如何撰写教学案例一直是体育老师比较头疼的问题。小编今天为你整理了关于撰写体育教学案例的方法，希望大家喜欢!

1.常见的两种形式

⑴针对教学中的典型事例进行描述。在事例描述过程中，就包含了标题、背景、故事描述、反思与评析。案例的标题，就是故事的名称，案例的背景，也就是故事发生的过程、矛盾的产生、解决方法和结果，案例的反思与评析，也就是在这个故事中得到启发感受或是经验教训。这种撰写形式常用于意外式案例，文章一般短小精悍，以小见大。

⑵将某个问题置于特定的、有针对性的教学案例中进行研究，以研究的问题为主线进行描述。一般是由案例的标题、案例的背景、问题的提出、案例描述、案例的反思与评析等几个程式化的部分组成，每一部分都是以单独的标题和段落存在。案例标题，是写研究什么问题;案例背景和问题提出，是写问题的来源和分析与选择;案例的描述，是写解决问题方法与过程;案例反思与评析，是写解决问题反思、评析、总结、提炼等。这种撰写形式一般用于主题式、综合式案例研究，文章更趋于理性。

2.选择教学案例素材的要素

体育教学案例的来源，既可以从自己课堂教学、教育学生、教学研究的过程中，从听课、

评课的记录，观察和思考中，从教师、学生交谈的某些内容中，从教师教学、学生学习的成功与失败中收集素材;也可以是在教学音像中寻觅;还可以从电视、课堂教学录像、教学经验介绍中观看、收听中去收集素材。体育教学案例来自体育教学事例，但并不是任何教学事例都能作为体育教学案例的素材。什么样的教学才能作为体育案例素材呢?

一是要典型。体育教学案例的素材要能反映事件发生的特定的教育背景，能隐含普遍存在、大家关心、比较重要的问题，能体现问题的深刻性，有无穷的回味，有实用的价值。只要有典型意义，宏大的、微小的、粗略的、精巧的、正面的、反面的、成功的、失败的、发人警醒的、达成共识的、存在争议的，思想的火花，错误的行为。。。。。都可以收集起来。

二是要生动。体育教学案例应该是一个能够很好地反应某个隐含观点的教育故事，要具体生动，要包括一些戏剧性的冲突。

三是寓意要明确。体育教学案例能够启发大家思考，能够让教师看出故事揭示的某些规律和本质，对教育工作有指导作用。

撰写体育教学案例应注意的几个问题

(1)内容要真实，情节要完整。体育教学讲述的应该是一个故事，叙述的是一个事例;

体育教学案例表述文字要流畅，详略地描述一个教学事实，而且要有典型教学情节，并包括一些戏剧性的冲突。它应是生动事例的再现，要有一个中心主题或观点。当然在这中间，对事例的点评与分析也是必要的。

(2)主题要鲜明，要有启发性。体育教学案例描述的应该是最近发生的教学事件或者大家共同关注的焦点，主题要鲜明突出，不管是教学策略还是关于失声关系或学生行为都要能反映现实生活和时代要求，具有体育教学案例的基本特征，使大家更愿意接触这样的案例，并从中受到启发。

(3)评价要合理，分析要准确。体育教学案例不仅要提供论题，而且要有对以往行为决策的评价，包括自己的反思或集体讨论分析的结果，以便为新的操作行为决策提供参考。可见，体育教学案例需要对面临疑难问题提出解决方法。教学案例本身既不是纯理论性的内容，又不是简单的事例，都是为了说明一定的问题而设立的，有的反映经验，可供学习，而更多的则是反映弊端，需要对症下药地进行分析。

作为体育教师要善于学习，学习新的理念，要用正确的理论指导实践;要善于发现，在体育教学中，体育教师要善于发现身边的“故事”，捕捉教育教学中的灵感;要善于动脑思考，分析提炼案例中的有效信息;要善于动笔，记录表达作者在某种层次上的感受、想法、态度及思想，并做一定的分析与反思，得出个性化的结论;最后要善于运用应用成功的经验，解决教学中新的问题，这才是进行教学案例研究的最终目的。

以上是小编为你带来的关于撰写体育教学案例的方法。