三岁幼儿该如何教育
导语:生活中,两三岁的宝宝经常一边玩一边自言自语,这正是他的“计算机”处在运算的过程中――通过模仿语音进行思维,学习表达语言的具体表现。有了这段自言自语的学习过程,幼儿慢慢消化吸收“鹦鹉学舌”来的语言,大脑的思维真正把语音的外壳与语义结合起来,他的语言能力就会发生质的飞跃。
三岁幼儿该如何教育
三岁宝宝教育之需注重情商的培养
1、提升宝宝与人沟通的能力
对于孩子的情商培养,爸爸妈妈们需要注重培养宝宝的交际能力。其实宝宝最好的沟通对象就是自己的爸爸妈妈。父母需要抓住与宝宝相处的机会,选择合适的话题,与宝宝进行沟通。父母多问孩子一些幼儿园中发生的事情,还可以询问宝宝与其他小朋友之间的感情。这些小小的问题,都是启发孩子情商的关键,还可以提高孩子的语言表达能力。
2、训练孩子的爱心以及同情心
人之初,性本善。对于孩子的教育问题,父母需要进行适当的引导,让宝宝了解在生活中需要保持一颗善良的心以及一颗同情心。在日常生活中,可以借助关爱小动物等方式,培养孩子的爱心。
三岁宝宝教育之需注重智商的培养
1、利用故事训练宝宝的语言表达能力
当孩子处于三岁的时候,宝宝已经具备一定的语言能力。我们得注重对于孩子的语言表达能力的训练。最可靠的方式就是利用讲故事的方式进行。爸爸妈妈们可以选择一些浅显易懂以及短小的故事。这些故事需要有一定的教育意义。爸爸妈妈可以为孩子讲解故事,之后让宝宝听了之后用自己的话复述出来。孩子可以根据自己的理解,用简单的话陈述。这也是训练孩子的语言表达能力的有效方式。爸爸妈妈们要注重故事的选择,具有教育性以及简单易懂是非常关键的。
2、利用角色扮演的方式训练宝宝应变能力
对于宝宝的智力发育,我们得注重生活经验的培养。智力是能力的一种,我们想要提高宝宝的智力,还得提高宝宝的实践能力。不过,孩子还很小,难以有实际的锻炼机会。最有效的方式就是选择角色扮演的方式训练孩子的应变能力。我们可以为宝宝营造一个模拟性的情境,比如医生救人或者是警察指挥交通或者是扮演卖家和买家的角色。模拟生活中的情境,锻炼宝宝的实践能力,增加宝宝的社会经验。
3、抓住机会为宝宝普及知识
生活中处处都存在值得传授给宝宝的因素。对于三岁的小孩来说,他们的知识层面还非常的浅显,对于生活以及这个世界的认识非常的少。为了增加宝宝的知识层面,提升宝宝的智力。我们可以在日常生活中,为宝宝讲解生活中的一些小常识。比如,我们和宝宝逛街的时候,可以为宝宝讲解路上的红绿灯的常识。
三岁前该怎样教育好小孩
1、学习生存
根据孩子的年龄特征培养其基本的生活、生存等方面的能力,使孩子有一些生活常识,如热了知道脱衣服,电是不能去碰的等。一般来说,3岁以前的孩子主要是培养其行动思维,学什么做什么,如吃喝、坐卧、行走等,注重活动实践能力。
2、学习分享、合作与竞争
孩子由于正处于自我意识的形成期,容易表现出自我中心的特点。通过与同龄伙伴的交往,通过家长的教育与指导,培养孩子学习现代社会对人素质的基本要求:分享、合作与竞争,塑造孩子健康的个性,为孩子的社会化奠定良好的基础。
大量的科学研究表明,2~4岁是幼儿学习语言、培养语言能力的关键期,错过了这个关键期,就会在其心理上造成某种缺陷,甚至终身无法挽回。我们都听说过“狼孩”的故事,当已经长大的“狼孩”回到人间,尽管人们为他的康复花了很大功夫,也无法彻底恢复他的语言和人性。所以,抓住和把握幼儿学习语言的关键期相当重要。
3、语言与思维关系密切
通俗地说,语言现象类似于计算机,是一个完整的信息输入、处理和输出的过程。当人“听”的时候,语言是以声音的形式进入你的听觉器官(耳朵),即输入的第一信号。只有当第一信号经过消化处理,变为第二信号刺激大脑的听觉语言中枢,才会成为真正意义上的语言。之后,我们才能在大脑思维的基础上,把自己想要表达的意思通过发音器官(喉咙和嘴)“说”出来。这一整套的程序说明:语言和思维是相互依存,处在一个不断运行调整的过程中,就像计算机要获得数据需要不停地运算。
三岁幼儿该如何教育
智商方面:
1.早期阅读: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍,讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语,丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述,或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么,都要鼓励他说下去,刚开始时可以帮助他一起编。
