相互友爱宽容,只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 5)创造共享共赢的美好社会要具备两个条件:一是良好的竞争激励机制，二是人们之间又富于团结互助精神。

6、谈谈你对团队精神的看法?

答：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。在竞争中合作需要我们形成团队精神。

7、谈谈你学了这一课后的启发：

答：①在日常生活中，能积极地参与竞争，感受到竞争所带来的积极作用，正确认识竞争的消极影响，并努力地加以克服;

②做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识，敢于超越自我，开发潜能;③在日常生活中，能主动地与他人合作，培养自身的合作能力，分享精诚合作带来的成功与喜悦;

④学会在竞争中合作，尊重竞争对手，与同学间互帮互学，互相提高，使得大家能取长补短，携手共进;

⑤学会在合作中竞争，虚心向别人学习，培养团队精神，不断锻炼自己的竞争本领。