学习“三严三实”专题教育党课心得体会范文
“三严三实”重要论述是中国共产党治国理政和加强自身建设的最新理论成果,是科学的世界观和方法论的有机统一;下面是有学习“三严三实”专题教育党课心得体会,欢迎参阅。
学习“三严三实”专题教育党课心得体会范文1
2015年5月12日,市委组织了全市“三严三实”专题教育党课,市委书记毛生武同志从“三严三实”专题教育的现实意义、基本内涵、聚焦重点、实践要求和具体安排等方面作了精彩的辅导报告,对全市各级领导干部深刻领悟“三严三实”精神实质,准确把握精髓要义,自觉践行具体要求做出了明确指示,为我市“三严三实”专题教育开好了头、起好了步。作为一名县处级领导干部,通过认真学习习总书记系列重要讲话,现场聆听市委毛书记辅导报告,我对“三严三实”的本质内涵和实践要求有了更加深刻的认识,在以后的工作中将自觉践行“三严三实”要求,切实做到对党忠诚、个人干净、敢于担当,不断提升招商引资工作水平,努力为全市经济社会发展做出更大的贡献。
一是要严以修身,坚守理想信念高地。理想信念是引导人前行的指路明灯,如果理想信念出现偏差,必然带来政治上的变质、道德上的堕落、生活上的腐化。作为党员领导干部,我们要清醒认识到,只有始终坚持把对马克思主义、共产主义的崇高信仰,对中国特色社会主义的坚定信念作为终身追求,把加强党性修养、坚定理想信念作为永恒的实践课题,做到经常对照党章规定纠言行、对照模范典型找差距,自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气,才能守住高洁、净化灵魂,提升道德境界,形成坚如磐石的理想信念。党员领导干部只要有了坚定的理想信念,人生就有了主心骨、“方向盘”,就能经得起各种考验,做到在任何时候、任何情况下都能恪守政治纪律,消除私心杂念,坚守精神家园,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
二是要严以用权,坚持按规矩办事。作为党的干部,我们的职责权力是党和人民赋予的,这是一种信任、一种重托。每一名党员领导干部都要牢记依法依纪用权、为人民谋福利才是党员领导干部应有的本分和应尽的职责。只有摆正自己的位置,始终不忘权力源自人民,自觉增强自律意识、树立制度敬畏、涵养法治思维,学会在约束下办事、在监督下用权,才能杜绝以权谋私、损公肥私、不作为或乱作为;只有按照法律法规去管权、管事、管人,用程序去规范权力、约束权力,才能防止权力失控、决策失误和行为失范,确保手中的权力的行使不发生偏向,不违反原则,不背离实际;只有严以用权,严格按规矩办事,才能对得起组织信任,无愧于肩上责任,履行好光荣使命,赢得群众拥护。
三是要严以律己,始终清正廉洁从政。领导干部岗位重要、地位特殊,在工作生活中,时常都会面临各种错综复杂的形势和形形色色的诱惑考验,如果不能严格遵守《廉政准则》、中央八项规定和省市委有关制度规定,难免走上歪路,最终导致身败名裂。所以,每一位党员领导干部都要懂得,与其他人相比,做党员、当干部就必须遵守更多的规矩、接受更严的约束,只有常怀敬畏之心、常思贪欲之害,经常用“三严三实”这把尺子量一量自己的言行,用“忠诚、干净、担当”这面镜子照一照自己的思想,心存敬畏、慎独慎微,才能在面对大千世界的诱惑时耐得住清贫、守得住节操,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,时刻践行立党为公、执政为民的理念,模范遵守党纪国法,始终清正廉洁从政。
四是谋事要实在,立足实际谋划招商项目。“实”在当头是领导干部谋事创业的核心要义,就是要党员领导干部从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。具体到招商引资工作上,就是要立足张掖的资源禀赋、区位优势、特色产业等实际情况,认真谋划、筛选招商引资项目,把招商引资前期工作做细做实,做到项目内容实实在在,分析论证科学详细,落实措施具体可行,盯着重点区域、重点行业和重点企业实施精准招商,杜绝盲目招商、不加选择引进项目等现象,实实在在引进一批符合产业政策、发展前景广阔、带动能力强、综合效益好的大项目、好项目来促进张掖经济社会发展。
五是创业要实在,切实增强招商工作实效。“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”,只有脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,把工作实际成效作为检验政绩的重要标准,才能创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。近年来,招商引资为推动我市经济快速发展、经济总量迅速扩充注入了强大的动力,但随着经济发展进入新常态,经济下行压力持续加大,我们依靠自身推动经济社会发展的能力越发显得不足。要保持全市经济社会健康稳定发展,必须进一步加大招商引资力度,增强招商引资实效。这就要求招商部门要自觉肩负起招商引资工作责任,敢想、敢做、敢当,创新工作思路、拓展招商渠道、优化落地服务,把谋划好的项目推介好、签下来的资金落实好、建设实施的项目服务好,以求真务实的工作作风促进招商引资工作再上新台阶,为推动全市经济社会发展提供坚实支撑。
