《英语课程标准》写作八级要求规定，学生掌握的词汇量应达到3300个左右，分值由25分提高到30分，字数由100个单词左右增加到120—150个单词，增加了写作题的开放性，从而更能考查考生的语言输出能力、语言应用能力和实际英语水平，同时体现了重视学生的个性发展和学生思维的多样性与开放性的理念。作文的评分标准也强调了对谋篇布局，遣词造句，情感表达和语言审美的要求.

托福应试英语写作的原则

本文将以新托福独立写作任务评分标准为例，分析写作中遣词原则：词汇的选择和衔接手段的合理运用，它们同样适用于其他各种应试类英文写作。

词汇的选择

新托福作文评分的第三条标准要求demonstrate syntactic varietyand appropriate wordchoice and idiomaficity，这是针对写作中语言方面遣词的具体要求。所谓variety，要求用词丰富;appropriate choice of words要求根据语境恰当选词;idiomatic要求用词要注意搭配关系。但在写作中，力求满足这些要求获得高分的前提是用词准确，简言之，即尽可能避免单词拼写错误。

1.准确性原则

影响中国学生作文得高分的障碍之一是单词拼写错误过多。错误拼写是最低级的错误，反映了应试者对语言运用不是很谨慎，同时也是阅卷者最忌讳看到的错误之一。有些情况下，单词拼写错误过多直接导致阅卷直观印象下降，影响分数。在很多中国学生的作文中，出现了像moden，morden，sociaty，enviornment等非常明显的错误拼写。虽然这些错误不至于影响理解文章，但若出现频率过高，足以让人对作者掌握语言的准确程度产生质疑。因此，在这些情况中，作者应尽可能不使用掌握不准确的单词。例如，现代社会可以不用modern society，而切换成nowadays或者today’S world;environment可以用surroundings来替换，即用同、近义词(组)替换。这是实现准确性原则最行之有效的方法。另外，在平时练习过程中，应该注意积累自己掌握不准确的单词、容易出错的单词拼写，从而在考场中规避类似错误。

2.多样化原则

所谓用词丰富，即用词多样化。在托福或者雅思考试中，作文篇幅较长，分别有250或300以上的字数要求。因此，在同一篇文章中，有些概念和表达是重复出现的，若干篇一律使用同一个单词或者短语表达，则给人以词汇匮乏、表达单一、不能灵活运用语言的感觉，故尽可能使用不同词汇传递相同信息。

3.根据语境选词

英语和汉语类似，都存在同义词现象，但是两种语言都有少数的绝对同义词，因为从经济学角度讲，绝对同义词是一种不经济的现象，大多数同义词词群名为同义，实则异义，这就要求考生在选择同义词时，加强辨析。

4.习惯搭配

在英语中，单词并非独立存在，往往只有彼此结合，才能构成一定的意义。中国学生最容易犯的语言错误之一是词语搭配。由于受到汉语思维方式的影响，为数不少的学生望文生义，肆意地根据汉语意思，把两个或几个英文单词组合，构成意念中正确的英文词组。这就是常说的中国式英语。

综上所述，英文应试写作中遣词原则是实现作文高分的关键，只有综合运用上述原则，才可以做到行文流畅、内容统一，最有效地传达作者的观点。