科学知识不仅存在于高新科技领域中，生活里处处皆有科学。以下是小编整理分享的小学科技知识的读后感的相关资料，欢迎阅读!

小学科技知识的读后感篇一

一天，我们学校来了许多“知识板老师”，知识板上的问题能使大家一问三不知。我来到了自己喜欢的“老师”面前，仔细地“听课”。

地球是个大磁场，可磁场是怎么形成的?指南针为什么能分辨方向?磁力还能干什么?今天我可开了眼界，学校的知识板把这些疑问都解答出来了。

磁场是怎么形成的呢?因为在组成物质的原子中，电子围绕着原子核旋转，形成一个环形电流，因而产生了磁场。在一块未磁化的材料中，各原子的磁场方向任意排列，因此显示不出磁场的作用。

我又看了“地球是个大磁场”这个板块。因为地球是个大磁体，所以我们才能应用指南针辨别方向。地球的磁极与地理上所说的南北极是有区别的。地球的北半球靠近地球的南磁极，而南半球与地球的北磁极并不重合。在过去的7600万年间，地球磁场已经翻转了171次。

知识板还“讲”了一个课外知识。有人要刺杀秦始皇，刺客见屋内没有卫兵，便冲了进去，不料秦始皇早有准备，他的门是用磁铁做成的，刺客被吸住了。秦始皇不费吹灰之力就抓住了刺客。

我“听”完了这三个故事，感受很深。此时心情就像汹涌澎湃的大海，久久不能平静下来，地球这个大磁场竟如此神奇!我皱起的眉头终于舒展开来。

今天，我知道了由于电子绕着原子核旋转，于是产生了磁场;地球是个磁场，指南是因为此磁场而分辨方向;磁铁是秦始皇的秘密武器。磁铁能吸铁的原因在于：电流产生磁场，磁场又可磁化磁性物体，而磁化物体可产生电场，电场之间产生力的作用。磁铁的作用太多了，说也说不完，可它不能吸铜、铝等金属，这是它的一个特点。

我读完了这块知识板，感到知识是无穷无尽的，我真想跳进知识的海洋，一次学个够!当然，学海是无涯的!

小学科技知识的读后感篇二

特别喜欢看《科学知识故事》这本书。一口气看完后我才知道，原来世界上这么多的奥秘：一束光导纤维，可以容纳100亿路电话和100万路电视;使用九进制，可以使加减乘除运算变得更快、更准确;一张纸对折30次的高度会比阿儿卑斯山还要高……

我翻开《科学知识故事》第一页时，它就吸引了我。这是一部用许多有趣的小故事组成的书，这本书用一个个事例告诉我们：其实生活中的科学是无处不在的，只要学会了运用这些科学方法，你的生活将会变得更加丰富多彩。以后每当翻看这本书时，我仿佛就进入了另外一个世界，每个故事都有它独特的场景。有时，它还会提醒我们，生活中任何一件事都不能马虎。比如，一个小数点就有可能让你的世界乱了秩序。

我接着往下看，是一则则有趣的小故事：“牛伯伯被他的女儿送进‘音乐学院’以后，听着音乐，牛伯伯这一觉睡得很香。原来，音乐能放松神经，促进血管内分泌系统正常运行，对抗衰老”;火车在飞奔时，如果你离火车太近，空气会不由自主地推着你网火车上靠”;“王弹就是‘球’做的子弹，它是由一份硝酸和三份盐酸混合而成的，杀伤力相当厉害，就连最不怕腐蚀的黄金碰上了也会被迅速地溶解掉”……

继续阅读，我体会到乔治•兰伯特对生活的细心和认真;阿尔伯特•爱因思坦喜欢探索的精神;哥德巴赫对于数学的刻苦钻研;阿基米德对于数学的专心致志;陈景润的谦虚俭朴;艾伦•麦度森对于数学的智力游戏的着迷……

《科学知识故事》这本书教给我了太多太多的知识。我想，它也许会对我的一生都有益。如果你有时间，也看看《科学知识故事》这本书吧!

小学科技知识的读后感篇三

2010年2月27日下午是一个天气晴朗的日子，爸爸带着我，来到四川省展览馆一楼右厅，去参观学习“5。12地震图片及地震科普知识展览”。

在展览中，有地震知识介绍的文字、图片、图形、模型，还有地震发生时的逃生知识、游戏、急救抢救注意事项，以及5.12大地震的相关介绍，其他地震发生时的相关数据，等等。

通过参观学习，使我明白了，地震是一种自然现象，是我们居住的地球的地壳板块运动产生碰撞从而释放应力的一种现象，也是一种自然灾害。地震发生时，不能慌乱乱跑，要冷静判断逃生通道，不要靠近危险的建筑，要在空旷的地方。参加抢险时，要尽最大努力救助他人，先救生，再救人。