修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句改错及解析有哪些呢?下面是小编整理的病句改错及解析，欢迎阅读

病句改错及解析1

【语文卷•2015届江西省五校(江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中)高三上学期第二次联考(201412)】E014.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A.关系百姓切身利益的医疗系统为何腐败案件频发?记者采访发现，日前所实行的“以药补医”机制不尽合理。

B.价格改革涉及利益复杂，不仅要坚持改革的方向，积极推进，而且要对方案认真周密研究部署。

C.近年以来，道教文化从亚洲走向欧洲、美洲，愈来愈为人们所关注，为促进中国与世界不同文明间的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。

D.2014年11月25日上午，“向阳红09”船搭载着“蛟龙”号载人潜水器驶离江苏江阴。据了解，这是“蛟龙”号赴西南印度洋首次开展科考。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案解析】C 解析：A项，“日前”改成“目前”;B项，关联词语误用，把“不仅……而且”改为“既……又”;D项，语序不当，把“首次”移到“赴西南”前。

【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。

【语文卷•2015届江西省临川一中高三上学期期中考试(201411)】E013.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )

A.我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但用发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯着数额。

B.本届文化旅游美食节会本着落实中央八项规定,厉行节俭办会为原则，尽可能整合地方优势资源办会，尽可能简化节会每项活动的程序和环节。

C.这三个区域占我国国土面积的8%，但消耗了全国煤炭的43%，生产了全国55%的钢铁、40%的水泥，主要污染物的排放量占全国排放量的30%。

D.由于地域环境、生理障碍、文化水平等诸多因素制约的缘故，残疾人群体普遍呈现就业率低的现状，即使有工作，收入也普遍不高。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案和解析】答案：C 解析：A.搭配不当，可在“慈善文化”后加“的培育”;B.句式杂糅，“本着……的原则”与“以……为原则”C.结构杂糅，去掉“的缘故”。

【思路点拨】病句辨析的方法：首先凭语感感觉。将它读上几遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。其次，要从语法角度分析，分析一下句子结构对象这样对把握句意有很好的帮助。最后从修辞、逻辑角度检验。如果句子没有明显的语法错误，我们就要看看时有时修辞、逻辑的错误。

【语文卷•2015届广东省佛山市第一中学高三上学期期中考试(201411)】E03.下列各句中，没有语病的一句是

A.信息时代的互联使人们的生活方式发生巨大变化，然而它也是一把双刃剑，既带来挑战甚至潜藏风险，也孕育着生机、预示着可能。

B.政府及其职能部门应思考如何提高女孩自身安全防范态度，避免女孩出行随时成为“死亡之旅”的悲剧一再发生。

C.人口过多、交通拥堵、房价高涨、治安恶劣、环境恶化等问题十分严重，北京已患上令人揪心的“城市病”，治理迫在眉睫。

D.有人分析近100年来那些最顶尖公司的成功密码，发现成功秘诀各有不同，但都需要有永不止步的探索、自我革新以及适时转型的远见。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案解析】C 解析：A项，语序不当，应为“既孕育着生机、预示着可能，也带来挑战甚至潜藏风险”;B项，搭配不当，应为“提高……能力”;D项，成分残缺，在“自我革新”后加“的勇气”。

【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。

病句改错及解析2

【语文卷•2015届山西省山大附中高三上学期中考试试题(201411)】E013.下列各句中没有语病的一句是(3分)

A.截至2014年底，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地补充灌溉问题。

B.转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。

C.在农村公路建设投资上，河北省去年的投资达到151亿元，实现全省新改建农村公路里程超过1.9万公里，农村群众出行条件得到进一步改善。

D.“中国好歌曲”因原创特色而备受关注，尤其是霍尊的《卷珠帘》视频微博在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上，受欢迎度惊人。

【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案解析】B 解析：A项，搭配不当，“解决和改善”于“困难……问题”不搭配;C项，缺宾语，应在“1.9万公里”后加“目标”之类的词语;D项，语义重复，“超过”和“以上”应删去一个。

【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。

【语文卷•2015届山东省泰安市高三上学期期中考试(201411)】E05.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入省份数量呈上升趋势。

B.台湾顶新集团因“馊水油”事件陷入危机，台湾餐饮业召集会议，通过了全面抵制“顶新”产品，而这一事件也波及到鼎新集团另一品牌“味全”。

C.浙江省高考改革方案日前公布，方案的最大亮点是“三位一体”的招生模式，该模式将减少各类特长生的招生程度，凸显了高考的公平性。

D.经中国人民银行授权，中国外汇交易中心10月9日宣布，在遵循市场原则的基础上，在银行间外汇市场开展人民币对欧元直接交易。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案解析】 D 解析：A项，句式杂糅，“包括……”与“由……组成”句式杂糅;B项，成分残缺，在“产品”后面加上“决议”;C项，“减少”与“程度”搭配不当

【思路点拨】语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当;综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。同时，还要掌握一些病句的标志，作答时，事半功倍。

【语文卷•2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考(201411)word版】E017.下列各句中，没有语病的一句是()(3分)

A.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。

B.由于规划周密、准备充分，2014年在韩国仁川举办的第17届亚洲运动会成为亚运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。

C.香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。

D.埃博拉病毒疫情自2014年2月在几内亚爆发以来，已扩散至部分西非国家，如果不采取具体措施，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来威胁。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案解析】C 解析：A项，有歧义，是“近200个字”最易读错，还是“近200个中国人”最易读错，不明确。B项，定语语序不当，“历届”应该放在“亚运会中”之前。D项，搭配不当，“病情”和“蔓延”搭配不当，“病情”改为“病毒”。

【思路点拨】完成该类题，需做好以下三步：①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等。③看关联词语是否用得恰当。

【语文卷•2015届四川省成都外国语学校高三11月月考(201411)】E04.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.经过汶川地震遗址被淹事件以后，让我们认识到文物保护的规划要从长计议，不能仓促上马，否则最后只能得不偿失。

B.国足1-5惨败泰国，创下有史以来与泰国比赛的最大输球比分,赛后球员们否认比赛失败的原因是比赛态度有问题导致的。

C.老先生年届九十，还在孜孜不倦地整理《古文尚书》，皓首穷经，谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。

D. 6月28日，环球中心向公众开启体验式营业，乐天百货、海洋乐园、洲际酒店等商家强势入驻，揭开了该超大型城市综合体年内全部对外开放的帷幕。

【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级(表达应用)。

【答案解析】 D 解析：A.缺少主语，去掉“让”;B.句式杂糅，去掉“导致的”;C.三重否定，否定了“先生是青年学者之楷模”。

【思路点拨】作答病句题，一般有三个步骤：首先，根据病句各类型错误的标志，分析句中是否有类似现象，进行直接判断;其次，第一步判断不出来，分析句子主谓宾，分析各成分之间是否合乎规则;第三，可用现实生活中的语句进行比对。