生物学是一门基础学科，其中的知识并不深奥，但往往有许多同学因学习方法不当，耗费大量的时间和精力，其实只要平时多做练习，就能将知识掌握好。以下是小编为您整理的关于高一生物下册第五章单元测试试题的相关资料，希望对您的学习有所帮助。

高一生物下册第五章单元测试试题

1(温州中学2013届高二上学期期末).下图是用于探究土豆片数量对H2O2分解速率的影响的实验装置。下列有关叙述，错误的是

A.新鲜土豆片与H2O2溶液接触后有气体产生，是因为新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率将加快

C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

2(温州中学2013届高二上学期期末).关于真核细胞呼吸的说法，正确的是

A.环境中有氧存在时，细胞呼吸才能产生[H]

B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

C.同等质量的花生与玉米种子萌发时的耗氧量相同

D.需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质

3(杭州十四中2013届高二上学期期末).右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和厌氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是

A.图中乙曲线表示非绿色器官在不同氧气浓度下二氧化碳的释放量

B.图中甲曲线表示在不同氧气浓 度下厌氧呼吸过程中二氧化碳的释放量

C.氧浓度为d时该器官的呼吸作用方式是需氧呼吸

D.若甲代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/3mol

4(杭州十四中2013届高二上学期期末).如右图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是

A.甲为光合作用，乙为呼吸作用

B.甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行

C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

5(杭州十四中2013届高二上学期期末).如右图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是

A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度变慢

C.一段时间后气体量不再增加可能是过氧化氢的数量有限

D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

6(玉溪一中2013届高二上学期期末). 细胞内糖分解代谢过程如下图所示，下列叙述不正确的是

A. 酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④

B. 人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①

C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D. 乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生[H]

7(东北师大附中2013届高二上学期期末). 巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是

A. 酒精+O2→丙酮酸，细胞质基质

B. 丙酮酸+O2→CO2，线粒体基质

C. [H]+O2→H2O，线粒体内膜

D. H2O→O2+[H]，类囊体薄膜

8(哈六中2013届高二上学期期末).下列关于细胞内合成ATP的条件的叙述中，错误的是( )

A.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

B.只要供给二氧化碳，叶绿体就能形成ATP

C.在叶绿体中形成ATP需要光能

D.细胞内时刻进行着ATP与ADP的相互转化

9(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试).如右下图所示，绿色植物因环境的变化，CO2的吸收量发生了改变。请判断下列叙述中正确的是

A.在A、B段对应的任何时间内都适宜进行植物呼吸作用强度的测定

B.在D点所对应的时间，绿色植物仅进行光合作用

C.B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.随着光照强度增强，光合作用与呼吸作用都将增大

10(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试).把新鲜鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，将这四层液体分别放入a、b、c、d四个试管中。向试管c加入葡萄糖，无CO2和ATP产生，但加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，推断c层必定含有

A、核糖体和ADP B、线粒体和ADP

C、线粒体和细胞质基质 D、细胞质基质和ADP

11. (辽宁省五校协作体2012届高三上学期诊断性检测)下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的是

A.① B.② C.③ D.④

12(辽宁省五校协作体2012届高三上学期诊断性检测).水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，一定是

A.分解了脂肪 B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸

C.只进行无氧呼吸 D.出现了无氧呼吸

13(辽宁省五校协作体2012届高三上学期诊断性检测).如图表示在夏季的一个晴天，某阳生植物细胞光合作用过程C3、C5的含量变化，若某一天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段

A.c→d段(X)，b→c段(Y)

B.d→e段(X)，d→e段(Y)

C.d→e段(Y)，c→d段(X)

D.b→c段(Y)，b→c段(X)

14(莱芜市2012届高三上学期期末).图2为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是

A.ef段下降净光合作用强度下降

B.此段时光合作用强度大于呼吸作用强度

C.ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变

D.不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同

15(辽宁省五校协作体2012届高三上学期诊断性检测)下列甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化;在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答：

(1)甲图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是 。

(2)甲图中，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为 。

(3)分析乙图在B点时可能改变的条件及判断的理由。

①可能改变的条件是 ;判断的理由是

②可能改变的条件是 ;判断的理由是

(1)细胞质基质和线粒体 (2)6点至18点之间 (3)①温度适当升高 在一定的温度范围内，光合作用强度随温度的升高而增强 ②CO2的浓度适当增加 在一定的CO2浓度范围内，光合作用强度随CO2浓度的增加而增强

16(北京市通州区2012届高三第一学期摸底考试)、某同学用如下图所示的三组实验探究温度对酶活性的影响。将三个装置都保持其相应温度5min后，把人的新鲜唾液(含淀粉酶)分别倒入同一水槽中装淀粉的试管中，摇匀后在原温度下维持5min，各滴加1—2滴碘液。请推测预期结果并说明原因。

(1)在0℃的试管中： ，理由是____ _____。

(2)在37℃的试管中的预测结果是 __________。若在加入碘液前从该试管中取出少量液体，加入少量 后进行水浴加热，可产生砖红色沉淀，说明试管中的成分中含有 。

(3)若将100℃水槽中试管取出，放入37℃的水槽中再保温5分钟，然后再加入碘液，你推测的结果是 ，理由是___ _______。

(1)溶液颜色变蓝; 温度太低，淀粉酶活性很低，淀粉几乎未分解

(2)溶液颜色不变蓝; 斐林试剂; 还原糖

(3)溶液颜色变蓝; 高温已经使酶变性失活，失去了分解淀粉的能力

17(东北师大附中2013届高二上学期期末)图甲表示从0时到24时一昼夜中密闭大棚内CO2 含量的变化，图乙表示小麦叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况(1~6为气体)。

(1)大棚内光合作用和呼吸作用相等的点为__________。积累有机物最多的点是______。

(2)经过一昼夜大棚内有机物的含量________(填“增加”“减少”“不变”)。

(3)在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给植物进行代谢，则图乙中的4所代表的物质应是 。

(4)a点时，图乙中能发生的过程有_______，c点时发生__________。(用乙图数字表示)

(1)b和d d (2)增加 (3)18O2 (4)56 1234