计算机应用技术专业个人简历范文3篇

发布时间:2017-02-28 17:23

一份求职简历是计算机应用专业求职者推销自己的有力手段。下面是小编为大家带来的计算机应用技术专业个人简历范文,相信对你会有帮助的。

计算机应用技术专业个人简历范文(一)

基本信息

姓 名:xx

性 别:男

年 龄:

居住地区:

最近工作[8个月]

公 司:XX有限公司

行 业:电子技术/半导体/集成电路

职 位:计算机软件

最高学历

学 历:本科

专 业:计算机应用

学 校:武汉大学

自我评价

工作认真负责,不推卸责任;能承受工作中的压力;工作上可以独当一面;具有团队精神,能与同事,其它部门积极配合,公司利益至上;服从性好,能与上司保持良好的沟通,尊重上司的安排;为人诚实,正直;且好学上进,不断提高工作能力;

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:电子技术/半导体/集成电路

目标地点:武汉

期望月薪:面议/月

目标职能:计算机软件

工作经验

2015/2 — 2015/10:XX有限公司[8个月]

所属行业:电子技术/半导体/集成电路

开发部 计算机软件

1. 熟练掌握Office各类软件使用。

2. 企业ERP维护、CRM应收账款、OA考勤系统、门户网站的开发。

3. 结合语音卡开发低成本的电话服务系统,个人简历模板 wdjl.net,为公司提供售后服务的相关数据信息。

2014/7 — 2014/12:XX有限公司[5个月]

所属行业:电子技术/半导体/集成电路

开发部 计算机软件

1. XX软件IOS版本性能优化与重点问题的修改;

2. XX软件IOS版本的发布;

3. IOS团队的建设;

4. 公司IOS技术框架的设计与搭建;

教育经历

2010/9— 2014/6 武汉大学 计算机应用 本科

证书

2011/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

联系方式

手 机:

邮 箱:xx.com

计算机应用技术专业个人简历范文(二)

姓 名:xx

性 别:

目前所在: 番禺区

年 龄: 21

户口所在: 广州

国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚

民 族: 汉族

身 高: 168 cm

体 重: 110 kg

我的特长:

求职意向

人才类型: 在校学生

应聘职位: 计算机软件:

工作年限: 0

职 称: 无职称

求职类型: 兼职

可到职日期: 随时

月薪要求: 面议

希望工作地区: 广州,不限,不限

工作经历

亚运 起止年月:2010-10 ~ 2010-12

公司性质: 政府机关

所属行业:

担任职位: 翻译

工作描述: 给外国人做语言翻译,解决生活或其它后勤服务

离职原因:

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 广东外语外贸大学

最高学历: 本科

获得学位:

毕业日期: 2012-06

专 业 一: 计算机科学与技术

专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语: 英语 优秀 粤语水平:

其它外语能力:

国语水平:

工作能力及其他专长

自我介绍:乐观,坚强

计算机应用技术专业个人简历范文(三)

基本信息:

姓名:***

年龄:23

学历:江西科技师范学院计算机专业本科毕业

工作经验:1年

联系电话:13012342264

E-mail::xx.com

个人主页:

语言:

英语:大学英语六级。

日语:一级。

普通话:标准。

工作经历:

2007年8月至今 江西科技师范学院计算机学院学院主页开发

2005年4月-2005年11月 江西南昌恒定科技有限公司购物搜索开发

技能:

手机开发方面

1、掌握J2ME的基本开发,熟练运用j2me技术进行游戏及应用软件开发。

2、同时自行研究ant打包机技术。

3、对j2me的png格式有一定的了解.掌握常用图片压缩和加密方式.

4、自行研究单缓冲对贴技术。

5、了解和研究A*Star算法结构。

6、同时了解蓝牙(JSR82)、3DAPI(JSR184)、高级多媒体API,(JSR234)等最新API。另外积累了一定机型移植经验(手中有一部份手机移植机型数据作为研究对象)。

7、另外对一些手机厂商API有一定的了解。(象NOKIA UI API ,西门子的SMTK。Motorola的UIAPI)。

JAVA企业级开发——掌握基本的数据库技术(MySQL、SQL Server 2000),应用JDBC桥进行数据库连接开发。

自我简介:

1:积极上进(由于对新技术的追求,07年放弃工作参加文化3G培训,并因学习能力突出,2个月后由老师推荐到文化技术团队参与项目开发)。

2:积极的团队合作意识,十分明确自己在班组中的位置。

3:动手能力强思维模式清晰。

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