高中写作教学的重心之一就是议论文写作教学,然而,当前议论文写作教学的现状并不容乐观甚至令人担忧。下面是小编为您整理的关于高二议论文优秀例文的内容，希望对您有所帮助!

高二议论文优秀例文一

我们学生将来都要走入社会，只有具备自强不息的品格才能立足于社会，成为有所作为的人，那么，我们要树立远大的理想，坚定的信念;塑造坚毅刚强，奋发向上的性格;要充分发挥主观功能动性。

理想，是人们向往并为之奋斗的崇高目标，是引导人们自强不息的人生路标，是鼓舞人们奋发向上的精神力量。信念，是对理想的支持，没有信念，理想可能发生动摇。我们只有有了远大的理想，才能有学习的动力。没有理想，如同断了线的风筝，无法高高的飞翔于蓝天。

自强不息是一种奋发向上的精神面貌，是一种不怕困难，勇于奉献的精神。俗话说：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋斗，才能实现人生所向往的目标。

每一位自强者在追求理想的过程中，只有充分发挥主观能动性，进取创新，从自我做起，从点滴做起，才能达到成功的彼岸。2000多年前，荀子就发出了“制天命而用之”的强音。双耳失聪的贝多芬也增竟以一生的实践来证明他的“扼住了命运的喉咙。”

自强者发挥主观能动性还有一个重要方面，即要有勇于突破旧时候的思想，敢于创新。

同学们，让我们创造出比革命前辈更加辉煌的业绩把!

高二议论文优秀例文二

俗话说：有压力才有动力。如果生活，学习，工作中没有压力，哪儿来的动力呢?作为学生的我们，在这儿方面还得有一招儿。

一。用积极的心态面对压力。

压力可以是阻力，也可以变为动力，就看自己如何去面对。社会是在不断进步的，人在其中不进则退，所以当遇到压力时，明智的办法是采取一种比较积极的心态来面对，就像人类对于太阳光能的利用，虽不能100%的利用，但也不至于让其浪费掉。压力并不是像阳光那样再多数情况下对人类是有利的，作为学生来讲，要学会从中利用把压力转化为我们需要的动力。

二。增强信心。

增强信心，提高压力的承受能力。应当加强意志力和魄力的训练，培养自己不畏强手，敢于拼搏。一定的压力本是无害的，它就像生活中的一位调味剂，放多了，会影响味觉;放少了，尝不出味道来。当压力泛滥的时候，把信心这道堤驻好，让自己不至于被冲垮。

三。减压先要解开心结。

有一则小寓言，说有一种小虫子很喜欢捡东西，在它所爬过的路上，只要是能碰到的东西，它都会捡起来，放在背上。最后，小虫子被身上的重物压死了。所以，我们要学会取舍，轻装上阵。

四。对压力心存感激。人生的每一个足迹都是顶着压力走过的。没有压力，我们的生活也许会是另外一个模样。当我们尽情享受生活乐趣的时候，都应该对当初让我们曾经头疼不已的压力心存一份感激。

压力是无时无刻存在的。有时，它就像有待开发和利用的无限能源，如何利用这个能源，是需要我们通过各种有利的手段将其进行转化的。

高二议论文优秀例文三

笑要笑得灿烂，不畏艰险，永远向前。——题记

没有艰难孕育花蕾的过程，便没有四季宜人的馨香。

没有经历人生百般的磨难，便没有真真实实的洒脱。

致磨难：坚强的笑脸

当地动山摇的黑暗席卷陆地，摧毁了高楼和大厦，撼不动的是人们必胜的信念;当暴风雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们看到光明时坚强的笑脸。

当孩子失去信心，陌生的关怀造就了他们坚强的笑脸;当人们失去家园，陌生的给予造就了他们坚强的笑脸。

给磨难一个坚强的笑脸，去解决暂时的障碍，沉着冷静的去迎接雨过天晴的一刻。

致贫苦：毅然的笑脸

高尔基，一个拥有不堪童年但却伟大的作家。幼年时没有亲人呵护的温暖，受到了社会贫困的不公，11岁开始到“人间”谋生。他将贫穷和艰苦看做是一笔财富来积攒，指导破茧成蝶的一瞬。

给贫苦一个毅然的笑脸，别让它成为万丈深渊，去抚平暂时忧郁的心灵，直到天空放晴的一刻。

致困境：自信的笑脸

刘翔，一个捧着梦想和光荣的中国人，创造了奇迹，完成了几代人的心愿。过去，当你处于低迷期，没有人再去关注你，支持你，退赛的风波未平，退役一战又起，一时间，你都差些迷失了自我。现在，你击败了所有的非议，渐入佳境，你再次证明了“中国有刘翔，亚洲有刘翔”。

给困境一个自信的笑脸，带着一个民族的骄傲，面对困境，重回巅峰。

给生命一个笑脸，笑纳百川，迎接挑战。