传统教育思路，讲究“没有规矩，不成方圆”，逾越规矩就得受惩罚，而且，还要在惩罚孩子的时候，告诉他，这是因为“爱之深、责之切!”现代教育、特别是随着幼儿教育心理学的引进，对于惩罚孩子持批评的态度，认为这是人格上的不平等，容易造成孩子的心理阴影。以下是小编整理分享的2岁育儿知识经验，希望对你有所帮助!!!!

2岁育儿知识经验：要不要“惩罚”孩子?

传统教育思路，讲究“没有规矩，不成方圆”，逾越规矩就得受惩罚，而且，还要在惩罚孩子的时候，告诉他，这是因为“爱之深、责之切!”现代教育、特别是随着幼儿教育心理学的引进，对于惩罚孩子持批评的态度，认为这是人格上的不平等，容易造成孩子的心理阴影。

讲理论总是容易的，不容易的是，当孩子犯错，又不肯就范时，我们究竟怎么做?

大多数父母是这样的：

需要不断地控制自己：“不要发火!”“不要打骂孩子!”，但是，对于我们这一代父母来说，从小耳濡目染的成长环境中，充满说教、警告、威胁、挖苦、谩骂，这些词语已经植入我们的语言当中，抛弃和遗忘这些“糟粕”，并不容易。

往往在发过火、惩罚了孩子之后，感到歉疚与后悔。

惩罚带给大多数孩子的心理感受：

敌意、仇恨、抗议、自卑、自怜;

恐惧感、冷漠感;孤独感、罪恶感、没有价值感。

不要这样惩罚孩子：

1、 不分场合：“表扬要让大家都知道，批评只让本人知道就好”，在大庭广众之下批评、惩罚孩子，会伤害孩子的自尊和自信。

2、 体罚：体罚所产生的副作用远远大于孩子所犯的“错误”本身，经常被体罚的孩子，很可能形成暴力倾向、怯懦性格、逆反心理……

3、 严厉的惩罚：通过温和的讲述，让孩子明白为什么受罚，暴跳如雷、声言厉色的惩罚，只会让孩子以为：因为激怒了你，所以受惩罚。

4、 惩罚失败：你可以惩罚孩子懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚他的失败，这很可能会挫伤孩子创造的动力，让孩子变得怯懦和自卑。

对“惩罚”的新定义：

让孩子经历自己的不当行为所带来的自然后果，即所谓“自然惩罚法”，比如孩子在吃饭时间捣乱，到时间收桌子后，他就只能接受结果：饿一顿。

代替惩罚的七个技巧：

1. 请孩子帮忙。

2. 明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格)。

3. 表明你的期望。

4. 提供选择。

5. 告诉孩子怎样弥补自己的失误。

6. 采取行动。

7. 让孩子体验错误行为的自然后果。

2岁育儿知识经验：职业妈妈的时间管理

做了妈妈的我们——既要相夫教子，又要挣钱养家，还想有所作为，不甘退隐江湖。 所以，每天我们都过得像打仗一样，忙完工作忙孩子，忙完孩子忙家务，与婆婆过完招还得安抚老公……

而我们最大的心病，不是自己忙老了红颜，而是怕忽略了孩子，没有伴随他/她一同成长。

令人安慰的是：

孩子对你的感情并不取决于你们相处的时间数量，而在于质量，也就是说，让孩子跟你在有限的时间里享受无限的快乐，一个小时的快乐时光胜过十个小时的漠然相处。

时间管理小点子：

1. 与孩子玩，不需要总是专门腾出时间，可以一边做事一边和孩子玩，比如一起做饭，孩子会非常喜欢，等游戏结束，饭也做好了。

2. 把时间分为自己用的、孩子用的，两个人一起用的。同时也通过言行传达给孩子，这样她和孩子之间就逐渐有了默契，彼此都有自己的时间和空间。

3. 周六周日，或是某个特定时段，做全职妈妈，陪伴孩子度过，并尽可能一家三口能一起游玩，感受家庭的快乐。

4. 制定一个时间计划，并做到专时专用。如果不得已做一些临时改变，过后要补上。

5. 以积极的态度接受忙碌的现实。消极情绪极端影响做事的效率。

6. 扩充时间的含金量。花费时间做事情，要一举多得，不仅在工作上，还要在家务上动脑筋，就能在短时间内做得更多。

7. 学会取舍，时间和精力总是有限的，要学会权衡得与失，给自己一个合理的期望，还要给自己一个“舍得”的承受力。

8. 妈妈回到家还要继续工作，不是对孩子的忽视，看你怎么安排，你的工作也许能影响他，启发他一个兴趣。

9. 别焦虑，相信自己应付的来。

2岁育儿知识经验：“合群”问题

在2岁左右，孩子已经有想跟别的小朋友一起玩儿的愿望了，但是在和其他小朋友相处时却并不融洽，低龄幼儿还是处在以自我为中心的阶段，要不表现得很内向，羞怯，要不就在小朋友堆里太过于霸道，容易与其他孩子发生争执。 ■ 家有害羞宝宝，爸妈该怎么办?

爸爸妈妈特别希望宝宝能够和其他小伙伴开心地玩耍，但是令妈妈们挠头地是宝宝们常常不愿意加入到其他玩耍的小朋友中，要不粘着爸妈，要不就自己躲在一边自己玩。

其实这只是孩子天生的气质，爸妈不用担心，只要用正确的教育和引导方法，孩子是能够克服这种内心的恐慌和羞怯的。面对羞怯的孩子，父母要警惕儿童社交敏感症，及早发现问题，解决问题。

建立小团体

多带宝宝去小朋友多的场所，在这里他能看到其他小朋友是如何玩耍的，他们更喜欢模仿别人。也可以在居住的小区里，组织几个和宝宝年龄差不多的小朋友一起玩耍，妈妈们可以聚在一起交流育儿经验，共同培养孩子良好的性格。

在游戏中孩子会学会与小朋友相处

借助具体的游戏情境，孩子能感性地学会与人交往的技巧;而在反复游戏中，孩子能有机会实践、感觉并思考，逐步丰富和提高社会适应能力。

做理智型的父母

孩子在一起磕磕绊绊是常有的事，父母要教孩子学会宽容和原谅，但是也要注意教育方式，不要培养了受气包和打架大王。当孩子们发生冲突时，要问清楚事情的来 龙去脉，公正客观地帮孩子分析，让孩子学会保护自己，也学会宽容，帮助他们养成良好的礼貌，与小朋友融洽相处。