写感谢信是一种表达谢意的方式，那给领导的感谢信该怎么写呢?下面就让小编带大家看看一系列给领导的感谢信范文。望大家采纳。

给领导的感谢信范文篇一

三峰木业领导：

我是购买你家木门的用户，时间为xx年，当时是我及儿子倡导他们单位--民航空管的同事集体团购你家木门的，因大家对你家的产品及服务都很满意。事实证明：品牌不仅靠你们的广告宣传，更靠产品质量及服务理念，还有一项尤为重要--即用户的认可。百姓的口碑是最有说服力的活广告，你家做到了。

让我深深感动的是你们售后服务部门的赵敏及上门维修的张学峰。

我家的一大扇推拉门位于厨房及客厅之间，是我要求做的，为的是隔断、阻止北平台(厨房)的寒气及气味。因两墙之间距离过宽，推拉门就得大一些。当时上门设计的是小尹，让我做4扇小门。当去你家店交款时，我为了敞亮，(自行决定把小尹设计的)改成做3扇小门，售货的王燕也没阻止我的意见。

后来安装的两位师傅到我家时，就此门提出自己的看法：应做成4扇小门①两侧各1扇定位，中间2扇推向两边，门口能大些;②承受力能分散两侧，因门太沉。事实验证，出入口太窄，大件东西不好搬运;中间门过大、过沉，已经造成上门框塌腰，两侧门已固定，中间门推向一侧时顺势滑向中央;上门框与上亮子中间缝隙特宽，致使上亮的玻璃已出现裂缝。我不是不讲理的人，(听了他们的建议，觉得有道理)，我只能暗自上火，盘算着换(成)轻便的门，哪怕全部费用我自己掏。就这样，我上门找到了你们的店。

赵敏接待了我，安慰我别上火。我提出了3个方案①换轻便的门②改成4扇小门③安装铝合金门。她一一做了否定，劝我让维修人员上门看看，并用铆钉固定上门框与上亮子，使缝隙减小，承受力均衡，这(样)就坚固耐用了，不算大问题。

我抱着怀疑的态度在家耐心地等待维修人员上门。

今天(1月26日)张学峰来了，同时随行的还有厂家的李冰，他带来2位女士，也是你们厂家的。他们是下来视察、摸底，了解存在的问题。我好感动啊!你们深入基层、了解用户的反映，真了不起!

张师傅一看就是个成手。熟练的技术让你不得不信服。手到"病"除。3扇小门又恢复到了安装时的模样：上门框铆了几个钉，让它与上亮紧贴、平直后，3扇小门推拉自如。张师傅文明的服务也让我深受感动：进门穿鞋套，东西不乱放，用什么都很客气的与我打招呼，之后又主动清理现场。刚进门时，因我很不信任他能解决门框下沉的问题，不想让他往门里拿工具箱及木棱(支架)。他却不急眼，与我探讨、解说，求得我同意后才动手操作。说话特礼貌，不生硬、不抬杠，做事善始善终，满意为止。

门维修好了，厂家的人也悟出了一条：门的质量是一样的，没说的，但各家装修的风格各异，寻求门的造型、规格等等就不能千##第1篇律了。安装时要灵活些，就像我家的门太宽，当时在门框上多铆几个钉子也不会出现今天的"小麻烦"。如果让我说：设计人员是专业的，签订单时那些售货人员也应专业一些，帮客户拿准主意。如客户不接受可在签订的单子上注明，与你们没责任。再说，客户本来就是"门外汉"，有几个不听你们的劝说与提示的。

赵敏，谢谢你!你去了门的"病"，也去了我的一大心病。

祝新春愉快，事业有成!

给领导的感谢信范文篇二

亲爱的海南华联商业有限公司各位领导及全体员工：

您们好!

我的女儿邢小妮是海南华联公司的一名员工，今年一月五日晚，上班回到住宅小区大门口，被人砸伤头部，晕倒在地，造成左胸锁骨粉碎性骨折，送进医院进行手术。在住院期间，公司的有关领导及员工前往探望、慰问。特别是，公司的领导及全体员工，发扬了中华民族的“一方有难，八方支援”伟大精神，踊跃捐款，及时对我们伸出援助之手，我们对此万分感激。公司领导及全体员工的这种精神，使我们感受到在海南华联公司这个大家庭里，兄弟姐妹间深厚的感情、友情、亲情，患难见真情，我们对公司领导及全体员工这种真情行动，再次发自内心的表示感谢!我的女儿表示，一定要珍惜这种真情，安心养好伤，争取早日康复，重返自己的岗位，加倍努力工作，以实际行动报答公司领导及全体员工对自己的关爱。

年春节将到，祝公司各位领导及全体员工，新春愉快、全家幸福、万事如意!

(xx)家长：邢诒本

给领导的感谢信范文篇三

尊敬的史家小学校领导：您们好!

我们是贵校一年级八班慕蓉菲的家长，我孩子同邻居的同龄小朋友一起写作业，她表现不错。他们的家长说：“史家小学的学生就是好，他们学校就是教育有方。”我们听了深有感慨，说我孩子好，更应该说史家小学的领导好，孩子的班主任王连茜，王园园老师好。在此，我们怀着万分感激的心情，向贵校领导、老师致以最崇高的敬意，最诚挚的感谢和最美好的祝愿。

我孩子在贵校只一学期，她很爱史家小学，更爱培养教育她的班主任——二位王老师。是他们对孩子的爱感动了孩子，是他们严格的教育指导着孩子。常言道：“严师出高徒”。下面讲几件事。

一是：孩子开始学写字非常认真，每次都是一次通过，可是有一次当天作业较多，她有两个字写得不太规范，王连茜老师一眼就看出来了，没让她通过，让她重新改写这两个字。仅此，让孩子感到王老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，她每次写字都非常认真，有时难写的字要反复改几遍，直到写好为止。王老师看了，连续在作业本上写“真棒!”“真漂亮”!“你快成为我们班的小书法家了!”简短的几个字，她给了孩子信心和力量，激励了他的学习兴趣。寒假期间孩子有点感冒，她非要参加学校的“书法班”。几天学习，使她书写水平又有了提高。

二是：刚上学初，第一次舞蹈课后，我孩子就把形体裤和鞋丢在礼堂。当回去找时，东西不见了，王连茜老师得知此事后没批评她，而是设法帮她寻找，几天后，闫老师帮她找到了。王老师关心地嘱咐她，今后要细心爱护好自己的物品。这件事使她懂得自己的马虎也给老师带来麻烦。从此她就注意自己独立整理好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，饱含着您们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢王连茜、王园园老师，并嘱咐校领导和老师们再创辉煌，身体健康，鼠年吉祥，万事如意!