八年级政治考试前的复习时间一刻千金,千万别浪费。下面是小编为大家精心推荐的初二政治上册复习提纲2017，希望能够对您有所帮助。

初二政治上册复习提纲2017(一)

竞争合作求双赢

1、忌妒 是竞争的副产品。

2、我们在竞争中必须遵守的基本准则是 道德和法律。

3、我们参与竞争的目的是 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

4、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

5、合作与竞争的关系：相互依存，你中有我，我中有你。竞争也是一种有效的合作方式。

6、合作的核心是 发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”

7、在合作中竞争的目标是：取长补短，携手共进。在竞争中合作应体现 双赢 原则。

8、竞争有哪些促进作用?(答：①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。②使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。)

9、竞争有哪些不利因素?(答：①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。③当虚荣心作怪时会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。)

10、什么是忌妒?(答：是竞争的副产品，有时是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。)

11、怎样培养健康的竞争意识，做一个合格的竞争者?(答：①消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。②善于找准自己的优势，扬长避短，相信自己能够发挥最佳水平，敢于与他人竞争。③崇尚公平竞争，本着公平的法则参与竞争。④保持良好心态，胜不骄、败不馁。⑤欢迎别人超过自己，勇于超过别人。)

12、为什么参与竞争?(参与竞争的目的是什么?)(填空3)

13、为什么与他人合作?(答：①只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，能培养同情心、利他心和奉献精神。④一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。⑤合作会使我们分享到成功的愉悦，互惠互助能让我们取得更大的胜利。)

14、什么是在合作中竞争?(答：有两个方面的内涵：①团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。)

15、我们为什么要学会在合作中竞争?(答：学会在合作中竞争，①才能达到充分地合作和合理地竞争。②竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大。③使我们每个人更快地进步。)

16、怎样学会在合作中竞争?(答：①尊重竞争对手，向竞争对手学习。②要倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，而是在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。)

17、面对竞争的成功与失败我们分别应持什么态度?(答：面对竞争的成功，我们应再接再厉，更进一步，不孤芳自赏、追名逐利、惟我独尊。面对竞争的失败，不彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验教训，奋起直追。)

18、怎样学会在竞争中合作?(答：①应体现“双赢”原则，竞争对手不能互相排斥，而应相互促进，共同提高。②在竞争和合作中处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要理解谅解别人，站在对方的立场上考虑，以诚相待，共同发展。③要形成团队精神。)

19、在竞争与合作怎样处理好自己与他人的关系?(答：①学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。③要站在对方的位置上考虑，多想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助别人，求得共同发展。)

20、什么是团队精神?其核心是什么?(答：团队精神是指团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。)

初二政治上册复习提纲2017(二)

诚信做人到永远

1、践约守信是我们诚实做人的核心。诚信的核心是善。人们获得信任的前提是诚实。

2、诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。诚信的基础是尊重客观事实。诚实守信的出发点是实事求是地表达事物的本来面目。诚信是为人处事的基本原则。

3、什么是诚信?(答：“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义、不虚假。)

4、为什么要诚实守信?(答：①人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行诺言，失信于人就会产生信任危机，不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。②言而有信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。)

5、如何做到诚实守信?(答：①对人守信，对事负责是诚信的基本要求。②不敷衍了事，不弄虚作假。③在没有把握别人的要求时，不轻易许下诺言，一旦承诺，就应努力兑现。④无论做大事还是小事，都要认真面对，实实在在做事。)

6、我们应遵循哪些诚信守则?(答：①坚持实事求是。②在涉及利益冲突问题时，应站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边。④在情与法的冲突中，应站在法律一边。)

7、我们应怎样正确把握对人诚实与尊重他人隐私两者之间的关系?(答：①“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。②尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础，这也是我们在交往中应有品德。③当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。)

8、我们应怎样正确处理好诚实与说谎之间的关系?(答：在特定的交往环境中，有时需要我们隐蔽事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这是维护对方利益的需要，并不违背诚实的道德。)

9、中学生怎样才能做到诚信?(答：①青少年要了解诚信的基本内容，增强自己的和诚信意识从小立志做诚实守信的人。②在诚实方面，要诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。③在守信方面，要守时，守信，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。)

10、你们学校是如何开展以“诚信”为主题的教育活动的?(答：①全体师生进行诚信宣誓活动②人人签定诚信承诺书③开展校园“诚信大讨论”④开展以“诚信”为主题的黑板报、手抄报、主题班会评比活动⑤举行“诚信在我身边”征文比赛和演讲比赛)

11、为“共铸诚信学校”我们应该做出哪些具体行为?(答：青少年应该做到：认真学习，不抄袭作业;知错就改，不说谎话;考试认真答题，不作弊。)

初二政治上册复习提纲2017(三)

我与父母交朋友

1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(在成长过程中为什么会产生很多烦恼?)答：进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威。父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?答：我们与父母之间的矛盾往往基于父母对我们的高期待、严要求。反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母望子成龙的苦心。

3、我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异，跨越代沟的正确做法是有效沟通。

4、逆反心理的主要表现?答：要我这样，我偏要那样。你说这个好，我非说那个好。让我相信这个，我非相信哪那个。

5、怎样正确认识我们的逆反心理?答：①要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。②因为父母不是圣人，他们的观念有时滞后，难免有误区。③逆反心理有积极和消极两类，积极的逆反心理与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，有助于我们作出正确的行为选择。④消极的逆反心理以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或不理不睬冷淡相对，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大伤害。

6、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?答：①要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行;②学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。③把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

7、与父母交往的艺术：①赞赏父母，交往起来无烦恼;②认真聆听，交往起来免误会;

③帮助父母，交往起来无障碍;④在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。

8、与父母产生矛盾时积极的做法是什么?答：从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，沟通的结果要求同存异。冷静下来，心平气和地与父母商量，得到父母的理解。

9、有效沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。