导语：后勤管理是学校管理的重要组成部分，是关乎到学校日常运转的职能部门。后勤工作的好与坏，将直接影响学校的生存和发展，关系到党的教育方针在学校的全面贯彻落实。同时，后勤工作也具有育人功能，是服务育人、管理育人、环境育人的一条不可忽视的途径。

中学后勤管理怎么做好

1 中学后勤管理工作中存在的问题

1.1 工作人员素质普遍偏低

目前，中学后勤管理团队的业务素质普遍低下，加上中学的后勤承包给外人，外来老板通常雇佣那些文化素质比较低的工作人员来工作。这些工作人员的知识水平低，道德修养还有待进一步提高，而且对管理制度没有充分的认识。在工作中他们的时间观念比较散漫，有时候做事情的时候态度不是很认真，结果导致后勤管理工作不到位。

1.2 缺乏相应的管理制度

中学后勤管理缺乏严明的规章制度，很难约束工作人员的行为，而且由于管理的比较松懈，很多工作人员都是滥竽充数，没有秉着认真、负责的态度工作，即使有时候犯了错误，也没有得到相应的惩罚，中学的食堂卫生状况差，时常引发食物中毒的事件，而且食堂饭菜质量低，不能够满足中学生身体成长需要的营养需求。

有些学生宿舍环境差、脏、乱，宿舍管理教师没有尽责地对住校学生进行管理和引导，加上中学生处于叛逆阶段，他们的自我约束能力差，常常交谈到很晚才入睡，这样就降低了睡眠质量，不利于他们学习。

1.3 管理理念落后

我们都知道中学的后勤管理应当以服务学生、优化学校管理质量为管理理念，但是目前很多学校都是利用后勤里增加学校收入，他们把食堂承包给外来人员，而外来人员当然是以盈利为最终目标，很多时候为了降低成本而降低了学生伙食质量，没有服务学生的意识，在经营食堂是往往只注重盈利而不从学生的角度来转变管理理念，提高服务质量。

而宿舍管理队伍很多时候没有一个统一的业绩考核制度，在评职称、发奖金和福利待遇方面常常出现不公平的现象。降低了那些工作表现出色、付出比较多的员工的工作积极性，不利于提高后勤管理队伍的整体素质。

2 改善中学后勤管理工作的对策

2.1 建立健全后勤管理制度

制度可以为管理人员的行为提供约束和规范，用制度管理人和事始终是目前最有效的管理方式。首先，学校要健全议事制度，在民主集中制的原则指导下，有效地处理后勤工作的各种事物，提高后勤管理内部工作人员的团结协作，形成一支具有团体精神的队伍。

其次，遵照规章制度办事，对于后勤工作人员要本着统一管理、公平对待的原则，做错了事情就得给予相应的处罚，在评价方面也要客观、公正对待，不能因为裙带关系而偏私，唯有做到有章可循才能激发后勤员工的工作积极性。最后，建立健全岗位责任制，实现在其职负起责，拥有相应的权利就得承担相应的责任。唯有实现中学后勤管理工作的规范化和制度化，让所有的工作人员有章可循，才能最大限度地提高后勤管理工作效益。

2.2 提高后勤管理队伍的工作素质

学校后勤的工作量大，工作面广，如果在工作中员工不好好合作，不形成工作合力就会损耗内部力量、削弱工作力量，使得后勤管理工作陷入失控和混乱的局面。

因此，学校应当选拨那些拥有管理能力、素质比较高的人当后勤管理领导，采取竞争引入机制，不断优化后勤队伍，坚持采取职责配对体制，每个员工负起相应的责任，而对于已经在岗的员工，学校也可以开展培训班，不断优化后勤队伍的素质，提高他们的服务意识，让他们在工作中更加负责、更加规范自己的行为，从而从整体上提高中学的管理水平。

2.3 妥善管理好财物

我们都知道目前我国的中学资源非常有限，资金也很匮乏，尤其是农村普通中学，收费成为了学校资金的主要来源。而国家对学校的收费有明文规定，不能随意收费，收缴上来的费用必须上交财库，多时候学校的资金都是不够的，因此，作为学校的后勤管理部门应当主动保管好学校财物，保证学校的正常开支，为学生营造良好的学习环境。后勤部门也可以利用勤工俭学的方式来增加学校收入，完善后勤硬件和软件设施。

总之，后勤管理作为学校管理的一部分，应当不断提高服务质量，本着以学生为主，服务至上的理念进行管理，在管理中建立健全管理制度，为员工提供有章可循道德行为规范，不断优化后勤管理队伍的素质，让他们能够积极、自觉地完成工作任务，更好地服务学生和进一步提高学校管理水平。