让幼儿能够遵守游戏规则。展幼儿“跳”的能力以及自控能力。以下是小编精心整理的幼儿园规则游戏教案的相关资料，希望对你有帮助!.

幼儿园规则游戏教案篇一

小老鼠上灯台

活动目标：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

活动重难点：

1、活动重点：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

2、活动难点：幼儿能够遵守游戏规则。

活动准备：老鼠，猫头饰各一。椅子21张。

活动过程：

一、热身运动课前准备：将椅子拼成独木桥状“HHHH”;障碍“FFF”。

师：瞧!老师把椅子带出来了。今天我就要跟椅子做游戏，小朋友们先看看老师是怎么玩的。师：(教师示范游戏玩法)我先爬过大森林，再绕过一条条小河。

师：小朋友们想不想跟着老师一起玩?

师：我们排成对，跟着老师出发吧!(带领幼儿游戏2-3次)

二、自由玩椅子，探索多种玩法。

(1)幼儿自由玩

师：椅子除了这样玩，还可以怎么玩，下面请小朋友们自己想办法跟椅子做游戏!

(2)重点练习从椅子上向下跳(幼儿自由玩，教师与幼儿一起探索椅子的多种玩法)

师：我看到一个小朋友他玩的方法很好，我们一起看看他是怎样玩的。

(请幼儿个别示范玩法)师：你们会不会这样玩呢?好!我们来试一试。

三、玩游戏“小老鼠上灯台”

(1)教师讲解游戏规则：全体幼儿和教师扮小老鼠，站在椅子上说儿歌，儿歌说玩后，跳下椅，这时猫来了，幼儿定住不动，否则就会被大花猫捉走。待大花猫走后，再重新做游戏。

(2)幼儿和教师一起玩游戏2-3遍，教师提醒幼儿一定要等说完儿歌最后一句在跳下来。

(3)请一名幼儿扮猫，再游戏2次。

四、放松运动

师：小朋友们刚才完成的真不错，现在坐下来休息一下吧!(跟着老师做放松运动)

师：我们自己搬着小椅子回去咯。(示范搬椅子的动作)附儿歌：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了叽里咕噜滚下来。

课后反思：

这节体育活动中，我发现幼儿喜欢探索椅子的玩法，想出了多种多样的办法，如把小椅子当作小车一样推，把椅子当作轿子一样抬，有的小朋友在椅子四周绕圆圈等等。在做游戏‘小老鼠上灯台’时多数幼儿积极参加游戏，并且能够做到勇敢地从椅子上跳下来，个别幼儿不敢从椅子上往下跳，在经过小朋友和老师的鼓励后，勇敢的跳了下来，并且越来越熟练。在游戏过程中，对不遵守幼儿规则的小朋友就会停玩一次，让幼儿明白了要遵守游戏规则。游戏结束时自己搬椅子，也锻炼了孩子的自理能力，懂得自己能够做到的事情自己做。

幼儿园规则游戏教案篇二

拼枪游戏教案

活动目的：

1，了解建构游戏的规则。

2，能够按照规则和同伴比赛拼枪。

3，体会在比赛中玩建构游戏的乐趣。

活动准备：各种建构玩具

活动重难点：能够按照规则听从指令比赛。

活动过程：

一，展示之前小朋友们用建构玩具拼的各种东西。

二，进入规则说明环节。

1，把所有玩具拆开，从零开始比赛。

2，在老师说321之后，才能够开始。

3，不能抢玩具。两个人看中同一个玩具，谁的手先碰到，就是谁的。

三，开始拼装。

小朋友们准备好了吗?小手背到身后，开始倒数啦。3!2!1!开始!

四，作品点评。

让小朋友们比一比，谁拼的最快，谁拼的枪最好看，最逼真。评选出冠军季军亚军，以及若干优秀奖。

五，枪战游戏。

小朋友们自由组队，分为两方，然后用自己拼出来的武器对战。在游戏过程中，还可以更换装备，但是，装备也要自己拼出来。

六，休战，结束课程。

点评：孩子们前两次比赛，对于规则的遵守度不严，多玩几次就能够按照要求进行比赛了。对于自己拼的枪，小朋友们都创意十足，而且功能和外观都说得头头是道。

对于对战游戏，孩子们更是兴奋不已。自己设计的对战情节，曲折丰富，人物众多，乐趣十足。