2.角色扮演游戏:和他一起玩看医生,来客人了,去家乐福购物,警察叔叔抓坏蛋等游戏,自己编一下游戏内容,稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色,如看医生的游戏,一个扮医生,一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。
3.增加知识面:可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面,如各种动植物和建筑的名字,各种商店的用处,以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。
4.配合幼儿园的课程,复习学过的儿歌,唐诗和英文单词。
情商方面:
5.品质的培养:每天抽一定时间和他聊天,让他讲讲幼儿园的生活,然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输,一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复,加强印象。
6.爱心和同情心的培养:利用一切机会灌输他必须具备爱心,知道关心别人,同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事,他只有一岁,妈妈不要他了,自己走掉了,我就把这个孩子的故事告诉了他,让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。
7.独立自主能力的培养:让他自己的事情自己做,提供机会让他决定一些事情,比如穿衣服给他两件衣服,让他自己选择喜欢的;出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情,尽量不要拒绝,如果要拒绝,需要告诉他原因,并对他的这种热情给予肯定。
8.以赞赏教育为主,多表扬,多鼓励。不要打孩子,那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话,注意以身作则。
三岁幼儿该如何教育
1. 让宝宝聆听周围的声音
正常的宝宝,出生后便能聆听周围的一切声音:在房间里挂一个风铃,让宝宝听听风铃发出悦耳的声音;听听厨房里放水的声音,锅碗瓢盆碰撞发出的声音;听听大自然的风声、雨声;听听爸爸、妈妈、外公、外婆等说话的声音;或给宝宝听不同乐器的声音,如口琴、笛子、电子琴等;或多放一些优美的古典音乐给宝宝听。
2. 教宝宝制造好听的声音
当宝宝6、7个月能坐立时,可以教宝宝制造各种好听的声音。如用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器等各种能敲出好听声音的物品;将小石头放入废弃的塑料瓶中,让宝宝摇一摇,听听会发出什么声音;给宝宝一个塑料袋,让他随意地揉、扯、甩,听听是什么声音;有条件的,妈妈也可以敲打真正不同的乐器,经常这样训练,可以增强宝宝的节奏感。
3. 和宝宝一起做有节奏感的游戏
用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听,然后让宝宝自己拿着敲打;让宝宝坐在妈妈的腿上,一边给念有节奏的儿歌,一边使宝宝身体跟着节奏振动;让宝宝做各种模仿动作,如打鼓、吹喇叭,或学兔子跳、小鸟飞等。
4. 经常播放好听的经典名曲
3岁前宝宝的听觉能力是最为敏感的,也是训练其音感的最佳时期,因此,从宝宝出生起,妈妈就可以给宝宝唱摇篮曲,或经常播放一些优美的、好听的经典名曲。如莫扎特、肖邦、舒伯特等伟大音乐家的作品,听熟后要经常进行更换,宝宝在多次反复的听唱中,产生熟悉的感觉,从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱,这样宝宝的听力也会有所提高,有助于宝宝的语言学习、增进记忆力、模仿力和专注力。
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