3月份虽然已经走远，那中班老师是教学工作都做了什么呢?来看看小编精心为你整理中班3月随笔，希望你有所收获。

中班3月随笔篇一

老师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己的影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在老师的影响下，个个成为老师的小影子，成为有文化、有能力的好孩子。

这是一件发生在午睡室里的一件事情，小朋友们，下午好。起床了，孩子们一个个都起床了，大家都挤在小床的走廊里，有的在穿衣服，有的在聊天。我急着去帮一些动作慢的小朋友穿衣服，就非常匆忙的从图图的身边跨了过去。身体没把握好平衡，差点摔跤。就听晨晨说了一句:“薛老师，你要小心呀，下次走路的时候要看好，别摔跤!那样会很疼的。”

看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个多学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关心老师，就像老师关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗?

模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请爸爸妈妈都来学一学。在孩子的眼里，老师的每一个动作和表情都是对的、好的。

所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。

老师是孩子的榜样，孩子是老师的一面镜子，在孩子面前老师要学习三思而后行!

中班3月随笔篇二

很多事情是需要老师帮忙的，可是幼儿园又是 帮助孩子养成许多好习惯的地方，也是帮助孩子学会自理能力的地方。

班上有些孩子在家的时候， 爸爸妈妈为了让孩子自理能力更强一些，会让孩 子在便后自己擦屁股，而且他们都擦得特别好，特别干净。但是因为家长想法的 不一样，也有些爷爷奶奶带的孩子会都是家里包办的。这样，有的会自己擦屁股 的孩子看到老师在帮助那些不会的孩子，也会有一点儿小小的偷懒心里，也会让 老师帮忙。 于是我告诉孩子，我们已经中班了，会擦屁股的小朋友都是最棒的，而不会 擦的小朋友，老师以后也不会帮你擦了，老师要教你擦。 钱家豪却不以为然，依旧在便后要求老师帮他擦，我递上草纸，告诉他擦屁 股的方法后， 他依旧不行， 一定要让我帮他擦。 我便告知他， 不学擦屁股也可以， 那么就要去小班了， 只有小班的弟弟妹妹才会不学擦屁股，因为他们要先学会别 的自理能力

这样一说，宝贝才勉强自己擦，一张纸，两张纸，虽然用了很多纸，但宝贝 学会了擦屁股，也是一件值得高兴的事儿呢。

中班3月随笔篇三

在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，让老师们的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”。

对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使有别于一般幼儿的教育方法，找准切入点，通过意识引导而使其行为上产生转化，使其容入班级体中去。我班的熊一松，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。比如，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，教育活动中有时他会钻到桌子底下与你玩“捉迷藏”;可能由于他的过分爱动引起了大家的注意，在幼儿园里已经小有名气，大部分老师认识他。如何教育这样他呢?我的切入点是--找优点，并使其发扬光大。根据一段时间的观察，我发现他很聪明，反应能力强。而且很有爱心。有一次，沙老师请假几天没来上班，他每天都要问几回。当沙老师来上班时，他主动走上前去迎接，认真地说:“你怎么了?”。当时我看出了他此时的心情，他确实是真的想念老师了，这也是他关心老师的一种真言真行。一次次地鼓励给了他自信，使其获得了积极的情感体验，从而他产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。

记得一位专家曾这样讲过:“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”

换一种目光看孩子，换一种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果，不信你也试试看!

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