在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。你知道法制手抄报该怎么做吗?下面是小编为大家带来的法制伴我成长的手抄报，希望大家喜欢。

法制伴我成长的知识宣传资料

1、发生在校园的滋扰事件有什么特点?

(1)作案人员以青少年居多，以结伙作案较为常见。(2)滋扰作案的动因是为了追求刺激、寻欢作乐。(3)滋扰事件多发生在人员聚集的公共复杂场所，一般情况均以公开方式实施。(4)滋扰事件社会影响较大。

2、学生中常见的纠纷有哪些?

按纠纷的主体身份，可分为同学纠纷、师生纠纷、亲朋纠纷。邻里纠纷。

按参与纠纷的人数或规模，可分为个人纠纷，群体纠纷，个人与群体纠纷，群体与群体纠纷。

按纠纷的性质，可分为轻微刑事纠纷、治安纠纷、民事纠纷、行政纠纷。在特殊情况下，也可能发生经济纠纷。

3、青少年法制教育有那些内容?

(一)由党委、政府负总责，切实重视教育;

(二)以学校教育为主阵地，培养合格学生;

(三)以家庭教育为主渠道，养成良好习惯;

(四)以社会教育为主格局，优化学习环境;

(五)以创新形式为主突破，形成新亮点。

法制伴我成长的手抄报图一

法制伴我成长的手抄报图二

法制伴我成长的手抄报图三

法制伴我成长

法律好一艘大海的船，在船活动的空间是自由的。可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉人海里——接受法律的惩罚!

而犯罪呢?他是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

那是一寒风刺骨的冬天，我上二年级。当时我只有八岁。可是，现在回想起来，记忆还是很深刻的。

早晨，我陪奶奶去买菜。在路上有一个乞丐在卖唱。奶奶给了我5元钱，让我给他。当我把钱投入乞丐的小碗里时，迎面来了一位男子，摸约三十多岁左右。那位男子打量了一下乞丐。小心翼翼地从乞丐后面走去，手还拿棍子。“咚!”一声响，把我惊住了。那男子居然用棍子他!此时，我想去阻止那位男子。可是奶奶不让我去。这时，一位老爷爷走向前人骂：“你这人怎么……”还没等老爷爷说完，那位男子抢着乞丐装钱的小碗，一溜烟儿就跑地无影无踪，而那时八岁的我只能让坏蛋逃离我的视线，而我却无能为力!

你们跟普通人一样，有手有脚有头脑，为什么要做这些见不得人的事呢!为什么你们不去做个好人，为祖国做出贡献呢?当你们走在大街上时难道内心就不会忐忑不安吗?如果你们做个好人，就可以光明磊落地走在大街上，而不会受到人们的谴责和歧视了。难道你们不想过这种安稳的日子吗?

与法律做个好朋友，与犯罪做战斗吧!那些不法分子无视法律的存在，与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程!

法律是正义之火!法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法，懂法，守法，用法的好少年!

以上是小编给大家整理的法制伴我成长的手抄报，欢迎大家阅读收藏。