幼儿园中班折纸活动反思

发布时间:2017-01-05 13:04

折纸向来是幼儿园大班教学中的重要活动之一,折纸在提升幼儿审美素质、动手操作能力和自主创新意识的发展方面有着重要的意义。下面是为大家准备的幼儿园中班折纸活动反思,希望大家喜欢!

幼儿园中班折纸活动反思范文1

折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏,它就如美幻的魔术,将一张纸在手中经过巧妙的折压、翻、粘贴、描绘等手段,变出一件件形象、夸张、富有趣味的作品,深受孩子们喜爱。在折纸过程中,孩子们手脑并用,观察能力、想象能力、审美能力和创造能力都得到了锻炼和提高,小鸽子是幼儿所熟悉和喜爱的一个小生灵,当我出示纸折的小鸽子时,孩子们都感到非常的好奇,不知道老师怎么折出来的,一下子激发了孩子们想学的欲望。因此,整个活动气氛活跃,孩子们个个都能积极参与。在操作时,引导幼儿互相帮助,在小鸽子中间穿上红线,促进幼儿互相合作。但在活动中也存在着不足,如在折压小鸽子的翅膀时,年龄小点的和平时不太爱动手的幼儿没能很好的掌握。这与我在讲解示范时不清楚或者现场示范的次数少有关。在讲解示范时我忽略了年龄小的、不太爱动手的幼儿。我告诉孩子们折小鸽子翅膀的方法,演示次数不够多,年龄小的幼儿没有看清楚,再加上不愿问老师,导致部分幼儿没能很好的掌握。

通过这个活动,让我认识到在以后的活动中要关注班中孩子的个体差异,在教学活动中,努力让孩子们在原有的水平上都有所进步!为了让孩子们在折纸活动中对折纸感兴趣我还有个小小的建议:一、把折纸教学融入一日活动中,不要把折纸教学紧紧束缚在一节课上进行,在区域活动时间可给孩子们投放大量的纸张,让幼儿自由自在的尝试到在老师的指导下折出各种图形,既锻炼了幼儿各方面的能力,又增加了师幼互动的机会。二、在幼儿园开展折纸比赛,增加幼儿的兴趣和教师教学的动力。三、让折纸回归家庭,让父母和孩子共同做,又融洽了亲子感情,一举两得。

幼儿园中班折纸活动反思范文2

新学期开始了我们这学期又曾加几名新生,我们班大部分幼儿动手能力还是不错的,但是还是存在着一定的个体差异。

这周的结构游戏是折小兔子,能力强幼儿在

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