保育员是与幼儿园教师分工不同的学前教育工作者,做好保育工作并不是一件简单的事情。保育员应具备相应的职业道德与素养,包括爱岗敬业,热爱幼儿;为人师表,遵纪守法;积极进取,开拓创新;尊重家长,热情服务;文明礼貌,团结协作。保育员可以主要通过自觉学习、身体力行、主动内省等方式提升自己的职业道德与素养。今天小编要跟大家分享的是：保育员职业道德试题的相关简答题。具体内容如下，欢迎阅读!

保育员职业道德试题简答题

1、幼儿吃手的预防?

1、科学喂养 2、培养良好的生活习惯和卫生习惯 3、多给予幼儿关心以及爱的满足 3、丰富的环境刺激 4、转移注意力 5、不要嘲笑、恐吓或强行制止吃手的行为

2、开窗通风的重要性?

1、幼儿器官发育不完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。

2、室内空气污浊，可造疾病传播。

3、分发餐具的正确方法?

1、碗正对着椅子 2、勺子或筷子应放在盘子上 3、分发时应抓的位置是勺子柄

4、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项?

1、开水不进班 2、空放一、二杯水，并舍弃。3、注意安全 4、坐下喝水

5、剧烈运动后不应大量喝水。 6、喝水速度不能太快

5、手足口病的症状及预防?

1、低热。2、手掌、足底、臀部、大腿内侧等部位岀现玫瑰色红斑或斑丘疹, 疱疹成卵圆形 3、在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿吃东西疼痛，并拒绝进食，流口水等。

人与人接触是手足口病的主要传播方式。1、减少幼儿在公共场所的活动 2、加强幼儿物品的消毒及次数3、早发现、早隔离、早治疗，是最有力措施。

6、幼儿在幼儿园发生意外伤害时，如何处理?

1、稳定幼儿情绪 2、根据伤口情况，通知保健医生进行处理 3、情况严重的，报园领导并送医院治疗 4、告知幼儿家长，做好交流解释工作 5、事后自查原因及总结

保育员职业道德试题简答题

1、幼儿鼻出血应如何处理?

答：(1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。 (2)头略低，张口呼吸。

(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。

(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。

(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。 2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?

答：1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;

2)保持游戏环境的安全与卫生;

3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;

4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。 3、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则? 答：(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。 (2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。

(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。 (4)继续我国优良的传统经验：“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”，实现对

幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

保育员职业道德试题简答题

1、简述婴幼儿感觉器官眼、耳的保育措施。

2、根据婴幼儿消化系统特点说说对其膳食的要求。

3幼儿上小学面临的主要困难有哪些

保育员组织学前儿童睡眠时应做到那几点

2、依据学前儿童健康教育的内涵谈一谈健康教育的主要途径与方法?

3、结合工作实际试谈在学前教育机构中家长工作包括哪些内容

4幼儿消化系统的保育措施有哪些

5培养幼儿记忆力应注意哪些问题

6试述根据幼儿情绪特点教师如何进行培养

7如何培养幼儿的注意力

8幼儿观察力发展的特点。

幼儿期是幼儿观察力初步形成的时期。但就整个幼儿期来讲观察的有意性较差

易爱外界新异刺激的干扰而不能持久受情绪影响大观察缺乏顺序性和系统性

概括性差不善于从整个事物中发现内在的联系。

2什么是心理发展的年龄特征幼儿心理发展的一般特点有哪些

心理发展的年龄特征是指在一定社会和教育条件下在个体发展的各个不同年龄

阶段不所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。

一般特点

1、 认识活动以具体形象性为主要特征

2、 心理活动及行为的无意性占优势

3、 幼儿的情绪外露、易变、不稳定

4、 幼儿的个性开始初具雏形