六是做人要实在,永葆共产党员政治本色。做事先做人,党员领导干部只有在政治上忠诚老实,做人上老老实实,工作上求真务实,始终坚守忠诚老实、襟怀坦白、公道正派的共产党员政治本色,才能不负组织重托,赢得群众信任。具体理解就是要在政治上忠诚于党、忠诚于组织,始终同党中央保持高度一致,坚决维护党中央和省、市委的权威,不折不扣地贯彻执行市委、市政府交办的各项工作任务,自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨,不做当面一套背后一套的“两面人”;在生活中,要以诚待人,以信处世,为人厚道,公道正派,光明磊落,心怀坦荡,有容人容事的气度和从善如流的品格,处理问题出自公心,对错误言行和歪风邪气,不骑墙、不回避,始终保持一身正气,以人格魅力树立良好形象。
学习“三严三实”专题教育党课心得体会范文2
从“八项规定”,到反“四风”走群众路线实践活动,再到习总书记强调领导干部要“三严三实”,可谓党内作风建设的三步台阶,也可以称是对各级领导干部思想作风不厌其烦的“苦口婆心”。
有思想提高才有作风进步,有认识到位才有改进自觉。开展第二批群众路线教育实践活动,如何实现高水平高质量,确保不虚不空不偏不走过场?提高思想认识是前提,把握“三严三实”是关键。作风问题的根源在于党性问题,教育实践活动从本质上说,是为了改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。思想“闸门”不紧,行为做派就会“漏风”,活动效果就会打折扣;而思想上的返璞归真,党性上的固本培元,往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。
“三严”是官德之本,是从政之源。严以修身、严以用权、严以律己是对官员个人品行,权力意识和法律意识的考验。“严以修身”是强调官以德为先,身为一个领导干部,首先要有优秀的品行操守,“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心……”。正心、修身、齐家是为官者的品质基础,否则你又何以面对、领导人民群众呢?“严以用权、严以律己”是强调对领导干部权力、行为、法律的正确意识。权力来自人民,用权需严格遵纪守法,只有敬畏权力,敬畏人民,领导干部才能无惧而无畏,无往而不利。
学习“三严三实”专题教育党课心得体会3篇学习“三严三实”专题教育党课心得体会3篇“三实”是官权之根,是使命担当。“空谈误国,实干兴邦”,“纸上谈兵,不如下马服务”,“喊破嗓子,不如甩开膀子”都是在强调务实之风。“谋事要实、创业要实”是要求领导干部要有正确的政绩观,不可心浮气躁,为了个人名声政绩而大搞面子工程、形象工程。“做人要实”是要求领导干部要踏实勤恳,切实践行“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,真正说老实话、做老实人、办老实事。领导干部只有以一种“俯首甘为孺子牛”的心态勤勉为民,方能赢得人民支持与称颂,做到为官一任、造福一方。
“知者行之始,行者知之成。”在思想认识层面把好关口,在活动要求方面严上加严,我们就能以作风之精进、工作之实绩,焕发党风政风新气象,提高群众的认可参与度。
学习“三严三实”专题教育党课心得体会范文3
去年习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时,提出“三严三实”的重要论述。安徽省委及时出台学习贯彻“三严三实”要求、进一步加强作风建设的意见,把学习贯彻“三严三实”作为重要政治任务,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,与开展党的群众路线教育实践活动结合起来,在领导干部中进行“三严三实”集中学习教育。通过一年来的学习实践,我们深感“三严三实”是党优良作风的高度凝练和集中体现。当前,我们推进“四个全面”战略布局的贯彻落实,必须大力践行“三严三实”精神,坚持从严上要求,向实处着力,一心一意谋发展、锐意进取促改革、坚定不移厉法治、聚精会神抓党建,奋力把安徽改革开放和现代化建设事业推向前进。
一、“三严三实”是行动遵循,要以严和实的要求全面建成小康社会
实现全面建成小康社会的战略目标,必须抓好发展这个第一要务。在经济发展进入新常态的大背景下,要实现有质量、有效益、可持续发展,关键要在严和实上下功夫。严就是要全面贯彻中央方针政策,科学把握速度变化、结构优化、动力转换的新特点,把发展着力点转到提高质量和效益上来;实就是要从实际出发,谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。
要在稳定经济增长上谋实招。谋事要实、创业要实是“三严三实”的重要内容,也是稳定经济增长的重要举措。这些年安徽一直保持良好发展势头,去年生产总值跨上2万亿元台阶,靠的就是脚踏实地、真抓实干。当前,宏观环境错综复杂,经济下行压力加大,我们必须以更加有力的举措发展实体经济,深入实施金融支持实体经济、“营改增”扩围、减税清费等政策措施,缓解企业特别是中小企业生产经营困难。要持续扩大有效投入,围绕基础设施、主导产业、民生和社会事业等实施一批战略性、全局性、基础性项目,为经济发展积蓄强大后劲。
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