孔子拜师讲述了孔子怎样的一个拜师过程呢?教师应该采取什么样的方式给同学们讲授这节课呢?下面是由小编整理的孔子拜师的课堂实录，希望对您有用。

孔子拜师的课堂实录第一部分

一、教学引入，初识孔子老子

幻灯片出示：孔丘、老聃

师：谁能读一读这两个名字?

生：孔丘、老聃

师：我们平时怎么称呼他们?

生：称孔丘为孔子，称老聃为老子。板书：孔子 老子

师：奇怪了，明明一个叫孔丘，一个叫老聃，为什么称孔子、老子呢?下面我们先来了解一下这两个伟人。

课件播放孔子及老子的配音介绍：

老子是我国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人。他的著作《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河，人们称老子为太上老君。美国《纽约时报》列他为世界十大古代作家之首。

孔子是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气最大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书我们现在都还在学呢!

幻灯片出示：古代称品行高尚、学问高的男子为子。

师：这里的“子”读第三声，我们带着崇敬的心情来读读他们的名字。

生：孔子、老子

师：在古代还有许多这样品德高，学问高的人，你们能说出几个来吗?

生：我还知道韩非子、墨子、庄子

生：我知道的有荀子、文中子、孟子

师：大家了解的可真多，今天我们就来学习这两位圣人之间发生的故事。

板书课题，学生齐读课题

二、初读课文，学习生字词语

师：下面请同学们自由朗读课文，读准字音，读通课文。

学生自由朗读课文

师：同学们，你们读得很认真，老师来考考你们。

出示第一组：曲阜 洛阳

师：这是两个地名，谁来读一读。

幻灯片出示地图

师：看了地图，你有什么想说的?

生：曲阜和洛阳相距两个省，好远啊!

师：是啊，曲阜在山东省，而洛阳在河南省，它们之间相距上千里，坐火车也要7、8个小时。

出示第二组：远近闻名 知识渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆

师：同学们先自由地读一读。

师：谁来展示一下?

指名学生读词语

师：你把字音读得真准。请你当小老师带着大家读读。

师：从这组词语中，你发现了什么?

生：都是四个字的词语。

生：都是写孔子的。

师：你真有一双慧眼。

出示第三组：迎候 等候 毫无保留 传授

师：指一名学生读词语。

师：你读得字正腔圆，真不错。请推荐一个比你读得还要好的同学来读。

师：这一组词语中藏着一对近义词，谁发现了?

生：我发现迎候和等候是一对近义词。

师：这两个词有什么区别呢?

生：迎候有欢迎的意思，而等候没有。

师：你真会思考，一下子就明白了。真棒!

师：从这组词语中你又发现了什么?

生：我发现这一组词语都是写老子的。

师：你也有一双火眼金睛。

出示：同时出示二三组词语(去掉拼音)

师：去掉拼音还会读吗?请大家自由朗读一遍。

学生齐读

师：请女同学读给大家听。

女生朗读

师;你们的声音真好听!男子汉们，你们敢向女生挑战吗?

男生朗读

师：你们的声音真响亮!